Още Снимка
Енциклопедии
https://www.storyboardthat.com/bg/articles/e/какво-е-ссб-разбиране-при-проектирането


Какво е UBD?

Разбирането по дизайн , или UBD , е рамка и съпътстващ процес на проектиране за решително мислене за планиране на уроци на единица. Концепцията е разработена от Джей Мактиг и Грант Уигинс и като част от техните принципи те заявяват, че UBD „... не е философия на образованието“. Той не е предназначен да казва на учителите какво или как да преподават; това е система, която им помага да преподават по -ефективно. Всъщност неговата гъвкавост е една от причините да спечели толкова много признания. С UBD крайната цел е да мислим назад, като се фокусираме върху цялостната картина: в края на единицата кой е основният въпрос, на който трябва да отговорят вашите ученици?


Какви са етапите на UBD?

Процесът на проектиране на UBD е организиран на три етапа:

  1. Определете желаните резултати
  2. Определете приемливи доказателства
  3. Създайте учебни планове


Етап 1: Определете желаните резултати или резултат

Части от етап 1

  1. Поставете цели
  2. Изградете разбирания
  3. Пишете основни въпроси
  4. Определете: Учениците ще знаят ______________
  5. Определете: Учениците ще могат да ______________


Като педагог можете да започнете първи етап, като зададете няколко ключови въпроса. Харесва ми да опростя това и да го мисля като това, което искате вашите ученици да РАЗБЕРЯТ. Какви съответни цели (като Общи основни държавни стандарти, цели и резултати от обучението) ще бъдат адресирани?



Етап 1: Как да напишем основни въпроси

Вашите основни въпроси са в основата на вашето звено за UBD, така че е важно да знаете какви са основните въпроси. За да бъде просто, въпросите са отворени, провокират размисли и ангажират. Те често се характеризират с призив за мислене от по-висок ред, който сочи към прехвърляеми идеи. Това не са прости въпроси; те се нуждаят от подкрепа и оправдание и често изискват ученикът да задава други въпроси, преди да получи отговор. Най -важното е, че съществен въпрос се повтаря с времето. Без силен съществен въпрос не можете да продължите напред при проектирането и изпълнението. За да ви помогнем, вижте примерите по -долу.


Етап 1 Работен лист

Етап 1 - Определете желаните резултати/резултат
Цели:


Разбирания:


Основни въпроси:


Студентите ще знаят ...


Студентите ще могат да ...



Попълнен работен лист от Етап 1

Етап 1 - Определете желаните резултати/резултат
Цели:
Целта на учениците е: да четат, пишат и определят какво прави добре разработеното есе; с въведение, заключение и основни параграфи, които използват преходни думи, както и правилен правопис и граматика.
Разбирания:
  • Писането е начин да изразите знанията си по дадена тема и да покажете интереса си към нея.
  • Писането ви позволява да изразявате множество нива на цвят, включително конотация, настроение и тон.
  • Писането е процес за укрепване на идеите и изясняване на възприятията.
  • Да станеш по -добър писател ти помага да станеш по -добър читател.
  • Писането е мощна форма на комуникация, при която можете да изразявате идеи по систематичен начин.
Основни въпроси:
  • Защо писането е важно?
  • Защо различните видове композиции са важни за изучаване?
  • Как се става добър писател?
Студентите ще знаят ...
  • Компонентите на есето
  • Какви са преходите
  • Ефективни начини да напишете въведение и заключение
  • Какво трябва да включва параграф, за да предаде съобщение
Студентите ще могат да ...
  • Изградете самостоятелно есе с много абзаци, без графичен организатор
  • Използвайте преходни думи
  • Въведете и завършете есе
  • Изградете тематични изречения
  • Посочете доказателства в подкрепа на техните отговори

Етап 2: Определете приемливи доказателства

Части от етап 2

  1. Задачи за изпълнение
  2. Други доказателства


За втория етап трябва да помислите как виждате да се провежда Първи етап. Отново опростено: какво ще направят вашите ученици, за да разберат концепцията и как ще го направят. Примери могат да бъдат задачи за изпълнение, където учениците демонстрират своето разбиране или доказателства като тестове и викторини, домашна работа, подкани и размисли.

Етап 2: Важни въпроси за отговор

  • Какви изпълнения и продукти ще разкрият доказателства за създаване на смисъл и трансфер?
  • Какви допълнителни доказателства ще бъдат събрани за други желани резултати?

