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Mediación pedagógica

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  • Una vez analizados los estudios de caso vistos en la película sobre la problemática mundial de cambio climático, los invito desde sus regiones a describir las afectaciones del calentamiento global y proponer en grupo alternativas de mejora.
  • Quienes vivimos en el sector rural enfrentamos altas temperaturas que afectan nuestros cultivos.
  • En este encuentro por Skype, ya que conoces la problemática te invito a que analicemos los actores que pueden ayudarnos a solucionar esta problemática.
  • Aquí el deshielo de los glaciares ha generado la desaparición de especies y producido menos capacidad para generar agua dulce.
  • Necesitamos estadísticas para confirmar esta realidad.
  • Para mostrar esta problemática a las partes interesadas, sugiero realizar un video que evidencie el siniestro.
  • Los bosques sufren incendios forestales de forma permanente debido al cambio climático perdiendo vegetación y aumentando la deforestación.
  • Ambientalistas y grupos de investigación de diferentes universidades nos apoyarán en en la elaboración de un proyecto.
  • Con el diagnostico que han realizado, los invito a que mostremos la situación actual a través de medios como: la radio, TV y redes sociales.
  • En conclusión nuestras regiones necesitan mayor asesoría para mitigar este riesgo y a largo plazo una disminución de los niveles de emisiones.
  • Ya contamos con las estadísticas de la situación actual.
  • Yo he conseguido una reunión para que el Gobierno nos escuche.
  • La universidad se vincula con diferentes entidades para operacionalizar el apoyo a las regiones.
  • Desde el gobierno crearemos una Institución de apoyo a las regiones para la mitigación del riesgo de cambio climático.
  • Desde la ciencia se propone alternativas de solución interdisciplinares.
  • Nosotros los estudiantes desde las regiones seremos lideres y veedores del proceso.
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