OSCAR - это аббревиатура, разработанная, чтобы помочь читателям понять прямую и косвенную характеристику. Благодаря использованию ОСКАР в качестве стратегии чтения и письма читателей просят подумать и написать о том, как они узнают о персонаже.
Что такое прямая и косвенная характеристика?
Когда читатели взаимодействуют с историей, соответствующая информация о важных персонажах раскрывается посредством прямой и косвенной характеристики.
Прямая характеристика чаще всего возникает, когда автор специально раскрывает черты характера для читателя. Когда автор или рассказчик явно заявляет что-то о персонаже, это прямая характеристика. Здесь читатель может узнать мысли, чувства, физические характеристики или мотивации персонажа.
Косвенная характеристика - это когда читатель узнает о персонаже косвенно. Читатель должен вывести или предположить информацию о персонаже, основанную на непростых взаимодействиях. Например, косвенная характеристика может быть изучена через: диалог персонажа, как другие персонажи видят его, их действия, как они относятся к другим или своим отношениям, и как они относятся к себе или видят свое общее место в мире.
Можете ли вы угадать, какой пример является прямой характеристикой, а какой косвенным?
| ПРИМЕР | ОТВЕТ |
|---|---|
| «Я наблюдал, как Аарон побелел, а его руки начали дрожать, когда они зависали над телефоном». | Косвенная характеристика: читатель предполагает, что Аарон расстроен, потому что его лицо побелело, а руки дрожали. Когда читатель принимает или выводит информацию на основании прочитанного, это косвенная характеристика. |
| «Стефани - высокая, красивая женщина с удивительными артистическими способностями». | Прямая характеристика: читателю прямо сказано, что Стефани высокая, красивая женщина. Это было сказано прямым, прямым способом. |
| «Привет, Сара, спасибо, что одолжил мне этот наряд. Должно быть, это было дорого». | Косвенная характеристика: ничего не сказано о Саре. Вместо этого читатель выводит информацию о ней через диалог. Например, когда ее друг благодарит ее, это говорит о том, что она хороший друг. Кроме того, когда ее подруга упоминает, что это должно быть дорого, читатель может предположить, что у Сары есть деньги или она очень щедра. |
Использование ОСКАР
ОСКАР поможет вам ответить на вопросы:
- Как мы узнаем, кто персонаж?
- Как мы, читатели, узнаем об их ценностях и особенностях?
- Что такое прямая и косвенная характеристика?
Разрушение ОСКАР
| ПИСЬМО | ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
|---|---|
| O - Другие характеристики | Что другие персонажи говорят о персонаже? |
| S - Речь | Что персонаж говорит о других или о себе? Как мы можем вывести значение и черты из того, что говорит персонаж? |
| C - Физические характеристики | Как выглядит персонаж? Какие описательные слова используются для их описания? |
| A - Отношение автора | Как автор относится к этому персонажу? |
| R - Реакция читателя | Как вы, как читатель, относитесь к персонажу? |
Применение: Что мне делать при чтении романа?
-
Выберите роман или рассказ, который содержит три или более персонажей.
-
Скопируйте шаблон ОСКАР.
-
Замените заполнитель «ИМЯ» на имя каждого символа.
-
Во время чтения ищите каждый тип стиля ОСКАР. Напишите прямые цитаты, которые отвечают на каждую букву мнемонического устройства. Эти прямые цитаты покажут использование косвенной или прямой характеристики.
-
Перед завершением выберите Storyboard That персонажа, чтобы изобразить каждого персонажа из романа. Используя функцию перетаскивания, поместите их в поле слева. Вы даже можете добавить фон, как в примере ниже!
