En la Escuela Nacional del Cairo, el director realiza un experimento con niños de tercero de primaria usando tecnologías para un aprendizaje más visual e interactivo. Sin embargo, el profesor ha observado que los alumnos se distraen y no logran concentrarse durante la clase.
En la Escuela Nacional del Cairo, el director realiza un experimento con niños de quinto de primaria usando tecnologías para un aprendizaje más visual e interactivo. Sin embargo, el profesor ha observado que los alumnos se distraen y no logran concentrarse durante la clase
¡¡¡NO ME PUEDO CREER QUE ME HAYAN CANCELADO EL PEDIDO QUE HICE DE ZARA!!
JAJAJAJAJ...QUE FUERTE HAS VISTO LOS MEMES DE MONTOYA
COMPRA CANCELADA
N N
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Por otro lado, la otra clase no usa las tecnologías en absoluto. Al no usar la tecnología, los alumnos están más presentes en clase y participan más; pero no aprenden de forma tan dinámica e interactiva, por lo que les cuesta más entender los conceptos.
Sí, yo me se la respuesta
¿Quién sabe lo que es sujeto político?
Me aburro haciendo todo el rato lo mismo
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En la última clase, combinan el uso de tecnologías con el método tradicional de aprendizaje. Esto hace que las clases sean menos monótonas, ya que los alumnos aprenden de forma visual e interactiva pero también se muestran participativos y mejoran su capacidad de concentración.
¡Qué trabajo más chulo !
Que raro, me lo he pasado bien haciendo este proyecto no me he aburrido y encima he aprendido
Gracias seño
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