Stejné sdělení nefunguje všude. Řidič, který projíždí kolem billboardu, má asi tři vteřiny; ten, kdo listuje sociální sítí, se rozhodne za jednu nebo dvě; divák reklamního spotu může sledovat třicet. V této aktivitě žáci vezmou jeden produkt a navrhnou jeho reklamu pro tři kanály, poté porovnají, co se mění: kdo ji vidí, jak dlouho se dívá, kolik toho reklama může říct a k čemu vyzývá výzva k akci.
Pokud vaše třída dělala aktivitu Strategie vstupu na trh z našeho průvodce pro učitele Podnikání, tam se volilo, kde prodávat. Tato aktivita je o tom, jak se sdělení mění mezi jednotlivými kanály.
| KRITÉRIA | BILLBOARD: BANNER U ZÓNY PRO VYZVEDÁVÁNÍ DĚTÍ | SOCIÁLNÍ SÍTĚ: KRÁTKÝ VIDEOPŘÍSPĚVEK | VIDEOSPOT: RANNÍ HLÁŠENÍ |
|---|---|---|---|
| Kdo ji vidí | Rodiče čekající v autě ve frontě. | Rodiče, kteří sledují stránku školy. | Každý žák, každé ráno po celý týden. |
| Jak dlouho se dívají | Asi 3 vteřiny. | 1–2 vteřiny, pokud je první záběr nezaujme. | Celých 30 vteřin. |
| Sdělení | Sedm slov nebo méně: „Ztratilo se to? TagBack to! $10 za 25.“ | Přeplněný koš ztrát a nálezů, poté naskenování jmenovky. | Celý příběh ze storyboardu reklamy. |
| Výzva k akci | Naskenujte velký QR kód na banneru. | Klepněte na odkaz a objednejte. | „Řekni rodičům: objednejte na stránce PTA.“ |
Co se změnilo: čím kratší čas, tím méně slov. Banner si nechá jen slogan a cenu; video vypráví celý příběh. Videospot zasáhne žáky, kteří nemohou nakupovat, takže jeho výzva k akci je žádá, aby to řekli rodičům.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoř storyboard, který porovnává reklamu jednoho produktu ve třech různých kanálech.
Ještě než začnou, dejte žákům tři klíčové pojmy a ke každému jeden příklad.
Žáci si vyberou billboard, příspěvek na sociální síti a videospot, které by jejich persona skutečně viděla.
Se společnou značkou a sdělením žáci navrhnou reklamu, která odpovídá tomu, jak se její kanál sleduje.
U každého kanálu žáci popíší, kdo ji vidí, jak dlouho se dívají, jaké je sdělení a výzva k akci.
V posledním řádku žáci vysvětlí, co u každého kanálu změnili a proč.
Kanál je místo, kde se reklama objeví: billboard, feed na sociální síti, video před pořadem, rádiový spot, leták. Každý kanál zasáhne jiné lidi na jinak dlouhou dobu, takže stejný produkt potřebuje v každém jinou reklamu. Výběr a přizpůsobení kanálů je základní dovednost v předmětech typu Základy marketingu.
Protože se mění pozornost. Řidič projíždí kolem billboardu za přibližně tři vteřiny, takže se na něj vejde jen pár slov. Ten, kdo listuje, se za jednu nebo dvě vteřiny rozhodne, jestli se zastaví, takže nejvíc záleží na prvním záběru. Divák videospotu může sledovat třicet vteřin, což nechává prostor pro příběh.
Výzva k akci je jediná věc, kterou reklama po divákovi chce, aby udělal jako další krok: naskenovat kód, klepnout na odkaz, navštívit stolek, říct to rodiči. Každá reklama v této aktivitě ji potřebuje a žáci často zjistí, že se musí lišit podle kanálu. Na billboard se klepnout nedá a žáci, kteří sledují hlášení, nemůžou nakupovat.
Strategie vstupu na trh v našem průvodci Podnikání rozhoduje, kde prodávat, a porovnává náklady a riziko. Tato aktivita zůstává u jednoho produktu a jedné značky a soustředí se na to, jak se mění samotná reklama v každém kanálu. Pokud se použijí spolu, žáci nejdřív vyberou své kanály a pak pro každý navrhnou reklamu.
Body udělte za tři reklamy se společnou značkou a sdělením, za to, že je každá reklama navržena podle toho, jak se její kanál sleduje (počet slov, první záběr, příběh), a za jednotná kritéria napříč kanály. Řádek „Co se změnilo“ je nejlepší důkaz porozumění, proto mu dejte největší váhu.