Actividad de costos, precio y ganancia | Clase sobre crear un negocio

Q: ¿Cómo puedo ayudar con el vocabulario a los estudiantes que aprenden el idioma?

Enseñe de antemano cuatro términos con imágenes: costo inicial (una impresora), costo por unidad (un paquete de etiquetas), ganancia y punto de equilibrio . Los estudiantes pueden rotular las imágenes de cada cuadrante con la palabra y su traducción a su lengua materna. Ofrezca las dos fórmulas como estructuras de frases, como «Fabricar cada pack cuesta ___, así que ganamos ___ en cada venta».

Costos, precio y ganancia - Emprendimiento Ejemplo

Mas opciones

Copiar Actividad

Copie Este Guión Gráfico

Resumen del Plan de Lección

Instrucciones de Clase y Plantilla

Resumen del Plan de Lección

Un negocio que pierde dinero en cada venta es un pasatiempo. En esta actividad, los estudiantes clasifican sus costos en dos tipos, fijan un precio y averiguan cuántas ventas hacen falta para que el negocio deje de perder dinero. Las matemáticas son sencillas (sumas, restas, multiplicaciones y una división), pero las ideas son las mismas que usa cualquier dueño de un negocio.

Costos iniciales (fijos): se pagan una vez, sin importar cuánto se venda: una impresora, una web, un puesto.
Costos por unidad (variables): se pagan por cada artículo vendido: materiales, embalaje, envío.
Ganancia por unidad = precio − costo por unidad.
Punto de equilibrio = costos iniciales ÷ ganancia por unidad (redondeado hacia arriba).

Antes de empezar

Investigación: los estudiantes buscan en internet precios reales para cada costo y anotan la fuente.
Tiempo necesario: 45–60 minutos.
Precio: los estudiantes justifican su precio de tres maneras: lo que cuesta fabricarlo, lo que cobra la competencia y lo que sus clientes dijeron que pagarían.
Evaluación: cálculos correctos, costos respaldados por precios reales y un precio justificado con pruebas.

Ejemplo: TagBack

COSTOS INICIALES (UNA VEZ)	COSTO POR UNIDAD (CADA PACK FAMILIAR)
Impresora de etiquetas: $100 Web con código QR por un año: $24 Total: $124	25 etiquetas termoadhesivas: $2.50 Sobre e instrucciones impresas: $1.00 Total: $3.50
PRECIO Y MOTIVO	GANANCIA Y EQUILIBRIO
$10 por pack familiar. Las etiquetas con nombre de tienda cuestan $12–$20, y 31 padres reservaron a $10.	$10 − $3.50 = $6.50 de ganancia por pack. $124 ÷ $6.50 = 19.1, así que 20 packs para no perder.

Debate

¿Qué le pasa al punto de equilibrio si el precio baja a $8? ¿Y si un proveedor sube las etiquetas a $4? Pida a los estudiantes que cambien un número y expliquen el efecto. En clases de educación financiera se puede relacionar con el presupuesto: el punto de equilibrio es el presupuesto de un negocio.

Copiar Actividad

Instrucciones de Clase y Plantilla

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Instrucciones para el estudiante

Crea una tabla T que muestre si tu negocio puede dar dinero.

Haz clic en «Usar esta plantilla» desde la tarea.
Arriba a la izquierda: haz una lista de tus costos iniciales (pago único) y súmalos.
Arriba a la derecha: haz una lista de tus costos por unidad (por cada artículo) y súmalos.
Abajo a la izquierda: escribe tu precio y tres razones para elegirlo.
Abajo a la derecha: calcula la ganancia por unidad (precio − costo por unidad) y el equilibrio (costos iniciales ÷ ganancia por unidad, redondeado hacia arriba).
Añade imágenes de los artículos y los costos; luego guarda y entrega tu guion gráfico.

Costos, precio y ganancia - Emprendimiento Plantilla

Mas opciones

Copie Este Guión Gráfico

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo

Tipo de Actividad: Gráficos t

Copiar Actividad

Resumen del Plan de Lección

Costos iniciales (fijos): se pagan una vez, sin importar cuánto se venda: una impresora, una web, un puesto.
Costos por unidad (variables): se pagan por cada artículo vendido: materiales, embalaje, envío.
Ganancia por unidad = precio − costo por unidad.
Punto de equilibrio = costos iniciales ÷ ganancia por unidad (redondeado hacia arriba).

Antes de empezar

Investigación: los estudiantes buscan en internet precios reales para cada costo y anotan la fuente.
Tiempo necesario: 45–60 minutos.
Precio: los estudiantes justifican su precio de tres maneras: lo que cuesta fabricarlo, lo que cobra la competencia y lo que sus clientes dijeron que pagarían.
Evaluación: cálculos correctos, costos respaldados por precios reales y un precio justificado con pruebas.