Пример проекта для Повелителя мух
Пример рубрики
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Прямые цитаты Характеристика | Использование аббревиатуры OSCAR студент смог найти 3 или более цитат, которые иллюстрируют прямую характеристику. Студент также имел их правильно маркированы рядом с соответствующей буквой. | Использование аббревиатуры OSCAR студент был в состоянии найти 1 или 2 цитаты, которые иллюстрируют прямую характеристику. Некоторые ошибки могут иметь место при маркировке кавычки рядом с соответствующей буквой. | Используя аббревиатуру OSCAR студент смог найти найти несколько примеров прямых характеристик. Некоторые ошибки могут иметь место при маркировке кавычки рядом с соответствующей буквой. |
| Косвенные котировки Характеристика | Использование аббревиатуры OSCAR студент смог найти 3 или более цитат, которые иллюстрируют косвенную характеристику. Студент также имел их правильно маркированы рядом с соответствующей буквой. Для получения дополнительного кредита студент объяснил значение своих примеров и выведенного значения. | Использование аббревиатуры OSCAR студент был в состоянии найти 1 или 2 цитаты, которые иллюстрируют косвенную характеристику. Некоторые ошибки могут иметь место при маркировке кавычки рядом с соответствующей буквой. | Использование аббревиатуры OSCAR студент был в состоянии найти 1 или 2 цитаты, которые иллюстрируют прямую характеристику. Некоторые ошибки могут иметь место при маркировке кавычки рядом с соответствующей буквой. |
| Использование символов и изображений | Студент закончил раскадровку, используя символы, которые соответствуют их полное описание. Тщательное мысль и рассмотрение был использован во всех деталях, включая внешний вид, физическая одежда, рост, вес и т.д. | Студент закончил раскадровку, используя символы, которые до некоторой степени соответствуют полное описание. Мысль и рассмотрение был использован в деталях, включая внешний вид, физической одежды, рост, вес и т.д. | Студент закончил раскадровку, используя символы, которые не соответствуют полное описание. Мысль и рассмотрение не был использован при выборе деталей, таких как внешний вид, физическая одежда, рост, вес и т.д. |
После завершения раскадровки - продолжение обсуждения
Когда читатели закончили свою раскадровку, они должны подумать и написать о прямой и косвенной характеристике, основанной на зарегистрированных доказательствах.
Используя свои ответы в ОСКАР, они должны задать и ответить на следующие вопросы:
-
Что вы знаете о персонаже? Откуда ты это знаешь?
-
Кто они?
-
Как другие видят их?
-
Как вы, как читатель, видите их?
-
Как вы думаете, почему автор чувствует (вставьте прилагательное) в отношении этого персонажа?
Погладьте себя по спине, теперь вы профессионал по характеристике, и у вас есть готовая раскадровка, чтобы доказать это!
Как Использовать OSCAR для Анализа Характера в Чтении
Понимание Прямой и Косвенной Характеристики
Ознакомьтесь с понятиями прямой и косвенной характеристики. Прямая характеристика включает в себя явные утверждения о чертах характера, в то время как косвенная характеристика требует вывода и наблюдения за действиями, диалогами и отношениями персонажа.
Узнать об ОСКАР
Понимать компоненты ОСКАР, которые означают «Другие характеристики», «Речь», «Физические характеристики», «Отношение автора» и «Реакция читателя». Каждый компонент представляет отдельный аспект анализа персонажа и помогает читателям глубже понять персонажа.
Анализ Других Характеристик
Обратите внимание на то, что другие персонажи говорят о персонаже, которого вы изучаете. Ищите описания, мнения и взаимодействия, которые дают представление о чертах характера, ценностях и отношениях с другими.
Изучите Речь
Проанализируйте собственную речь персонажа, чтобы понять его точку зрения, отношение и убеждения. Подумайте, что они говорят о себе и других, и сделайте вывод о значении и чертах характера из их слов и выражений.
Оцените Физические Характеристики
Обратите внимание на внешний вид персонажа и обратите внимание на любые описательные детали, предоставленные автором. Подумайте, как их внешний вид влияет на их характеристики и что он говорит об их личности или роли в истории.
