Ein Tag in Mrs. Bakers EF Klassenzimmer

Ein Tag in Mrs. Bakers EF Klassenzimmer

Storyboard Text

  • Klare Erwartungen und Routinen in einem Klassenzimmer minimieren Stress und machen die Schüler mehr bereit zu lernen.
  • Montag
  • Dienstag
  • Mittwoch
  • Donnerstag
  • Samstag
  • Sonntag
  • Freitag
  • _____________________
  • Ruhiger Mund
  • Unsere Klassenregeln
  • Hörende Ohren
  • Blick Augen
  • Helfende Hände
  • Bewegungsherausforderungen erfordern Fokus, Flexibilität im Denken, die Fähigkeit, Maßnahmen zu überwachen und anzupassen, und Beharrlichkeit, Ziele zu erreichen.
  • Gerüstaufgaben setzen Kinder auf herausfordernde und dennoch erreichbare Ziele, die die Funktionalität der Führungskräfte stärken.
  • Wolken
  • Sonne
  • Mond
  • Dinge in den Himmel
  • Sterne
  • Raketen
  • Pläne
  • Rc
  • Möwe
  • Jeden Morgen setzt Mrs. Bakers Kindergarten ihre Sachen weg und dann sammelt sich die Klasse auf den Teppich. Gemeinsam überprüfen sie die Klassenregeln. Danach üben sie die Tage der Woche. Sie identifizieren den aktuellen Tag mit einem gelben Marker.
  • Während der Auslosung engagiert sich Frau Baker den Schülern in körperlichen Herausforderungen wie dem Hinderniskurs, den sie heute mit den Spielstrukturen und Spielplatzspielzeug eingerichtet hat.
  • Mrs. Baker räumt ihre Lektionen ein. Brainstorming "Dinge in den Himmel" aktiviert das Vorwissen der Schüler, stellt Konzepte vor und informiert Frau Baker darüber, wer mehr Unterstützung benötigen wird, wenn sie vorankommen.
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