Етап 2 Работен лист

Етап 2 - Доказателство за оценка
Задачи за изпълнение:


Други доказателства:



Попълнен работен лист от етап 2

Етап 2 - Доказателство за оценка
Задачи за изпълнение:
  • Черново писане
  • Отворени отговори
  • Размисли и въпроси относно процеса на писане
  • Самостоятелно редактиране
  • Редактиране от връстници
Други доказателства:
  • Тестове/викторини за знания: части от есе
  • Класиране на рубрики, насочени към конкретни целеви области на есе
  • Способност да следвате посоката
  • Адаптация към конструктивна критика и работа за коригиране на грешки

Етап 3: Създайте учебни планове

Части от етап 3

  1. Учебен план (инструкция)
  2. Учебни дейности (опит)


За третия етап помислете какви конкретни урочни планове и оценки ще са ви необходими, за да измерите напредъка на процеса? Как вашите уроци ще накарат учениците да разберат желаните резултати от етап 1? Какъв учебен опит и инструкции ще позволят на учениците да постигнат целите, които сте си поставили в предишните етапи?

Етап 3: Важни въпроси за отговор

  • Какви дейности, опит и уроци ще доведат до постигане на желаните резултати и успех в оценките?
  • Как планът за обучение ще помогне на учениците за придобиване, оценка и прехвърляне?
  • Как единицата ще бъде секвенирана и диференцирана, за да се оптимизират постиженията за всички учащи?

Етап 3: WHERETO

WHERETO е съкращение, което помага за изпълнение на етап 3 и е обяснено по -долу. (Друга съкращение, която да помогне в процеса на писане на Етап 3 е GRASPS ) Когато разглеждате вашето звено, трябва да разберете какво се очаква от вашите ученици по време на целия процес. Тази таблица включва как те ще бъдат оценени, оценени и оценени:


W КЪДЕ отива устройството и КАКВО се очаква?
З ЗАКЛЮЧВАЙТЕ всички ученици и ЗАДЪРЖАЙТЕ техния интерес?
E ОБОРУДВАЙТЕ студенти, помогнете им да ИЗПОЛЗВАТ ключовите идеи и ИЗСЛЕДВАЙТЕ проблема.
R Осигуряване на възможности за преосмисляне и преразгледат своите разбирания и работа.
E Позволете на учениците да ОЦЕНЯТ работата си и нейните последици.
T ТАЙЛОР на единицата към различните нужди, интереси и способности на учащите.
О ОРГАНИЗИРАНЕ за максимално ангажиране, както и ефективно обучение.


Етап 3 Работен лист

Етап 3 - План за обучение
Учебни дейности и планирани инструкции за урока:




Етап 3 Попълнен работен лист

Етап 3 - План за обучение
Учебни дейности и планирани инструкции за урока:

Всеки от следните уроци съдържа

  • Източници
  • Зареждане отпред
  • Дейности - Работни листове и листовки

Уроци

  • Урок 1 - Какво е есе?
  • Урок 2 - Какви са различните стилове на есета?
  • Урок 3 - Разглеждане на есе
  • Урок 4 - Методът Bing, Bang, Bongo: Есе от 5 параграфа
  • Урок 5 - Проверете тялото ми ... Тип
  • Урок 6 - MCAS/PARCC
  • Урок 7 - Значение на публиката
  • Урок 8 - Въведение Въведение
  • Урок 9 - „Момиче, погледни тялото ... Аз тренирам“: Писане на SEXI абзаци на тялото
  • Урок 10 - Заключение Объркване
  • Урок 11 - IYOW (Напишете сами)
  • Урок 12 - Саморедактиране
  • Урок 13 - Редактиране от връстници
  • Урок 14 - Окончателна чернова
  • Урок 15 - Размисъл
  • Цитирани творби

    • Рей, Ребека Л. УЧЕБНА ЕДИНИЦА Композиция Писане 10 -ти клас Изкуства на английски език. 14 юли 2012 г. План на урока. Fitchburg State University, Fitchburg, Масачузетс.
    • Уигинс, Грант П. и Джей Мактиг. Ръководството за разбиране чрез проектиране за създаване на висококачествени единици. Александрия, Вирджиния: ASCD, 2011. Печат

    Намерете още дейности за разкадровки като тези в нашата категория за специално образование!
    Вижте Всички Ресурси за Учители
    *(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
    https://www.storyboardthat.com/bg/articles/e/какво-е-ссб-разбиране-при-проектирането
    © 2023 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
    StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