Оцените Отношение Автора и Реакцию Читателя
Рассмотрим отношение автора к персонажу и то, как оно влияет на понимание читателем. Подумайте о своей эмоциональной реакции на персонажа и о том, как она развивается на протяжении всей истории.
Часто задаваемые вопросы о прямой и косвенной характеристике
Как понимание характеристики может улучшить навыки чтения и анализа моего ребенка?
Понимание характеристик может значительно улучшить навыки чтения и анализа вашего ребенка несколькими способами:
- Это помогает им понять мотивы и поведение персонажей: когда дети понимают прямую и косвенную характеристику персонажей в рассказе, они могут лучше понять, почему персонажи действуют так, а не иначе, и это может помочь им лучше понять происходящее. сюжет.
- Это позволяет им делать прогнозы и связи: когда дети могут идентифицировать и анализировать характеристики в истории, они могут делать прогнозы о том, что может произойти дальше, на основе поведения персонажа или его личностных качеств. Они также могут общаться с персонажами на более глубоком уровне, что может привести к большей оценке и удовольствию от истории.
- Это улучшает навыки критического мышления: анализ характеристик требует навыков критического мышления и наблюдения. Дети должны уделять пристальное внимание деталям, представленным о персонаже, и делать выводы на основе этих деталей. Этот тип критического мышления может помочь им развить аналитические способности, которые пригодятся не только в чтении, но и в других сферах жизни.
Существуют ли какие-либо распространенные заблуждения о характеристиках, о которых должны знать родители и учителя?
- Персонажи всегда либо «хорошие», либо «плохие». Одно из распространенных заблуждений состоит в том, что персонажи в истории всегда четко определяются как хорошие или плохие. Однако на самом деле большинство персонажей более сложны и многогранны. У них могут быть как положительные, так и отрицательные качества, и их поведение может меняться по ходу истории.
- Прямая характеристика всегда более эффективна, чем косвенная характеристика: еще одно заблуждение состоит в том, что прямая характеристика, когда автор прямо сообщает читателю о чертах и качествах персонажа, всегда более эффективна, чем косвенная характеристика, когда читатель должен делать выводы о чертах характера из его действий. и поведение. Однако оба типа характеристик могут быть эффективными, и авторы часто используют их комбинацию для создания всестороннего характера.
Как различные типы характеристик влияют на сюжет и тему рассказа?
Типы характеристик, используемые автором, могут сильно повлиять на сюжет и тему рассказа. Прямая характеристика, когда автор прямо сообщает читателю о чертах и качествах персонажа, может использоваться для установления основных сведений о персонаже, таких как его имя, возраст и внешний вид. Его также можно использовать для раскрытия более конкретной информации, такой как род занятий, личность и убеждения персонажа. Эта информация может помочь продвинуть сюжет вперед, а также может дать представление о темах истории. Например, если персонаж представлен добрым и щедрым, это может свидетельствовать о том, что в рассказе важны темы сострадания и сопереживания.
С другой стороны, косвенная характеристика требует, чтобы читатель сделал вывод о чертах и качествах персонажа на основе его действий, поведения и диалогов. Этот тип характеристики может быть более тонким и сложным и часто может раскрыть больше о личности и мотивах персонажа, чем прямая характеристика. Например, если показано, что персонаж постоянно лжет, это может свидетельствовать о том, что в рассказе присутствуют темы обмана и манипуляции. Точно так же, если показано, что персонаж находится в противоречии с решением, это может означать, что темы морали и принятия решений важны.
В целом, тип характеристики, используемый автором, может сильно повлиять на то, как читатель понимает и интерпретирует сюжет и темы рассказа. Тщательно создавая своих персонажей и используя как прямую, так и косвенную характеристику, авторы могут создать богатый и полный нюансов мир, который привлекает читателей и побуждает их глубоко задуматься над темами и сообщениями истории.
Попробуйте 1 Месяц для
30-дневная гарантия возврата денег Только новые клиенты Полная цена после ознакомительного предложения
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
