Идентифицирането на основните теми на литературата и анализирането на тяхното развитие в част от текста е част от ELA Common Core State Standards за класове 9-12 (грамотност.RL.9-10.2, грамотност.RL11-12.2). Общ подход за този стандарт е да се преподават за типовете литературен конфликт във връзка с изучаваната литература: човек срещу човек , човек срещу природа , човек срещу общество , човек срещу себе си и човек срещу технология .
Създаването на раскадровки и плакати е идеалният начин да се ангажират ученици от средните училища и да се научат да идентифицират типове литературен конфликт. Визуалните подсказки в разказите донасят безумни понятия като Човек срещу Общество и Човек срещу Себе си до земята чрез илюстрациите и надписите в стила на комиксите. Плакатите позволяват на учениците да разпръснат концепцията в един единствен образ и могат да бъдат окачени в класната стая, когато приключат.
Учителите могат да създават забавна и лесна за оценка работа в клас, която поставя задачи на учениците в гимназията чрез създаване на сценарии, фокусиращи се върху видовете конфликти в литературата. Линейният характер на разказването отразява развитието на конфликта и укрепва ученето. Учениците създават сценарии с подробности и символи, извлечени от текста, което позволява на учителите да определят почти веднага дали учениците разбират целите.
( Купете PDF )
( Купете PDF )
( Купете PDF )
( Купете PDF )
( Купете PDF )
Учителите могат да персонализират нивото на детайлност и брой клетки, необходими за проекти, базирани на наличното време и ресурси на класа.