Unknown Story

Uno de los pilares de la creación del currículo en el siglo XX. aportó contenidos que dan sustento a la elección de temas de enseñanza.
En 1918 Franklin Bobbit fue pionero de la historia del curriculo.
Argumentaba que el currículo debía basarse en la cultura, el aprendizaje y los contenidos. unidos a la teoría y la práctica.
En 1974 Hilda Taba, gracias a sus amplios conocimientos, hizo un gran aporte en la historia del curriculo.
Manifestaba que el currículo debía ser visto como una filosofía moral. así mismo, definía el currículo como una herramienta para facilitar el aprendizaje y la vida de las personas.
En 1978 el reconocido James Macdonal, renueva el concepto de curriculo que permitión facilitar el aprendizaje.
En 1982 Tom Beauchamp, dio un importantísimo aporte con su teoría innovadora enfocada en la prática.Con ella pretendía innovar un proceso formado para la planificación y aplicación de la evolución del currículo.
En 1983 José Gimeno definió el currículo en una sola idea principal.
Encuentra una fuerte contradición en conceptos y terminologías en relación al currículo abarcando toda una idea central y principal.
En 1990 Elliot W. Eisner considera al currículo como la secuencia de enseñanza para el aprendizaje.Se gesta el proceso para la organización de los contenidos de los cursos y sus diversas estructuras.

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