Преподаване на Морални и Етични Дилеми

Спомняте ли си момент, когато трябваше да направите избор и всяка опция беше еднакво неприятна? Може би сте излъгали и се е случило нещо ужасно или сте били изправени пред задачата да разкриете истината и да бъдете наказани за лъжа. Тази каша се нарича дилема : ситуация, която предизвиква приемливо решение. В литературата дилемите формират централния конфликт, с който се сблъскват много протагонисти. Много хора се сблъскват с всякакви дилеми в живота си и изборът, който правят, може да има дълготрайни последици. Понякога тези дилеми дори предизвикват промени в обществото и историята! Често срещаните видове дилеми включват класически , етични и морални.

Класическа дилема

Класическа дилема е избор между две или повече алтернативи, при които резултатите са еднакво нежелани или еднакво благоприятни. Дилемата обикновено не включва морална или етична криза, но животът на лицето или героя може да се промени в резултат на тяхното решение. Като млад възрастен, някои примери за класически дилеми включват:

• Къде да отидем на първа среща


• Кой колеж да учат


• Несигурност за това кое предложение за работа да приемете


• Чудите се дали да се преместите в нов град или не

По-младите ученици могат да се сблъскат с различни класически дилеми. Някои от тях могат да включват:

• Двама приятели правят парти за рожден ден по едно и също време, на кое отивате?


• Кой есен спорт за игра, футбол или хокей на трева


• Каква риза да носите в деня на снимките

Класическите дилеми са нещо повече от прост избор, защото те обикновено карат човека да мисли за резултатите от избора. В резултат на това герой от една история може да се окаже в приключение, в страх за живота си или да започне промяна поради избора, който е направил в дилемата си.

Етична дилема

Етическа дилема възниква, когато човек е принуден да реши между две морално обосновани опции, но те могат да противоречат на установените граници на бизнес, правителствена агенция или закона. Някои етични дилеми могат да включват следване на истината срещу това да бъдеш лоялен към приятел; следване на законите или правилата срещу състрадание към тежкото положение на индивида; и притеснения за отделен човек спрямо по-голямото въздействие върху общността. Етичната дилема се различава от моралната дилема, тъй като тя в голяма степен включва следване на правила, а не собствена съвест, въпреки че съвестта на човек със сигурност може да подтикне индивида да помисли за нарушаване на правилата.

Етичните дилеми са особено важни в областта на медицината и наказателното правосъдие, както и в кариери като социална работа и психология. Освен това повечето държавни служители трябва да преминат обучение по етика, за да се справят с често срещаните дилеми, с които могат да се сблъскат, докато работят с обществеността. Последните постижения в науката също изведоха интересни и неизследвани етични дилеми. Някои примери за етични дилеми включват:

• Административен асистент открива, че шефът й е прал пари и тя трябва да реши дали да го предаде или не.


• Лекар отказва да даде на терминален пациент морфин, но медицинската сестра може да види, че пациентът е в агония.


• Правителствен изпълнител открива, че разузнавателните агенции са шпионирали незаконно своите граждани, но е обвързан от договора и законите да пази поверителността си относно откритието.

Децата също могат да се сблъскат с някои етични дилеми. Някои примери включват:

• Един приятел получи теста по математика предварително и казва, че можеш да го погледнеш. Вие се борите с математиката и знаете, че ще помогне за оценката ви, ако знаете въпросите предварително.


• Отивате на кино с приятелите си и билетите са на половин цена за деца под 12 години. Вие сте на 13 години, но лесно може да минете за по-млад.


• Вие се мотаете с приятел, който не е много популярен. Сблъсквате се с други приятели, които ви канят да се мотаете с тях, но те не искат приятелят ви да дойде.

Морална дилема

Моралната дилема е ситуация, в която човек се разкъсва между правилното и грешното и гледа в самото ядро на принципите и ценностите на човека. Изборът, който човек прави, може да го накара да се чувства обременен, виновен, облекчен или да поставя под въпрос ценностите си. Моралната дилема често принуждава индивида да реши с коя опция може да живее, но всички резултати са изключително неприятни, независимо от всичко. Моралните дилеми често се използват, за да помогнат на хората да обмислят аргументите за своите вярвания и действия и са често срещани в часовете по психология и философия. Някои примери за морални дилеми включват:

• Класическата „дилема на спасителната лодка“, където има само 10 места в спасителната лодка, но има 11 пътници на потъващия кораб. Трябва да се вземе решение кой ще остане.


• Влак със счупени спирачки се движи към разклона на релсите. Отляво има жена, която пресича с двете си деца; вдясно има човек, който извършва рутинна поддръжка на релсите. Инженерът трябва да реши към коя страна да насочи скоростния влак.


• Съпругът научава, че има неизлечимо заболяване и решава да помоли съпругата си за помощ за прекратяване на болката, преди тя да стане твърде лоша.


• Приятелка открива, че гаджето на най-добрата й приятелка изневерява. Тя трябва да реши дали да каже на приятеля си или да го запази в тайна.

