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  • Slide: 1
  • Durante la clase
  • que se quiere sentir esta empollona
  • ay ya se que quiere creer muy lista, tonta
  • muy bien Sofia
  • en mi opinión yo creo que es interesante la hidrodinámica
  • Más tarde en biblioteca
  • Slide: 2
  • todo lo que me dicen me duele yo no les he hecho nada ,debo confiar en mi y demostrares que soy capas de más de lo que se imaginan
  • que se supone que hacer rata de laboratorio ... ya se nada importante jajaja
  • yo no merezco esto ,no dejare que me hagan sufrir
  • si, quién necesita saber sobre Bernoulli? eso no sirve en la vida real
  • En casa de Sofia por la noche ...
  • P + 1/2 ρv^2 + ρgh = constanteDonde:- P es la presión- ρ es la densidad del fluido- v es la velocidad del fluido- g es la aceleración de la gravedad- h es la altura del fluido
  • Slide: 3
  • - P: presión positiva (apoyo y empatía)- ρ: densidad de la comunidad (número de personas que apoyan y se preocupan)- v: velocidad de la comunicación (rapidez con la que se comparten mensajes positivos)- g: aceleración de la gravedad (influencia de los líderes y modelos a seguir)- h: altura de la conciencia (nivel de conciencia y comprensión del problema)
  • A pesar de que me siento humillada no voy a parar ,si con la ecuación de Bernoullila usare para solucionar el bullying
  • Con el tiempo, el ambiente en la clase mejoró significativamente. El bullying disminuyó, y los estudiantes comenzaron a apoyarse y respetarse mutuamente. Sofía se sintió más segura y apoyada, y pudo enfocarse en su pasión por la física.
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