Проект за брандиране за ученици | Плакат за идентичността на марката

Q: Какво е идентичност на марката?

Идентичността на марката е набор от решения, които компанията взема, за да я разпознават хората и да изпитват определено чувство към нея: името, логото, слоганът, цветовете и гласът, използван във всяка реклама и публикация. Марката е това, което клиентите наистина мислят и чувстват. Учениците проектират идентичността, после проверяват дали би създала желаното чувство.

Плакат за идентичността на марката - Маркетинг и реклама - Пример

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Преглед на Плана на Урока

Марката е онова, което хората мислят и чувстват, когато видят името на даден продукт. Компаниите оформят това усещане нарочно чрез идентичност на марката: името, логото, слогана, цветовете и гласа, използван във всяка реклама и публикация. В този проект за брандиране учениците проектират плакат с идентичността на марката на своя продукт и обясняват защо всеки избор пасва на целевия им клиент. Разделът „какви сме / какви не сме“ е най-полезната част: той принуждава учениците да правят избори, вместо да изреждат красиви думи.

Преди да започнете

Предварителни условия: 4-те P на маркетинга и Плакат на купувачески образ.
Загрявка: покажете три лога на измислени продукти (или ги нарисувайте на дъската) и попитайте учениците какъв вид компания изглежда всяка от тях и защо.
Правило: без истински имена на марки, лога или герои. Учениците проектират свои собствени.
Необходимо време: един или два 45-минутни часа.
Оценяване: всеки избор е придружен от причина, свързана с купуваческия образ. „Оранжево, защото е любимият ми цвят“ не е причина; „оранжево, защото лесно се забелязва в кутия с изгубени вещи“ е.

Плакатът за идентичността на марката

РАЗДЕЛ	КАКВО ПОКАЗВАТ УЧЕНИЦИТЕ	ПРИМЕР: TAGBACK
Име	Името на марката и защо работи.	TagBack: казва какво прави продуктът (означи го, върни го) и се запомня лесно.
Лого	Прост дизайн от фигури или предмети.	Табелка с име и извита стрелка, която сочи обратно към нея.
Слоган	Кратък ред, който обобщава обещанието.	„Означи го. Сканирай го. Върни го.“
Цветове	Два или три цвята и какво говорят те.	Ярко оранжево (лесно се забелязва) и тъмносиньо (изглежда надеждно).
Глас на марката	Как говори марката, с едно примерно изречение.	Дружелюбна и малко забавна: „Суитчърът ти се обади. Иска да се прибере.“
Какви сме / какви не сме	Три думи за всяка страна.	Ние сме полезни, надеждни, устойчиви на деца. Не сме бебешки, устройство за проследяване или начин за споделяне на лична информация.

Диференциация

6.–8. клас: пропуснете гласа на марката и използвайте по две думи за всяка страна на „Какви сме / какви не сме“.
9.–12. клас и DECA: добавете макет на марката върху опаковката на продукта и обяснете как би се променила марката, ако продуктът се продава на друг образ на купувач.

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Инструкции за ученика

Създай плакат, който показва идентичността на марката на твоя продукт.

Натисни „Използвай този шаблон“ от заданието.
Напиши името на марката си и обясни защо работи.
Проектирай просто лого с фигури, предмети или текст.
Напиши слоган от най-много десет думи.
Избери два или три цвята на марката и обясни какво казват те за нея.
Опиши гласа на марката си с едно примерно изречение.
Избери три неща, които марката е, и три, които не е.
Запази и предай сториборда си.

Плакат за идентичността на марката - Маркетинг и реклама - Шаблон

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група

Вид Дейност: Шаблони за Плакати

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Преди да започнете

Предварителни условия: 4-те P на маркетинга и Плакат на купувачески образ.
Загрявка: покажете три лога на измислени продукти (или ги нарисувайте на дъската) и попитайте учениците какъв вид компания изглежда всяка от тях и защо.
Правило: без истински имена на марки, лога или герои. Учениците проектират свои собствени.
Необходимо време: един или два 45-минутни часа.
Оценяване: всеки избор е придружен от причина, свързана с купуваческия образ. „Оранжево, защото е любимият ми цвят“ не е причина; „оранжево, защото лесно се забелязва в кутия с изгубени вещи“ е.

