Inv. Cualitativa
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- Situación Problemática:Losestudiantes del grado 9° del colegio Santa Ana, atraviesan un episodio de estrésa causa de un examen que se aproxima la siguiente semana, los docentes y padresde familia notaron cambios en su salud física y mental, esta conducta sueleverse no solo en este grado si no en general en todos los chicos que se van asometer a un examen académico.Losdocentes desean encontrar una manera de evitar en un alto porcentaje estos episodiosen sus estudiantes para mejorar su calidad de vida.
- PreguntaProblema de Investigación:¿Quéactividad o método debe ser implementado para reducir los niveles de estrés enlos estudiantes frente a un examen académico?
- ObjetivoGeneral:- Enseñara los estudiantes a gestionar las emociones que se presentan ante un retocotidiano de la vida.
- ObjetivosEspecíficos:1- Mejorarla Salud Mental de los estudiantes.2- Mejorarresultados ante las pruebas o retos.3- Evitarreacciones cognitivo-conductuales post estrés.
- Justificacion:El estrésacadémico es un malestar general que viven las personas estudiantes (dediferentes etapas académicas) ante sus estudios. Ese malestar se manifiesta conansiedad, frustración, ira, apatía, aislamiento, conflictos, pensamientos de incapacidad,dificultad en resolución de situaciones, infravalorarse, y conductas diversas.Evidentemente, cada menor lo presentará de manera diferente, por lo que esimportante prestar atención a todos estos componentes. (tomado demariajesuscampo.es)
- CONTINUARA...
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