Началото на всички човешки общества и развитието на техните общности, традиции, технологии и култури са били повлияни от средата, в която са живели.
Полезно е за учениците да започнат всяко изучаване на хора и култури с разбиране на тяхното местоположение и среда. Това дава на учениците основа и прозорец за това защо инструментите и обичаите са се развивали по начина, по който са се развивали. Географията се определя като „изучаване на местата и взаимоотношенията между хората и тяхната среда“. Следователно, да се разбере човешката история означава да се разбере връзката на хората с тяхната среда. Географията не е просто запаметяване на имена на места и координати, тя е път към разбирането на нашата обща човешка история.
Когато изучават историята на Северна Америка, учениците трябва да започнат да изследват нейните физически особености и климат, както и първите му народи. Преди около 30 000 години Северна Америка изглеждаше много подобно на днешната, с тясна ивица океан, Берингово море, отделяща я от Азия. По това време в Северна Америка нямаше хора. По време на последната Ледена епоха, преди около 15 000 години, нивото на морето спадна, излагайки сухопътен мост, Берингия, между Северна Америка и Азия. Големи дивечове като бизони и мамути преминаха този сухопътен мост и бяха последвани от азиатски ловци. Хората мигрират в различни региони в продължение на хиляди години, така че към 1500 г. пр. Н. Е. В Северна Америка са живели около 15-20 милиона души! Ландшафтът на Северна Америка варира значително от нейната хладна арктическа тундра на север до мочурливите, влажни евърглейди на югоизток; от сухите пустини на югозапад до буйните гори на източните гори. Как средата, в която живееха хората, се отрази на развитието на техните култури и технологии? Студентите могат да научат много за приликите и разликите в хората по целия свят, когато изследват възможностите и предизвикателствата, присъстващи в тяхната среда. Разбирането на физическата география на даден район дава на учениците основите за разбиране на човешката география на даден район.
Коренното население на Северна Америка се приспособи към родините си с гениални начини за използване на природни ресурси, за да изгради подслон, да намери храна, да направи облекло и да развие сложни култури, традиции, изкуства и религии, които се коренят в хармония със земята. Разглеждайки историята през „географска перспектива“, учениците придобиват по-дълбоко разбиране за това как хората са се справяли с предизвикателствата, поставени от земята, с иновативни решения. Как хората в Арктика задоволяват нуждите си от храна, облекло и подслон, когато средата им толкова забранява? Как се различаваха адаптациите с хората в топлите Кариби? Как беше същото? Полезен инструмент е да накарате учениците да организират своите изследвания в графичен организатор като карта на паяк. Графичният органайзер може да включва следното:
След като учениците започнат да ги търсят, те ще забележат, че изброените по-горе категории влияят върху развитието на следното:
Като изучават география и хора по този начин, учениците могат да осмислят различните култури, присъстващи по целия свят. Студентите могат да изследват критично как наличието на природни ресурси и околната среда допринася за уникалността на една култура. Насърчаването на по-добро разбиране на различията и, също толкова важно, сходствата между културите, както минали, така и настоящи, ще помогне на учениците да станат съпричастни глобални граждани. Учениците ще разберат, че през цялата история повечето хора са искали подобни неща: да чувстват принадлежност, да отговарят на основните си нужди, да общуват с другите, да творят, да решават проблеми и да правят по-добро бъдеще за своите деца.
Започнете с изучаване на физическите характеристики и климата на даден регион. Разберете как географията на даден район, включително неговите форми на релефа, водни басейни и климат, са повлияли върху развитието на човешките общества.
Изследване на коренното население на конкретен регион и адаптирането им към родината им. Научете за техните новаторски начини за използване на природни ресурси за подслон, храна, облекло и културни практики. Анализирайте как техните култури и технологии са били оформени от околната среда.
Организирайте резултатите от изследванията с помощта на графичен организатор, като например карта на паяк. Включете ключови категории като място или местоположение, околна среда, природни ресурси, основни нужди, технологии и религия, изкуство и културни традиции. Попълнете информация за всяка категория въз основа на конкретния изследван регион.
Разгледайте вярванията, изкуството и културните традиции на хората в региона. Анализирайте как тяхната среда може да е оформила религиозните им вярвания и да е повлияла на артистичните им изяви. Изследвайте социалните структури, ролите в обществото и процесите на вземане на решения в общността.
Географията е мултидисциплинарна област, която включва изучаването на физическите и човешки характеристики на земната повърхност, включително нейните пейзажи, климат, екосистеми, природни ресурси, култури, общества и икономики.
Изучаването на география е от изключителна важност, тъй като предоставя на учениците силна основа и представа за това как инструментите и обичаите са се развили с течение на времето. Той ни предлага уникална гледна точка към нашата споделена човешка история и ни помага да разберем различните начини, по които хората взаимодействат със своята среда и се адаптират към заобикалящата ги среда. Като изучаваме география, можем да разберем как естественият свят е повлиял на еволюцията на културите, обществата и цивилизациите през цялата история.
Полезен инструмент е да накарате учениците да организират своите изследвания в графичен организатор като карта на паяк, която включва информация за място или местоположение, околна среда, природни ресурси, основни нужди, технологии, религия, изкуство и културни традиции и хора.
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
