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Observación

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  • ¡Muchas gracias, maestra!
  • ,
  • Estoy orgullosa de que pudieron resolver esta situación. En donde hicieron un análisis de lo que está bien y lo que no. Les dejaré estudiar para que en dos días hagan el examen más preparados
  • Perdón por ser un poco entrometida, pero pude escuchar un poco de su conversación
  • Hola, ya estoy de regreso
  • Claro, es muy malo hacer trampa. A veces es mejor salir mal y afrontar las consecuenicas que hacer trampa
  • Creo que tienen razón, es bueno porque nos beneficiamos de hacer trampa, pero es algo malo en realidad
  • Esta información que obtuvimos, y que anotamos en nuestros diarios nos ayuda a realizar el escrito que nos pidió la maestra para la clase.
  • Esto nos genera conocimiento, a partir de la descripción, el análisis y la comprensión en el ámbito educativo
  • Bueno, hasta luego, chicas
  • Estoy contenta de que pudimos poner en marcha todo lo que vimos en la escuela sobre los dilemas éticos y que tomamos la mejor decisión
  • Sí, fue una experiencia muy grata
  • Hasta luego
  • Minutos después
  • ¡Qué gran lección nos dio la maestra!, estuvimos apunto de regarla
  • Es bueno razonar y entender estos problemas con la moral intacta
  • Ya sé, lo bueno que tuvimos la oportunidad de analizar y hacer lo correcto.
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