Oikeat liiketoimintasuunnitelmat voivat olla 40-sivuisia, mutta useimmat startupit aloittavat nykyään yhdellä sivulla, jota kutsutaan usein nimellä lean canvas. Se mahtuu yhdelle arkille, joten koko tiimi näkee, miten palaset liittyvät toisiinsa: jos asiakas muuttuu, kanava ja hinta todennäköisesti muuttuvat myös. Tässä tehtävässä oppilaat kokoavat kaiken aiemmista tehtävistä yhden sivun liiketoimintasuunnitelmaksi, jonka he voivat tulostaa, ripustaa esille ja päivittää.
Työarkki toimii loppuyhteenvetona, väliarviointina projektin puolivälissä tai DECA- tai FBLA-yrittäjyyskilpailun suunnittelupohjana. Sen voi täyttää digitaalisesti tai tulostaa ja täyttää käsin.
| LAATIKKO | KYSYMYS | ESIMERKKI: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Ongelma | Minkä ongelman ratkaiset? | Kadonneet tavarat eivät palaa omistajilleen. |
| 2. Asiakkaat | Kuka maksaa? Kuka käyttää? | Yläkoululaisten vanhemmat maksavat; oppilaat käyttävät. |
| 3. Ratkaisu | Mitä myyt? | Silitettävät QR-nimilaput yksityisviesteillä. |
| 4. Miksi me | Miksi asiakkaat valitsevat sinut? | Halvempia kuin kaupan laput, ja löytäjä voi ottaa yhteyttä näkemättä numeroasi. |
| 5. Kanavat | Miten tavoitat asiakkaat? | Vanhempainyhdistyksen tiedote ja verkkolomake sekä vanhempainilta. |
| 6. Raha | Hinta, kulut, voitto, nollapiste. | $10 paketti, $3.50 valmistus, nollapiste 20 paketilla. |
| 7. Menestysmittari | Mikä luku näyttää, että se toimii? | 100 pakettia myyty ja 25 tavaraa palautettu kesäkuuhun mennessä. |
| 8. Seuraava askel | Mitä teet tässä kuussa? | Esittely vanhempainyhdistyksen hallitukselle ja tilaa tiedotteesta. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Täytä yhden sivun liiketoimintasuunnitelma liikeideallesi.
Luokaa tehtävänanto Yhden sivun liiketoimintasuunnitelma -mallista ja sen kahdeksasta nimetystä laatikosta.
Näyttäkää TagBackin Ongelma- tai Raha-laatikko, jotta oppilaat näkevät, kuinka lyhyt ja täsmällinen jokaisen vastauksen pitäisi olla.
Oppilaat tiivistävät aiemman työnsä yhdestä kolmeen lauseeseen laatikkoa kohden ja lisäävät jokaiseen pienen kuvakkeen.
Tarkistakaa palautukset ja kommentoikaa kohtia, joissa laatikot ovat ristiriidassa, kuten kanava, joka ei koskaan tavoita mainittua asiakasta.
Tulostakaa työarkit tai pitäkää ne esillä, jotta tiimit voivat verrata suunnitelmia ja päivittää niitä sijoittajaesittelyn jälkeen.
Pisteyttäkää jokainen kahdeksasta laatikosta 0-2 pisteellä (yhteensä 16) ja lisätkää 2 pistettä laatikoiden johdonmukaisuudesta. 2 pistettä tarkoittaa, että laatikko on täsmällinen ja lyhyt, kuten TagBackin menestysmittari: 100 pakettia myyty ja 25 tavaraa palautettu kesäkuuhun mennessä. Johdonmukaisuuden osalta tarkistakaa, että kanava tavoittaa asiakkaan ja hinta kattaa kappalekulun.
Aiemmat tehtävät tehneet oppilaat tarvitsevat 30-45 minuuttia, koska he tiivistävät eivätkä keksi. Alusta aloittavat oppilaat tarvitsevat koko oppitunnin. Jos aikaa on vähän, käyttäkää sitä väliarviointina projektin aikana niin, että vain laatikot 1, 2, 3 ja 8 täytetään, ja palatkaa raha- ja kanavalaatikoihin, kun ne tehtävät on tehty.
Luokilla 6-8 mallintakaa yksi laatikko kerrallaan TagBackin avulla, antakaa sitten oppilaiden kirjoittaa oma versionsa ja sallikaa luettelokohdat kaikkialla. Luokilla 9-12 vaatikaa lukuja Raha- ja Menestysmittari-laatikoihin, pyytäkää riskikuvaus Miksi me -laatikon alle ja antakaa oppilaiden päivittää suunnitelma sijoittajaesittelyn jälkeen raadin palautteen perusteella.
Yhdestä kolmeen lauseen raja auttaa suomea toisena kielenä opiskelevia, koska lyhyitä vastauksia odotetaan. Tarjotkaa kehys jokaiseen laatikkoon, kuten ”Asiakkaamme ovat ___” tai ”Tiedämme sen toimivan, kun ___.” Oppilaat voivat ensin lisätä jokaiseen laatikkoon kuvakkeen ja sitten kirjoittaa; esimerkiksi kuva QR-tarrasta herättää kielen TagBackin Ratkaisu-laatikkoon.
Pyytäkää oppilaita muuttamaan yhtä laatikkoa ja jäljittämään, mitä muuta täytyy muuttaa. Jos TagBack vaihtaisi asiakkaansa vanhemmista kouluihin, toimisivatko hinta, kanava ja menestysmittari yhä? Laajennuksena tulostakaa suunnitelmat, ripustakaa ne ympäri luokkaa ja antakaa luokkakavereiden jättää muistilappukysymyksiä mihin tahansa laatikkoon, joka vaikuttaa epäjohdonmukaiselta tai epäselvältä.