Psicopatología de la niñez y la adolescencia - Siglo XXI
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- Hola a todos, mi nombre es Vanessa. Quiero contarles que hoy daré un paseo con una colega y hablaremos sobre Psicopatología de la niñez y la adolescencia en el siglo XXI.¡Acompáñenme!
- Si, es debido a la comorbilidad, ya que en un trastorno puede dar lugar a otro, teniendo en cuenta los factores de riesgo. (Rutter, 2002)
- Es importante recordar que el DSM-IV fue publicado en los Estados Unidos por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría. Esta versión permite la clasificación de múltiples ejes de los trastornos mentales.
- Rutter Considera que la interacción de aspectos genéticos, de desarrollo y ambientales aumenta el riesgo de presentar una determinada psicopatología.
- Cabe mencionar que el desarrollo de métodos psicopatológicos concede gran importancia a la existencia de la biología y la vulnerabilidad social. Puede dar paso a algunas psicopatologías, o por el contrario, puede resistir
- Según la aplicación del cuestionario elaborado por (Lucio, Durán y Heredia 2011), el estrés es un factor de riesgo para los niños, participaron 437 niños de México en la encuesta. Los resultados se corroboran con las siguientes evidencias: falta de aceptación familiar, ataques verbales y burlas, falta de confianza y respeto, etc.
- Esto puede afectar negativamente al bienestar de las personas y provocar enfermedades físicas y mentales.
- Incluyendo dos aspectos: adversidad y adaptación positiva. Posibilitando la prevención e intervenciones desde un modelo biopsicosocial
- Por otro lado, la autora Suniya Luthar (2006) define la resiliencia como una forma positiva de adaptación a pesar de tener una amplia experiencia en la adversidad y el trauma.
- Por ello, Masten (2006) cree que es fundamental para los niños y la adolescencia de hoy, sistemas como las familias, los jardines de infancia y las instituciones educativas.
- Estoy de acuerdo porque en estas áreas, permitirán que los niños y jóvenes desarrollen habilidades en el campo del desarrollo.
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