Ejemplo: TagBack

COSTOS INICIALES (UNA VEZ)	COSTO POR UNIDAD (CADA PACK FAMILIAR)
Impresora de etiquetas: $100 Web con código QR por un año: $24 Total: $124	25 etiquetas termoadhesivas: $2.50 Sobre e instrucciones impresas: $1.00 Total: $3.50
PRECIO Y MOTIVO	GANANCIA Y EQUILIBRIO
$10 por pack familiar. Las etiquetas con nombre de tienda cuestan $12–$20, y 31 padres reservaron a $10.	$10 − $3.50 = $6.50 de ganancia por pack. $124 ÷ $6.50 = 19.1, así que 20 packs para no perder.

Debate

Copiar Actividad

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Instrucciones para el estudiante

Crea una tabla T que muestre si tu negocio puede dar dinero.

Haz clic en «Usar esta plantilla» desde la tarea.
Arriba a la izquierda: haz una lista de tus costos iniciales (pago único) y súmalos.
Arriba a la derecha: haz una lista de tus costos por unidad (por cada artículo) y súmalos.
Abajo a la izquierda: escribe tu precio y tres razones para elegirlo.
Abajo a la derecha: calcula la ganancia por unidad (precio − costo por unidad) y el equilibrio (costos iniciales ÷ ganancia por unidad, redondeado hacia arriba).
Añade imágenes de los artículos y los costos; luego guarda y entrega tu guion gráfico.

Mas opciones

Copie Este Guión Gráfico

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo

Tipo de Actividad: Gráficos t

Copiar Actividad

Cómo enseñar costos, precio y ganancia con Storyboard That

Asigne la plantilla de tabla T

Cree una tarea a partir de la plantilla de Costos, precio y ganancia para que cada estudiante o equipo empiece con los cuatro cuadrantes rotulados.

Pida a los estudiantes que investiguen costos reales

Los estudiantes buscan en internet precios para cada costo inicial y por unidad y anotan la fuente, como hizo TagBack con su impresora de etiquetas de $100.

Calculen la ganancia y el punto de equilibrio

Los estudiantes completan los cuadrantes inferiores: precio menos costo por unidad para la ganancia y, después, costos iniciales divididos entre la ganancia por unidad, redondeando hacia arriba.

Revise los cálculos y las fuentes

Abra las entregas desde su panel del docente, compruebe cada cálculo y cada fuente, y devuelva los guiones gráficos que necesiten corregir un número.

Comparen los resultados en clase

Proyecte algunos guiones gráficos y cambien juntos un número para mostrar cómo el precio y los costos mueven el punto de equilibrio.

Preguntas frecuentes sobre la actividad Costos, precio y ganancia

¿Cómo debo calificar la tabla T de costos y ganancia?

Puntúe cada uno de los cuatro cuadrantes con 0-2 puntos. Un 2 en costos iniciales y costos por unidad significa que cada costo tiene un precio real y una fuente. Un 2 en el precio significa tres razones, como en el pack de $10 de TagBack: el costo, las etiquetas de tienda a $12-$20 y 31 reservas. Un 2 en la ganancia significa cálculos correctos, incluido redondear 19.1 hacia arriba a 20 packs.

¿Cuánto dura esta actividad?

Calcule 45-60 minutos. La mayor parte del tiempo se dedica a buscar precios reales en internet, no a las matemáticas. Para ahorrar tiempo, deje que los estudiantes busquen los costos como tarea, o dé a los alumnos de secundaria una breve lista de precios para elegir. Quienes terminen antes pueden probar un segundo precio y comparar puntos de equilibrio, como TagBack a $8 frente a $10.

¿Cómo adapto las matemáticas para los grados 6-8 y 9-12?

En los grados 6-8, limítese a un producto y precios sencillos, y deje que los estudiantes usen calculadora para el punto de equilibrio. En los grados 9-12, añada un costo mensual, como la web de $24 de TagBack repartida en doce meses, pida el margen de ganancia en porcentaje ($6.50 / $10 = 65%) y pida a los estudiantes que representen en un gráfico el costo total frente a los ingresos totales para mostrar el punto de equilibrio.

¿Cómo puedo ayudar con el vocabulario a los estudiantes que aprenden el idioma?

Enseñe de antemano cuatro términos con imágenes: costo inicial (una impresora), costo por unidad (un paquete de etiquetas), ganancia y punto de equilibrio. Los estudiantes pueden rotular las imágenes de cada cuadrante con la palabra y su traducción a su lengua materna. Ofrezca las dos fórmulas como estructuras de frases, como «Fabricar cada pack cuesta ___, así que ganamos ___ en cada venta».

¿Qué preguntas de debate amplían la actividad?

Haga preguntas de «¿y si…?» que cambien un número. Si TagBack baja su precio a $8, el punto de equilibrio sube de 20 a 28 packs. Si las 25 etiquetas cuestan $4 en lugar de $2.50, la ganancia baja a $5 y el equilibrio sube a 25 packs. Luego pregunte: ¿preferiría Jordan vender menos packs a un precio más alto o más packs a uno más bajo? Los estudiantes defienden su respuesta con números.