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- Maria é educadora física de formação e coordenadora do Núcleo de Educação Permanente em Saúde do seu município. Ela organizou um momento da academia de saúde do seu município com os coordenadores da atenção primária para conscientizá-los sobre a importância em utilizar a metodologia ativa da problematização para o desenvolvimento das ações de Educação Permanente em Saúde com as suas respectivas equipes.
- Bom dia pessoal. trouxe vocês aqui hoje para aprendermos sobre a potência das metodologias ativas na nossa rotina de trabalho no SUS. Para começar, alguém sabe me dizer qual a diferença entre a caminhada e a corrida?
- Qual o sentido disso?
- Não!
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- Certo! Então eu gostaria que o João e o Pedro corressem em volta da praça e a Rafaella apenas observasse.
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- Muito bem! Como vocês descreveriam a vivência do "correr"? As percepções entre vocês meninos, é diferente da percepção da Rafaella? Assim funciona a diferença entre"aprender sobre um problema" e "aprender a partir de um problema". Por isso da necessidade de utilizar a MA de problematização durante a prática de vocês ao aplicar a educação permanente!
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