"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
ELA üksuste ajal õpetatakse sageli kirjanduslikke konflikte. Meie õpilastega meisterlikkuse saavutamiseks on oluline tugineda eelteadmistele. Suurepärane viis keskenduda erinevat tüüpi kirjanduslikele konfliktidele on storyboarding. See, kui õpilased valivad iga kirjanduskonflikti kohta näite ja kujutavad seda Storyboard Creatori abil, on suurepärane võimalus oma õppetundi tugevdada!
Kõik Camp Green Lake'i inimesed peavad olema väga ettevaatlikud, et mitte kokku puutuda kollase täpilise sisalikuga. Kui neid hammustatakse, surevad nad.
Suudlevast Kate'ist saab seaduserikkuja pärast seda, kui linnarahvas Sami tapab.
Null lööb härra Pendanskit labidaga, sest ta on tema vastu kuri, ja nimetab teda lolliks.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt augud.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Liik Kirjandus- Konflikti | Tüüp kirjanduslik konflikti (s) on õigesti tuvastatud Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology. | Tüüp kirjanduslik konflikti (s) on valesti tuvastatud teist tüüpi konflikti: Märkide vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology. | Tüüp kirjanduslik konflikti (s) on valesti tuvastatud või puudu. |
| Illustratsioon Kirjandus- Konflikti | Pilte illustreerivad selgelt vastuolus (s) ja suurendada tähenduses. | Pilte seotud konflikti, kuid ei näita tähenduses. | Pilte on raske mõista või puuduvad. |
ELA üksuste ajal õpetatakse sageli kirjanduslikke konflikte. Meie õpilastega meisterlikkuse saavutamiseks on oluline tugineda eelteadmistele. Suurepärane viis keskenduda erinevat tüüpi kirjanduslikele konfliktidele on storyboarding. See, kui õpilased valivad iga kirjanduskonflikti kohta näite ja kujutavad seda Storyboard Creatori abil, on suurepärane võimalus oma õppetundi tugevdada!
Kõik Camp Green Lake'i inimesed peavad olema väga ettevaatlikud, et mitte kokku puutuda kollase täpilise sisalikuga. Kui neid hammustatakse, surevad nad.
Suudlevast Kate'ist saab seaduserikkuja pärast seda, kui linnarahvas Sami tapab.
Null lööb härra Pendanskit labidaga, sest ta on tema vastu kuri, ja nimetab teda lolliks.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt augud.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Liik Kirjandus- Konflikti | Tüüp kirjanduslik konflikti (s) on õigesti tuvastatud Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology. | Tüüp kirjanduslik konflikti (s) on valesti tuvastatud teist tüüpi konflikti: Märkide vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology. | Tüüp kirjanduslik konflikti (s) on valesti tuvastatud või puudu. |
| Illustratsioon Kirjandus- Konflikti | Pilte illustreerivad selgelt vastuolus (s) ja suurendada tähenduses. | Pilte seotud konflikti, kuid ei näita tähenduses. | Pilte on raske mõista või puuduvad. |
Alustuseks selgitage õpilastele, millist tüüpi konflikte lugudes sageli esineb. Nende hulka kuuluvad inimene vs mina, inimene vs inimene, inimene vs loodus ja inimene vs tehnoloogia. Õpilased peavad nendest mõistetest kindlalt aru saama, enne kui nad leiavad need lugudest.
Kui õpilased on tuttavad terminitega, mida kasutatakse kirjanduskonfliktist rääkides, aidake neil uurida termineid loos "Aukud". Näiteks peab Zero palju loodusega võitlema, kui ta kaevab ja püüab vältida hammustamist (Person vs. Nature). Samuti läheb ta konflikti härra Pedanski ja labidaga (Inimene vs.
Süžeeskeemid on suurepärane vahend õppimise näitamiseks. Kirjanduslike konfliktide kirjutamine ja illustreerimine aitab õpilastel neid paremini mõista. Joonistamine tsementeerib õpilaste mõtetes ideid.
Ilma konfliktideta oleksid lood tõesti üsna igavad. Midagi ei juhtuks, peategelane ei peaks end millestki läbi võitlema ja kaalul poleks midagi. Kirjanduslike konfliktide mõistmine aitab lugejal mõista, kuidas lugu liigub ja mis on peategelase jaoks oluline.
Kirjanduskonflikt näitab, et tegelane elab läbi midagi rasket. Levinud kirjanduslike konfliktide hulka kuuluvad inimene vs inimene, inimene vs mina, inimene vs loodus ja inimene vs tehnoloogia. Tegelane peab läbima konflikti kuni loo lõpuni.
Jah, kirjanduslikke konflikte võib olla rohkem kui üks. Tegelikult on enamikul lugudel rohkem kui üks. Tegelane võib olla sisemises konfliktis iseendaga, olles samal ajal hädas ka väliste loodusjõududega. Tegelane peab mõlema probleemi lahendamiseks kõvasti tööd tegema.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja