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ProblemAticapsicosocial-Bullyng
Storyboard Text
- Como esta Dr. David me placer saludarlo tengo una problemática de mucha importancia que me gustaría que investigáramos juntos
- Hola, Doctora Jessica para mi siempre será un gusto trabajar con usted
- Si, lo he visto por todas las redes sociales, y claro que me interesa
- Haz visto la última noticia sobre Drayke Hardman, un niño estadounidense de 12 años, quien aparentemente se habría quitado la vida en su habitación tras sufrir de acoso escolar por parte de varios compañeros.
- El acoso escolar es un problema ocasionado exclusivamente entre alumnos, vale la pena investigar con mayor profundidad cómo lo conciben, lo piensan, lo representan y lo experimentan los involucrados, desde una mirada que contemple al estudiantado y donde ellos mismos sean los que puedan dar cuenta de este fenómeno..
- De acuerdo, que tipo de investigación vamos hacer
- La metodología Investigación Acción Participativa Juvenil : Donde los jóvenes son considerados compañeros del investigador, y son responsables del proceso, al asumir las decisiones en todas las etapas de la investigación.
- Perfecto, es genial esa idea
- LO podemos trabajar desde un Enfoque cualitativopara poder comprender desde un enfoque cualitativo la problemática del acoso escolar, resulta significativo ligarlo a experiencias que provengan de sus propios generadores, esto es, de los propios alumnos, y analizarlo desde la visión del estudiantado, mediante una metodología que promueva y garantice la participación de los jóvenes.
- Claro es adecuado trabajar con ese enfoque ,de hecho eso estaba pensado
- Podemos usar la técnica de la participación estudiantil es una herramienta que permite adentrarse en la vida diaria de los adolescentes, conocer sus pensamientos, sus anhelos y sus problemas.
- Grandioso, continuamos mañanachao David
- seguiré investigando, doctora hasta mañana
- También podemos usar La Exploración: cuyo objetivo es acercarse a la cotidianidad de la escuela, por medio de la observación participante y la entrevista a profundidad con varios miembros de la comunidad estudiantil.
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