В днешната училищна среда учениците са изправени пред нови предизвикателства. Освен че поддържат оценките си, балансирайки извънкласните училища с домашния и социалния живот, има все по-голям брой студенти, които се притесняват да не бъдат тормозени.
Тук, в Storyboard That, вярваме, че всеки ученик трябва да има право на качествено образование, без сплашване. Установихме, че с помощта на разказвачи за създаване на ролеви сценарии учениците могат по-добре да видят ефектите и характеристиките на тормоза. Чрез интерактивни уроци можете да помогнете да промените нагласите на учениците от „тормоза е проблем“ на „тормоза е проблем и мога да направя нещо по въпроса“.
Физическият тормоз включва контакт между човек и човек. Примерите за това включват удар, натискане, ритане и удари. Понякога това може да бъде трудно да се разграничи от грубата игра, но ако това е в неподходящи моменти или ако не всички участващи са удобни, може да е тормоз.
Вербалните тормози са думи, насочени към човек. Призоваване на имена, обиди, дразнене, сплашване или правене на хомофобски или расистки забележки са форми на словесна злоупотреба.
„Прикрито тормоз“ се отнася до действия, извършени зад гърба на човек. То се прави с единствената цел да се съсипе репутацията на човек или да се причини унижение. Примерите за скрит тормоз включват:
Кибертормозът може да бъде извършен открито или тайно. Кибертормозът използва технологии и устройства като социални медии, частни уебсайтове или мобилни телефони за умишлено насочване към някого. Отрицателните публикации в социалните медии и директният контакт чрез текстови съобщения са две от най-честите форми на кибертормоз.
Тормозът може да се случи на всеки. Най-важното за учениците да разберат е, че това не е тяхна вина и те трябва да кажат на някого, ако те или някой, когото знаят, е тормозен.
Знаете ли, че 80% от студентите онлайн са се сблъсквали с тормоза онлайн? На всеки петима ученици онлайн четирима от тях или са били тормозени, тормозени някой друг, или са били наблюдател, наблюдаващ тормоза.
Най-често срещаният вид тормоз е вербалният тормоз и засяга 77% от учениците.
Това, че са тормозени, оказва огромно въздействие върху учениците и води до сериозно отрицателни странични ефекти. Студентите, които са тормозени, могат да изпитат депресия или тревожност, други въздействия върху психичното здраве, физически здравословни усложнения и могат да страдат академично.
Ето някои промени, които може да забележите при дете, което е тормозено.
| емоционален | физически | Поведенчески |
|
|
|
|---|
Тормозът не е без жертва престъпление, студентите трябва да знаят, че усилията им могат да окажат положително въздействие. Ако видят тормоз, те трябва да го спрат и знаят, че имат силата да се противопоставят. Когато някой, близък до тях, е тормозен, има много стъпки, които да предприемете, за да помогнете за разрешаването на ситуацията. Ако успеят да помогнат на някого да се справи с тормоза, те ще извършат прекрасен акт на доброта за приятел, познат или непознат. Ето няколко начина да помогнете на някой, който е засегнат от тормоз.
Ако ви тормозят, можете да предприемете стъпки за подобряване на ситуацията, като се свържете с тези, на които имате доверие. Най-важният съвет, който трябва да запомните, е, че никой не може да ви накара да се чувствате по определен начин, само вие имате избор как другите ви влияят. Никога не губете надежда или се отказвайте, животът ще се подобри!
Ако сте ядосан и го извадите на другите и не знаете защо, има начини да спрете. Ако сте или смятате, че може да сте дете, което тормози, говорете с някой, на когото имате доверие, и потърсете помощ. Много пъти тормозът е резултат от неразбиране на въздействието на нашите действия, ето начини да се установи дали сте тормозили някого:
В положителна световна тенденция все повече държави изискват електронната безопасност да се преподава в училищата. В САЩ много щати приеха както закони, така и политики в усилията за борба с тормоза. За страхотни съвети и информация посетете https://www.stopbullying.gov.
Проучете съществуващите политики и процедури за борба с тормоза, за да получите цялостно разбиране на най-добрите практики и законовите изисквания. Запознайте се със специфичните нужди, култура и ресурси на вашето училище.
Ангажирайте училищни администратори, учители, родители, ученици и членове на общността в процеса на установяване на политики и процедури срещу тормоза. Насърчавайте открития диалог, събирайте мнения и адресирайте притесненията, за да осигурите подход на сътрудничество.
Ясно дефинирайте тормоза, като обхващате различни форми (физически, вербални, онлайн) и идентифицирате конкретни поведения, които представляват тормоз. Определете обхвата на вашите политики за борба с тормоза, като посочите приложимите нива на клас, местоположения и обстоятелства.
Разработете ясни механизми за докладване за ученици, персонал и родители, за да съобщават за случаи на тормоз. Определете систематичен и навременен процес на реагиране, който включва разследване, документиране и адресиране на докладвани инциденти.
Идентифицирайте проактивни стратегии за превенция, като кампании за повишаване на осведомеността, програми за социално-емоционално обучение и обучение за разрешаване на конфликти. Определете стратегии за намеса, включително дисциплинарни мерки, ресурси за консултиране и практики за възстановително правосъдие.
Четирите основни типа тормоз са физически тормоз, който включва контакт човек на човек, вербален тормоз, който включва използването на думи за нараняване или сплашване, прикрит тормоз, който се извършва зад гърба на някого с цел да навреди на репутацията му и кибертормоз, който използва технология, за да се насочи към някого.
Според последните проучвания 80% от учениците са се сблъсквали с тормоз онлайн, а 77% от учениците са изпитвали вербален тормоз. Освен това, на всеки пет студента онлайн, четирима от тях са били тормозени, тормозили са някой друг или са били свидетели на тормоз като страничен наблюдател.
Можем да използваме разкази, аналогии и басни, да привличаме гост-лектори, да използваме уеб инструменти като Edutopia, BrainPOP и Common Sense Media и да прилагаме програми и клубове за цялото училище като Peer Leadership, SADD и GSA.
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
