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  • Slide: 1
  • EL TRABAJO EN EQUIPO
  • ANA ISABEL ENE ILIE
  • Slide: 2
  • Laura(asertiva)
  • Carmen (inhibido)
  • Andrés(agresivo)
  • PRESENTACIÓN DE LOS PERSONAJES
  • Slide: 3
  • INTRODUCCIÓN
  • El conflicto en el cómic surge cuando tres compañeros de estudio deben organizar su proyecto final. Laura, con un estilo asertivo, busca coordinar el trabajo; Andrés, con actitud agresiva, asume que siempre carga con la mayor responsabilidad; y Carmen, inhibida, duda de su capacidad para aportar. La discusión inicial refleja diferentes estilos de comunicación y distorsiones cognitivas, como la sobregeneralización y la anticipación negativa.A medida que la conversación avanza, Laura emplea estrategias asertivas como la empatía y la comunicación clara para abordar el problema. Andrés reacciona con escepticismo y descalificación, mientras que Carmen se muestra indecisa. Laura propone una distribución equitativa de tareas, buscando soluciones prácticas que faciliten el trabajo en equipo.En la evaluación de alternativas, la negociación se vuelve clave. Laura sugiere rotar tareas para equilibrar la carga de trabajo, y Carmen, gracias al refuerzo positivo, gana confianza. Andrés, aunque reticente, comienza a mostrar una actitud más cooperativa.El desenlace del cómic muestra cómo la comunicación asertiva transforma la dinámica del grupo. Andrés acepta su rol sin sentirse sobrecargado, Carmen asume su parte con mayor seguridad, y Laura fortalece el espíritu de equipo. Al final, los tres reflexionan sobre la importancia del respeto y la colaboración para resolver conflictos de manera efectiva.
  • Slide: 4
  • INICIO DEL CONFLICTO
  • Yo no se si podré hacer mucho... no se si será buena idea que lo intente
  • Claro como no sabéis hacer nada del trabajo y me tocará volver a hacerlo todo solo
  • Chicos, el profesor nos ha adelantado la fecha de entrega. Tenemos que organizarnos para acabar a tiempo
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  • DESAROLLO DEL CONFLICTO
  • Quizás... si deberíamos...no sé...
  • Entiendo que estés molesto Andrés, pero si trabajamos juntos seguiremos adelante
  • ¡Siempre pensáis que es todo fácil! ¡Solo queréis que haga yo la parte más complicada!
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  • PROPUESTA DE SOLUCIONES
  • Yo... bueno creo que si que podría hacer esa parte
  • Andrés, ¿qué tal si tu haces la parte que mejor dominas?
  • Carmen podría organizar los datos y yo me encargo de la presentación
  • ¿Y vosotras pensáis que eso va a funcionar? No es tan fácil
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  • EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS
  • Yo puedo intentar con los datos que seguro que me irá bien. Intentaré hacer lo mejor posible
  • Vale, pero luego no os quejéis si queda mal
  • ¿Y si rotamos las tareas para sentirnos mas cómodos los tres y así terminaremos más rápido?
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  • ACEPTACIÓN Y REPARTO DEL TRABAJO
  • ¡Sí, seremos un muy buen equipo!
  • Gracias Andrés
  • Vamos a dividirnos y apoyarnos mutuamente para que sea más fácil
  • Está bien, hare la parte de investigación. No me agrada del todo pero eso mejor que nada
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  • DESENLACE Y REFLEXIÓN
  • Gracias a ti Laura, por darnos confianza
  • Creo que cuando trabajamos en equipo todo sale mucho mejor de lo esperado
  • ¡Gracias a los dos por vuestro esfuerzo!
  • Si...creo que ha ido mejor de lo que pensaba. Gracias Laura y perdón si he sido muy duro antes
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