jean piaget
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- "La Histria de Jean Piajet"
- El dia en que Jean observa a su hijo pequeño Laurent...
- Jean, otra vez molestando al niño, deja que jueguen tranquilos los niños no son un juego.
- Tranquila, solo estoy practicando unas teorías que me nacieron, ademas sabes que no juego, estoy tratando de saber un poco mas acerca de los niños y de los adolesentes..
- Valentine se molesta por el comportamiento de su esposo...
- ¡Eso es de siempre, tu y tus experimentos!
- Mira Valentine, tengo que explicarte, toma asiento por favor, así podrás comprender mi trabajo.
- En una ciudad de suiza, existía un hombre llamado Piajet, en realidad este hombre era una epistemologo psicologo y biologo, considerado el padre de la epistemologia genesica. muy comprometido con los niños, le gustaba conocer sobre ellos , Jean teniia a su esposa Valentine con la cual procreo tres hijos, Lucienne, Jacqueline, y Laurent.
- El señor Jean tiene una Platica muy extensa con valentine...
- Haber Jean, te escucho...
- Mira, el conocimiento puede describirse en términos de estructuras que cambian a lo largo del desarrollo, he propuesto que el concepto de esquema es como la estructura mediante la cual se representa el conocimiento, ¿me comprendes?
- Asi que Jean le puso un trozo de pan al frente del niño, para que este isiera el intento de agarrarlo, pero el niño no podía, luego le proporciono un bastón para que con el hiciera el propósito de alcanzarlo, y asi fue, el pequeño Laurent, alcanzo el trizo de pan, y cada que se dificultaba agarrar algo realizaba el mismo proceso, y su padre lo observaba, hasta que la señora valentine se molesto.
- La señora Valentine escucha y se siente apenada por su actitud.
- Claro, ahora comprendo, recuerdo cuando me hablaste de las cuatro etapas de desarrollo de nuestra hija Jacqueline, me las puedes recordar por favor.
- Así es, esas etapas los mas importantes de mi teoría enseguida te las cuento.
- Piajet, le contaría acerca de su teoría del desarrollo intelectual, donde el se concentraba en acontecimientos mentales, como el razonamiento lógico y la estructura del conocimiento, incorporando temas en su estudio de lenguaje, razonamiento lógico, juicio moral, concepto de tiempo, espacio y numero.
- Despues de platicar, Jean y Valentine, llaman a sus hijos para poder cenar...
- Niños, Niños vengan, ¡VAMOS A CENAR!
- Si, mama, en seguida vamos, ¡Gracias!
- Piajet explico el proceso mediante el cual las personas interactúan con el entorno constante, con dos procesos asimilación y acomodación, también comentaba que las personas intrínsecamente estaban motivadas para intentar encontrar sentido al mundo.
- Bien, y ¿que sucede con el desarrollo cognitivo que proviene de las interacciones sociales que tienen los niños con su entorno físico y social?
- A, mira los niños descubren su propia perspectiva del mundo y no la comparten con mas personas.
- Piajet le recorto que la primera etapa era la sensoriomotriz, es desde el nacimiento hasta los dos años de edad, la segunda es la preoperacional es de los dos años a los siete años, la tercera era la de Operaciones concretas de los seis años hasta los doce, y por ultimo la de operaciones formales comienza desde los doce años, así es como valentine comprendió mas a su esposo y lo apoyo con su teoría.
- La señora Valentine, se quedo mas tranquila y contenta, luego se fueron a cenar todos juntos, y el señor Piajet siguió con sus experimentos pero ahora con ayuda de su esposa, quien sentía feliz por formar parte de su proyecto.FIN
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