Моралните дилеми също така предоставят интересни социални теми, които студентите да разглеждат в позиция и научни статии. Общите теми за такива задачи често включват:

1. Смъртната присъда
2. Самоубийство с помощта на лекар
3. Край на войната с наркотиците
4. Проектът
5. Аборт
6. Правителствен шпионаж
7. Реформа на затворите
8. Легализиране (или декриминализиране) на марихуаната
9. Изкопаеми горива срещу възобновяема енергия

Известни примери за дилема в литературата

Хамлет от Уилям Шекспир

Една от най-известните литературни дилеми се появява в „ Хамлет“ на Уилям Шекспир. Фразата „Да бъдеш или да не бъдеш...“ е доста известна. Мнозина обаче не са наясно, че тези думи въплъщават централния конфликт на дилемата на Хамлет. Хамлет сравнява агонията на живота със страха и несигурността от смъртта. Докато Хамлет е разочарован от живота си, той също се страхува от смъртта, особено от самоубийство. Той е уплашен от това, което смъртта е приготвила; може да е „сън“ или може да е по-лошо преживяване от живота. Дилемата на Хамлет е да остане да живее нещастно или да се самоубие и да чака несигурността след живота.

Сайлъс Марнър от Джордж Елиът

В Сайлъс Марнър Годфри Кас има много дилеми, които за съжаление никога не е в състояние да разреши. В цялата история той прави един лош избор след друг, поради морални и ситуационни дилеми, контролиращи живота му. Основната дилема на Годфри се съсредоточава върху тайния му, негодуван брак с Моли Фарън, пристрастена към опиума. Текстовете предполагат, че той е бил воден в този брак от превъзходния си по-малък брат Дънстан. Дънстан използва тази информация, за да изнудва Годфри и да го държи далеч от истинската му любов Нанси. Тайната се превръща в център на всеки проблем в живота му и от нея излизат много дилеми. Дали той избягва властта на Дънстан, като разкрива брака на всички и губи любовта на Нанси? Или продължава да ухажва Нанси и да лъже всички, изплащайки на Дънстан и Моли, за да скрие тайната?

„ Дамата или тигърът “ от Франк Стоктън

В разказа „Дамата, или тигърът“ млад мъж е изправен пред смъртта, след като се влюбва в дъщерята на полуварварски крал. Кралят беше яростен и се справи с нарушителите на закона, като ги накара да бъдат съдени, като съдбата им беше съдия. Водени на арена, те биха имали избор между две врати. Зад вратите чакаше или красива девойка, или свиреп тигър. За младия мъж и двете врати бяха дилема, защото сърцето му вече беше дадено на принцесата. В деня на съдбоносното си разплата той научи, че принцесата е открила коя врата крие тигъра и коя дамата. Историята завършва без разрешение и оставя читателя да се чуди коя врата е накарала принцесата да избере своя любим. Дали тя му позволи да бъде с друга жена, или тази уникална мисъл доведе до смъртта му?

Shiloh от Филис Рейнолдс Нейлър

В Шайло Марти знае, че Шайло принадлежи на Джъд Травърс, подъл човек в града, който пренебрегва и малтретира кучетата си. Тъй като той крие Шайло от родителите си и лъже тях и Джъд, когато казва, че не е виждал кучето, Марти изпитва огромна вина и страх. Той обаче знае, че ако върне Шайло на Джъд, кучето ще бъде наранено или дори по-лошо. Дилемата на Марти е да скрие кучето и да продължи да лъже, или да върне Шайло на място, където ще бъде бит и гладен.

Tuck Everlasting от Натали Бабит

Tuck Everlasting е идеалният пример за класическа дилема. Когато Уини среща Джеси и семейството му, тя ги обожава и е заинтригувана от факта, че те имат вечен живот. Когато на Уини се дава възможност да пие от кладенеца и да живее вечно с Джеси, тя обмисля какво да прави. Животът й ще се промени завинаги, ако изпие водата, но наистина ли иска да живее вечно?

Wolf Hollow от Лорън Уолк

Анабел е изправена пред много често срещана дилема. Тя и нейните братя и сестри са тормозени от Бети, която ги тормози всеки ден. Анабел знае, че ако каже на родителите си, Бети ще се ядоса и ще им се изправи, но също така не знае дали може да се справи сама със ситуацията. Това е дилема, с която децата могат лесно да се свържат, тъй като тормозът за съжаление е много често срещан и труден за справяне.

Примерни упражнения

Има толкова много страхотни начини за визуализиране и обяснение на дилемите в литературата. Учителите могат да персонализират нивото на детайлност и броя клетки, необходими за проекти, въз основа на наличното време и ресурси в клас.

1. Идентифицирайте дилема в литературно произведение, което сте чели.


2. Създайте сценарий, който показва и обяснява дилемата в литературно произведение. Използвайте конкретни цитати от текста, които подчертават и обясняват двата еднакво неприятни избора, тъй като са свързани с дилемата.


3. Storyboard е дилема от реалния живот, която включва вътрешен и външен конфликт.


4. Създайте персонализирани работни листове , които учениците да попълнят за конкретен текст.


5. Създайте плакат , който показва пример за дилема в литературата или реалния живот.

Общо ядро

• ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

• ELA-Literacy.RL.11-12.2: Determine two or more themes or central ideas of a text and analyze their development over the course of the text, including how they interact and build on one another to produce a complex account; provide an objective summary of the text

• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme

• ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)

Рубрика на дейностите