Tengo mucho miedo, sé que no haré muchos amigos, quiero regresar a mi casa.
Entremos a la escuela.
Estoy tan emocionada, será el mejor día
Era el primer día de clases para la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas, los alumnos comenzaban a llegar y los profesores les daban la bienvenida, Pero no para todos comenzaría ser un buen día, Paola no se sentía bien al asistir a la escuela, porque era nueva y ella le temía a no hacer amigos como en la otra escuela.
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DENTRO DEL SALÓN DE CLASES
Que no me toque ami, no apprendi nada, que sea a él
Hola Pequeños, ya aremos un repaso de lo aprendido, quien se anima
Después de una charla magistral, el docente se da cuenta que los chico tenían una carita entumidos
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Trabajo en equipo
Hola, soy Romina, oye ¿Quieres hacer el trabajo conmigo?
¡BLABLABLABLA!
¡BLABLABLA!
Hacer grupos parala tarea de la próxima clase
El maestro al verque los chicos no asimilaron los conocimientos en la clase, cambio deestrategia para su desenvolvimiento
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ELABORACIÓN DE HISTORIETAS
Se que les ira muy bien, pongan su mejor esfuerzo
Vamos a poner en práctica nuestras habilidades. Estas actividades me gustan mucho
El motivo por el cual la profesora quiso empezar con esta actividad el primer día, fue porque quería que ellos se integraran y en sus historietas plasmaran su pensar, sus sentimientos y con esos elementos ponerse de acuerdo para crear una historia.
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ENTREGA DE HISTORIETAS
Estoy muy orgullosa de sus trabajos y de lo mucho que se esforzaron.
Cuando los alumnos entregan su historieta, la maestra se da cuenta que fue una buena elección y que ahora los alumnos son más expresivos y muestran más compañerismo. La maestra los felicita y les comenta que seguirán haciendo esas actividades, ya que vio que a todos les gusto hacer historietas.
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FIN DEL PRIMER DÍA DE CLASES
Nos vemos mañana mis niños.
¡ HASTA MAÑANA MISS!
¡ Adiós Maestra!
Al final del día, la profesora se despide de sus alumnos y les dice que mañana los espera.La maestra puso en práctica las habilidades didácticas por medio de las historietas para interactuar con los alumnos y que así ellos pudieran expresarse sin ningún problema.
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