Просто казано, това е начин за проследяване на важните събития в една история.
Формално, това е линейно графично представяне на наративната дъга на една история, която демонстрира важните елементи, които се появяват от началото до края. Казано по-просто, този визуален триъгълник (както е показано на изображението по-горе) е лесен начин за учениците да запомнят начина, по който се развиват събитията в дадена история. Когато диаграмирате сюжетната линия или сюжетната арка на една история, обикновено тя се разделя на три сегмента: начало, среда и край , които включват шест основни части или „Шестте части на една история“: Изложение, Конфликт, Възход Екшън, кулминация, падащ екшън и резолюция.
Наративните дъгови диаграми, сюжетните дъги или сюжетните диаграми са основни инструменти за учениците, за да подобрят разбирането при четене, да изградят литературни връзки и да увеличат оценката си за литературата! Графичните диаграми се наричат с много имена. Те могат също така да се наричат графики на сюжети, дъги на сюжети, сюжетна линия на сюжет, графики или диаграми на сюжет, планини с сюжети или планински диаграми на сюжет . Както и да го наречете, това е отличен инструмент, който позволява на учениците да избират основните теми в текста, да проследяват развитието на героите с дъга на героите в хода на разказа и за учениците да усъвършенстват аналитичните си умения. Те предизвикват учениците да създадат арката на историята по реда на събитията и да избират и включват само най-важните ключови елементи, за да създадат сбито, организирано резюме, което е умение, което ще използват през целия си живот!
Уроците, наблягащи на тези умения, отговарят на много общи основни стандарти за английски език ( CCSS.ELA-Literacy ) и се използват във всички нива на клас. Учениците със сигурност ще използват уменията, които са усвоили през началното, средното и средното училище. Тези концепции обаче могат да се използват и извън класната стая! Те не само дават на учениците по-пълно разбиране на текстовете в класната стая, но и на любимите им книги и филми.
Примерите за сюжетни диаграми по-долу са завършени карти на истории от наградените романи „Похитителят на мълнии“ от Рик Риърдън и „Маниакът Маги“ от Джери Спинели.
Всеки роман е перфектната примерна история със сюжетна диаграма и следва основната структура на сюжетна дъга.
6-те елемента на сюжетна диаграма или традиционна сюжетна арка са: експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
| Начало | Среден | Край |
|---|---|---|
|
|
|
Изложението на литературната сюжетна схема е въведението към разказ. В много истории това е мястото, където авторът излага читателя на важните елементи от „обстановката“ или фона на историята, като имената на главните герои , обстановката и настроението . В една добра история експозицията обикновено включва запознаване на читателя с главните и второстепенните герои, както и къде и кога се развива историята. Експозицията показва как това въведение „поставя сцената“ и дава на читателя представа за историята.
Конфликтът на сюжетната диаграма е основният проблем, който движи историята. Конфликтът може също да се нарече подбуждащ инцидент и това е основната цел , която главният герой или главният герой трябва да постигне. В общата структура на историята конфликтът обикновено се разкрива като проблем, който главният герой трябва да разреши , или препятствие, което трябва да преодолеят, за да постигнат целта си. И Експозицията, и Конфликтът се считат за част от Началото на историята.
Възходящото действие на историята се състои от всички събития, които водят до крайната кулминация на историята. Възходящото действие включва събитията, в които героят се опитва да разреши основния конфликт на историята. Събитията разширяват развитието на героя и са забележителни по начина, по който създават напрежение, повишена емоция и напрежение в историята. Възходящото действие е по-голямата част от средата на историята.
Възходящото действие кулминира в кулминацията или повратната точка в историята. Кулминацията често е най-вълнуващата точка от историята или поредица от вълнуващи събития. Кулминацията в класацията е на върха на планината. Това е моментът или моментите, в които има подчертана повратна точка за историята или целите на главния герой. Това може да включва голямо разкритие, преодоляване на препятствие или основният проблем на героя е разрешен. Кулминацията завършва средата на историята.
Падащото действие е началото на края. Той включва всички събития и всичко, което се случва в резултат на кулминацията, включително обобщение на основните точки, въпроси, на които се отговаря, и развитие на героя. Падащото действие са всички събития след повратната точка, които водят читателя до края или развръзката на историята. Тези събития обикновено са по-спокойни и значително намаляват в напрежението, докато историята си проправя път към своя край.
Разрешението не винаги е щастливо, но допълва историята. Може да остави читателя с въпроси, отговори, разочарование или удовлетворение. Развръзката или краят на историята може да даде отговор на важни въпроси и да свърже разхлабените краища. Разрешението обаче може също така да завърши с „закачалка“, при която някои проблеми остават нерешени, може би за читателя да се замисли или да нареди на опашка продължение.
Обучението на учениците относно структурата на историята насърчава критичното мислене и по-доброто разбиране при четене. Разбирането на разказа помага на учениците да се включат в задълбочено четене и да използват умел анализ, докато четат. Насърчава учениците да предвиждат какво ще се случи след това и да правят връзки между историята, която четат, и други книги, които са чели.