Плакатът за идентичността на марката

РАЗДЕЛ	КАКВО ПОКАЗВАТ УЧЕНИЦИТЕ	ПРИМЕР: TAGBACK
Име	Името на марката и защо работи.	TagBack: казва какво прави продуктът (означи го, върни го) и се запомня лесно.
Лого	Прост дизайн от фигури или предмети.	Табелка с име и извита стрелка, която сочи обратно към нея.
Слоган	Кратък ред, който обобщава обещанието.	„Означи го. Сканирай го. Върни го.“
Цветове	Два или три цвята и какво говорят те.	Ярко оранжево (лесно се забелязва) и тъмносиньо (изглежда надеждно).
Глас на марката	Как говори марката, с едно примерно изречение.	Дружелюбна и малко забавна: „Суитчърът ти се обади. Иска да се прибере.“
Какви сме / какви не сме	Три думи за всяка страна.	Ние сме полезни, надеждни, устойчиви на деца. Не сме бебешки, устройство за проследяване или начин за споделяне на лична информация.

Диференциация

6.–8. клас: пропуснете гласа на марката и използвайте по две думи за всяка страна на „Какви сме / какви не сме“.
9.–12. клас и DECA: добавете макет на марката върху опаковката на продукта и обяснете как би се променила марката, ако продуктът се продава на друг образ на купувач.

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Инструкции за ученика

Създай плакат, който показва идентичността на марката на твоя продукт.

Натисни „Използвай този шаблон“ от заданието.
Напиши името на марката си и обясни защо работи.
Проектирай просто лого с фигури, предмети или текст.
Напиши слоган от най-много десет думи.
Избери два или три цвята на марката и обясни какво казват те за нея.
Опиши гласа на марката си с едно примерно изречение.
Избери три неща, които марката е, и три, които не е.
Запази и предай сториборда си.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група

Вид Дейност: Шаблони за Плакати

Копиране на Дейност

Как да проектирате плакат за идентичността на марката

Обсъдете какво казват логата

Покажете три измислени лога и попитайте какъв вид компания изглежда всяка и защо.

Изберете име и слоган

Учениците избират име, което се запомня лесно, и слоган от най-много десет думи, който обобщава обещанието.

Проектирайте логото и цветовете

Учениците изграждат просто лого от фигури или предмети и избират два или три цвята, с причина за всеки.

Определете гласа на марката

Учениците описват как говори марката и пишат едно примерно изречение в този глас.

Решете какво марката е и какво не е

Учениците изброяват по три думи за всяка страна, после проверяват всеки избор на плаката спрямо купувачeския си образ.

Често задавани въпроси за преподаването на идентичността на марката

Какво е идентичност на марката?

Идентичността на марката е набор от решения, които компанията взема, за да я разпознават хората и да изпитват определено чувство към нея: името, логото, слоганът, цветовете и гласът, използван във всяка реклама и публикация. Марката е това, което клиентите наистина мислят и чувстват. Учениците проектират идентичността, после проверяват дали би създала желаното чувство.

Какъв е добър проект за брандиране за гимназисти?

Накарайте учениците да проектират цялостна идентичност на марката за продукт, който са измислили: име, лого, слоган, цветове, глас на марката и списък „какви сме / какви не сме“. Изисквайте причина за всеки избор, свързана с техния купувачески образ. Гимназистите и учениците от DECA могат да добавят макет на опаковка и да обяснят как би се променила марката за друг образ.

Могат ли учениците да използват лога на истински марки?

Не върху плаката на собствената им марка: трябва да проектират оригинално име и лого. Истинските марки са полезни за дискусията в началото, но дръжте логата им извън ученическата работа. Това отразява реалния живот, където копирането на лого или слоган на друга компания може да наруши закона за търговските марки, и подтиква учениците да правят собствени дизайнерски избори.

Защо плакатът включва „какви сме / какви не сме“?

Принуждава към избор. Повечето ученици изброяват хубави думи като „забавно“ и „готино“. Решението какво марката не е (за TagBack — „бебешка“ или „устройство за проследяване“) показва, че разбират клиента си. Така и професионалните ръководства за марка поддържат реклами на целия екип в еднакъв дух.

Колко време отнема дейността за идентичност на марката?

Планирайте един 45-минутен час за повечето групи или два, ако учениците проектират логото старателно или добавят опаковка. Дизайнът на лого може да погълне цялото време, затова задайте ограничение (около 10 минути) и напомнете, че простите лога от няколко фигури обикновено са най-силни. Завършете с бърза разходка из галерията.