Дефиниция на архетипа:
общ характер, образ, символ или ситуация, които се срещат в литературата и в живота и се считат за универсални в повечето култури
Примери за архетипи се откриват в света около нас всеки ден: в нашата реч, нашите вярвания, медии, спорт, видеоигри, психология, изкуство и дори нашите сънища. Архетипите са универсални; тоест те се срещат във всички култури, религии и части от историята. Психотерапевтът Карл Юнг теоретизира, че много от тези идеи продължават да съществуват вродено и идват от нашето „колективно несъзнавано“, извлечено от ранните човешки преживявания, които са следвали нашия вид от самото начало. Хипотезата на Юнг е подобна на теорията на Платон за формите, която постулира, че формите или идеите присъстват в нашите души и ние създаваме неща в живота, за да копираме формите, които вече съществуват в нашите безсмъртни души.
Д-р Карол С. Пиърсън е написала няколко книги за откриването на собствените ни лични архетипи и е създала ръководство за намиране на собствените ни вътрешни архетипи. Студентите може да се заинтересуват да намерят своите вътрешни архетипи на нейния уебсайт и след това да сравнят описанията им с някои добре познати измислени герои.
Кратка разбивка на изследванията на Pearson, която може да се използва за описание или категоризиране на различни литературни герои и техните архетипове, може да бъде намерена чрез Университетската междуучилищна лига.
Авторката Джил Уилямсън също е съставила изчерпателен списък с архетипове на герои на своя уебсайт, заедно с кратки описания на филмови, телевизионни или литературни герои, които илюстрират архетипа.
В литературата архетипите често се появяват под формата на
Пример за архетипна ситуация или сюжетна форма може да се намери в Героичното пътуване. В Одисеята Одисей е изправен пред много опасности в стремежа си да се завърне в Итака, темата за копнежа за завръщане у дома, която отеква универсално.
Много класически литературни произведения използват общи характерни, ситуационни и символични архетипи. Страхотен начин да следите и анализирате някои от тези популярни архетипи е с разкадровка! Докато учениците четат, накарайте ги да следят различните характерни, ситуационни и символични архетипове, които се появяват в цялата работа. Упражнението по-долу е предназначено за използване с Алената буква , но използвайте шаблона, за да го адаптирате към всяко литературно произведение, което изучавате с вашите ученици!
Опитен 20 Points | Развиваща 15 Points | Начало 10 Points | |
---|---|---|---|
Архетипи на Характер | Всички герои в произведението са идентифицирани и категоризирани за техните присвоени архетипи. Героите и архетипите са идентифицирани правилно и обясненията са внимателни и използват доказателства от текста. | Някои знаци от произведението може да не бъдат идентифицирани или да не бъдат идентифицирани и категоризирани правилно. Обясненията са минимални, но използват доказателства от текста. | Някои знаци от произведението не са идентифицирани или не могат да бъдат идентифицирани и категоризирани правилно. Обясненията липсват или са твърде ограничени. |
Ситуационни Архетипи | Има поне 3 правилно идентифицирани ситуационни архетипи от произведението. Тези архетипи са обяснени замислено и използват доказателства от текста. | Има два идентифицирани ситуационни архетипа от работата. Възможно е да има някои неточности при идентифицирането и обяснението, но те използват доказателства от текста. Обясненията може да са минимални. | Има само един идентифициран ситуационен архетип от произведението и може да не бъде идентифициран правилно. Обяснението липсва или е твърде ограничено. |
Символични Архетипи | Има поне 5 правилно идентифицирани и обяснени символни архетипи от произведението. Тези архетипи са обяснени замислено и използват доказателства от текста. | Има 3 - 4 идентифицирани символни архетипа от произведението. Възможно е да има някои неточности при идентифицирането и обяснението, но те използват доказателства от текста. Обясненията може да са минимални. | Има 1-2 идентифицирани символни архетипи от произведението и може да не бъдат идентифицирани правилно. Обяснението липсва или е твърде ограничено. |
Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцените, е исторически подходящо за литературната работа. Времето и грижата са взети, за да се гарантира, че сцените са чисти, привлекателни и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да бъде исторически подходящо, но може да има известни свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Сценичните конструкции са спретнати и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано да изобразява сцените, е исторически неподходящо. Сценичните конструкции са разхвърляни и могат да създадат объркване или да бъдат твърде ограничени. |
Английските Конвенции | Идеите се организират. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Идеите могат да бъдат дезорганизирани или неправилно поставени. Липсата на контрол над граматиката, механиката и правописа отразяват липсата на корекция. |
Вижте тези архетипни дейности от нашите ръководства за Ловецът в ръжта , Великият Гетсби и Гръцката митология: 12-те подвига на Херкулес
Изберете литературно произведение, което искате да анализирате за архетипи. Това може да бъде роман, пиеса, разказ или всяка друга форма на литература.
Докато четете литературното произведение, идентифицирайте и вземете под внимание различните характерни, ситуационни и символични архетипове, които се появяват в цялата история. Потърсете повтарящи се модели и теми.
Достъп до Storyboard That и създайте шаблон за сценарий, за да документирате архетиповете, които идентифицирате. Използвайте клетките, за да представите различни сцени или случаи, в които са изобразени архетипите.
Във всяка клетка от сценария опишете и илюстрирайте специфичните архетипи, които сте идентифицирали. Използвайте текст и визуални елементи, за да представите героите, ситуациите или символите, които въплъщават всеки архетип.
Анализирайте въздействието и значението на всеки архетип в рамките на литературното произведение. Помислете как те допринасят за общите теми, развитието на героите и развитието на сюжета. Обмислете по-дълбоките значения и послания, предадени чрез тези архетипи.
Споделете своя анализ на сценария с други, като съученици или учители, и участвайте в дискусии за архетипите и тяхната роля в литературата. Обменете прозрения и тълкувания, за да придобиете по-задълбочено разбиране на работата.
Архетипите са важни в литературата и разказването на истории, защото те представляват универсални човешки преживявания и теми, които резонират с публиката в различни култури и времеви периоди. Използвайки архетипи, авторите могат да се докоснат до тези споделени преживявания и да създадат герои и истории, които са свързани и значими за читателите.
Разбирането на архетипите може да ви помогне да идентифицирате повтарящи се модели и теми в литературата и може да ви даде представа за предвиденото послание на автора и значението на произведението като цяло. Като разпознавате архетипите и свързаните с тях характеристики, можете да разберете по-добре мотивацията и действията на героите, както и основните теми и символика в историята.
Да, архетипите все още са уместни в съвременното разказване на истории, защото се докосват до универсални човешки преживявания и теми, които са вечни и актуални за различните култури и времеви периоди. Въпреки че специфичните форми, които архетипите приемат, могат да се променят с времето, основните концепции и теми остават уместни за публиката днес.