В допълнение, наративните дъги осигуряват полезна рамка, която учениците да прилагат в собственото си творческо писане . Когато учениците се занимават с творческо писане, обикновено предизвикателство е да организират своите идеи и да усъвършенстват важните елементи, които трябва да предадат.
Създаването на разкадровки , които илюстрират диаграма на сюжетна диаграма, може да вдъхне живот на разбирането на учениците , докато идентифицират ключовите идеи. Storyboarding е увлекателен и забавен начин за учениците да взаимодействат с текстовете, които четат в клас. Подробностите, представени в сценария на ученика, позволяват на неговия учител незабавно да прецени дали ученикът разбира основните събития от историята и обхвата на целите. „ Четири иновативни начина за преподаване на части от история “ е друга полезна статия за преподаване на разказни дъги в началното училище с помощта на популярните инструменти за преподаване: „Somebody Wanted But So Then“ и акронима „STORY“. Чрез използването на сценарии, учителите могат лесно да оценят разбирането на учениците за важни компоненти на историята. Комбинираните илюстрации и текст могат да съживят трудни понятия като „възходящо действие“ и „кулминация“. Тези шаблони за дъга на историята помагат на учениците да изяснят най-важните части от една история по ясен, визуално привлекателен начин.
Учениците изпитват затруднения при съставянето на сюжетна арка? Storyboard That Creator идва на помощ! Учителите могат бързо и лесно да използват Storyboard Creator по различни начини, за да представят сюжета на историята на своите ученици.
Учениците могат да създават примери за дъгова диаграма на кратък разказ, като използват прост "BME" или "Начало, среден край" в триклетъчен разкадровка. Те могат също така да проследяват по-дълги романи или по-сложни истории в разкадровка с шест клетки „Шест части на една история“ . В допълнение към традиционните разкадровки, учениците могат да използват нашето оформление на работния лист, за да създават цифрови работни листове !
Учениците могат да използват нашето класическо оформление на комикси, за да преразкажат елементите на сюжета с помощта на разкадровка с три клетки. Това е най-доброто за по-малки класове, кратки разкази или за тези, които търсят по-бърза оценка. Вижте примерните истории по-долу! Те илюстрират как началото, средата и краят, понякога известни като структура от три акта, са включени в новите проучвания за популярните книги Садако и хилядата хартиени кранове , Тиквата на Патан и Мрежата на Шарлот . Имайте предвид, че за Charlotte's Web студентите могат да създадат резюме на BME в оформление на диаграма, което има две клетки за всяка част, което им дава по-голям избор какви сцени и важни събития да включат.
По-долу има празен шаблон за BME и завършен пример за резюме на BME за вълнуващата приказка Тристан Стронг пробива дупка в небето от Kwame Mbalia.
Учителите могат също да използват Storyboard That офлайн с тези предварително направени начални, средни и крайни работни листове . Както всички наши предварително проектирани шаблони за работни листове, те могат лесно да бъдат персонализирани от учителя или ученика, за да включват изображения и достатъчно място за писане.
За по-дълги книги и по-сложни сюжети е необходим сториборд с шест клетки за диаграмата на историята. Шаблонът на сценария може да включва заглавия над всяка клетка за: експозиция, конфликт, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция. По-долу е даден пример от класическия гимназиален роман „Да убиеш присмехулник“ от Харпър Лий. Както можете да видите, има достатъчно място за описания, както и завладяващи изображения, които илюстрират тези основни елементи на историята.
Как да започнете? Копирайте разкадровката по-долу, за да дадете лесно на учениците празен шаблон за картографиране на разказната арка на история за всяка книга!
Или копирайте нашия предварително изготвен план на урока в нашето Общо ръководство за изучаване на романи и го адаптирайте, за да отговаря на нуждите на вашите ученици! Готовият пример с използване на приказката Златокоска е по-долу. Тъй като повечето ученици знаят историята на Златокоска (или могат лесно да я прочетат отново), това е ефективен пример за сюжетна диаграма, който да се използва от много ученици!
Сюжетната диаграма в литературата може да бъде завършена с всеки роман и на различни нива от начално до средно училище. По-долу са някои от нашите най-обичани предварително подготвени дейности, които можете бързо и лесно да копирате във вашия учителски акаунт: Заради г-н Терупт от Роб Буйеа, Звездите под краката ни от Дейвид Баркли Мур и Крадецът на книги от Маркус Зусак. За повече вдъхновение вижте всички наши проучвания за романи в нашата обширна литературна библиотека !
Работите върху пиеси с вашите ученици? Също така разполагаме с много информация за структурата на пет действия и структурата на три действия, за да помогнем на вас и вашите ученици да разберат повече за формата на сюжета на драматичната дъга!
Във всички класни стаи има различни степени на способности , предизвикателства и нужди. Някои студенти може да са в състояние да завършат шаблон на разказ с малко помощ, докато други се нуждаят от по-персонализиран подход. Учениците, които се затрудняват с разбирането при четене, може да имат затруднения при избирането на различните части от една история. В нашите задачи Storyboard That учителите имат възможността да добавят толкова шаблони, колкото желаят!
Учителите могат да добавят шаблони, които включват водеща информация като подкани, начални изречения и дори завършени клетки, за да помогнат на учениците, които се нуждаят от повече скеле със задачата. Най-добрата част от предоставянето на шаблони е, че учителите могат да контролират точно каква информация се предоставя и да решат колко да насочват учениците.
Предоставянето на визуални елементи, преди да помолите учениците да изпълнят заданието, им дава „улики“ за това, което търсят, когато попълват диаграмата. Визуалните изображения действат като контекстни улики за учениците, за да съсредоточат енергията си върху подходящата информация, както се вижда в примерите за дупки по-долу.
В първия шаблон отляво учителят използва нашия готов пример, но премахна текста в полетата за описание. По този начин ученикът може да използва илюстрациите като ръководство, но предизвикателството е да завърши написаното в описанията за всеки елемент от сюжета.
Във втория шаблон за история вдясно учителят е включил текста в полетата за описание, но е оставил клетките празни, за да може ученикът да създаде илюстрациите.
В третия пример отляво учителят включи една завършена клетка, за да помогне на учениците да започнат. Те могат да видят как може да изглежда една илюстрация и описание и да приложат това знание за попълване на останалата част от диаграмата.
И накрая, в последния пример са включени и текст, и изображения за онези ученици, които се нуждаят от максимална подкрепа. Учителите могат да накарат учениците да използват това като отправна точка и да добавят балончета, цитати или други текстови доказателства, за да подобрят всеки елемент от сюжета.
Учителите и учениците могат да използват оформлението на нашия работен лист заедно с предварително направения графичен органайзер, намиращ се в категорията работни листове в Creator, за да създадат шаблон от нулата. Дори по-добре, учителите могат да избират от нашите предварително направени работни листове с разказ ! Тези работни листове могат да бъдат персонализирани и отпечатани за учениците, за да ги попълнят на ръка, или могат да бъдат попълнени в Storyboard Creator като дигитален работен лист. Можете дори да създадете няколко версии за онези ученици, които може да се нуждаят от малко допълнителна помощ с тяхната карта на графика, и да ги запазите в таблото за управление на учителя си за бъдеща употреба!
Разгледайте нашия дигитален работен лист със задание за графика за популярната книга Wonder от RJ Palacio. GIF на готовия пример е по-долу! Вашите ученици обичат ли Wonder ? Вижте нашите по-задълбочени уроци за тази модерна класика. Всички тези уроци са съобразени със стандартите и са готови за възлагане на ученици само с няколко кликвания!
Анализирането на литературно произведение с диаграма на сюжетната структура отговаря на стандартите на Common Core ELA за много възрастови групи. По-долу са дадени само два примера за ELA стандарти за различни нива. Моля, вижте вашите общи основни държавни стандарти за подходящи за степен нишки.
Започнете с представяне на петте ключови компонента на сюжетната диаграма: експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция. Дайте примери за всяка от тези части, за да помогнете на учениците да разберат значението им.
Използвайте графични организатори, като например карта на история или сюжетна диаграма, за да представите визуално различните части на една история. Тези организатори могат да помогнат на учениците да видят как различните части на историята си пасват.
Изберете книги или истории, които имат ясна структура на сюжета. Това ще помогне на учениците да видят как различните части на сюжетната диаграма работят заедно, за да създадат сплотена история.
Осигурете на учениците възможности да практикуват създаването на свои собствени графики. Това може да стане чрез самостоятелна работа, работа в малки групи или дейности на целия клас.
Помогнете на учениците да видят как сюжетната диаграма може да бъде приложена към собствения им живот. Например, те биха могли да създадат сюжетна диаграма за лично преживяване или текущо събитие.
Сюжетът или повествователната арка на една история се състои от 6 основни части, които съставляват началото, средата и края на историята. Шестте части са: експозиция, конфликт, нарастващо действие, кулминация, падащо действие и резолюция. Те могат да бъдат начертани в разкадровка или показани като сюжетен триъгълник или сюжетна планина.
Сюжетните диаграми могат да увеличат разбирането на учениците при четене, както и да помогнат на учениците в тяхното творческо писане. Те помагат на учениците да се научат да идентифицират най-важните части в сюжета, както и да навлязат в литературното мислене на по-високо ниво относно темите и средствата, които авторите използват, за да разкажат история.
Storyboard That прави толкова лесно да създадете своя собствена сюжетна диаграма! Учениците могат да използват шаблон за сценарий , който има заглавия и описания за всяка от 6-те части на историята. Имаме и много шаблони за работни листове с диаграми, от които да избирате, които могат да се използват онлайн като дигитален работен лист или да се разпечатат и използват и офлайн!
