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https://www.storyboardthat.com/hi/articles/e/अंग्रेज़ी-शब्दावली-अधिग्रहण

अंग्रेजी सीखना कोई आसान काम नहीं है। समस्याओं में से एक यह है कि अंग्रेजी में बहुत समृद्ध शब्दावली है, जिसका अर्थ है कि छात्रों के पास सीखने के लिए कई शब्द हैं। इसके शीर्ष पर, शब्दावली सिखाने के कई तरीके हैं, और छात्रों को उनके लिए कुछ तरीके दूसरों की तुलना में बेहतर लग सकते हैं। एक बात पक्की है: शब्दावली को संदर्भ में पढ़ाना हमेशा एक अच्छा विचार है। शब्दों को एक वाक्यांश या वाक्य में रखने से छात्रों को केवल शब्द और परिभाषा देने से कहीं अधिक मदद मिलती है। जब आप उन्हें सिखा रहे हों, तो भाषण में नए शब्दों का यथासंभव उपयोग करने का प्रयास करें, ताकि उनका उपयोग कैसे किया जा सके। दोहराव लंबे समय तक शब्दों को याद रखने की कुंजी है, इसलिए यह आवश्यक है कि आपके छात्र बहुत अभ्यास करें।

अकेले शब्द, विशेष रूप से सूचियों में, छात्रों के लिए शब्दावली सीखने का एक प्रभावी तरीका नहीं है। छात्रों को वाक्यों के भीतर मुख्य शब्द देने से उन्हें नए शब्दों को समझने और उनका उपयोग करने के तरीके को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलेगी। छात्र और शिक्षक Storyboard That का उपयोग व्यक्तिगत रूप से और संदर्भ में शब्दों के अर्थ को प्रदर्शित करने के लिए अपनी स्वयं की दृश्य परिभाषा या दृश्य बनाने के लिए जल्दी और आसानी से कर सकते हैं। छात्रों को अपनी स्वयं की दृश्य परिभाषाएँ बनाने का लाभ यह है कि वे छात्र के लिए व्यक्तिगत हैं। इसलिए, छात्रों को उन्हें याद करने की अधिक संभावना है। इन दृश्य शब्दावली संसाधनों को बनाने के बाद, छात्र किसी भी समय उन्हें आसानी से देख सकते हैं। जब छात्रों ने एक गतिविधि पूरी कर ली है, तो स्टोरीबोर्ड छात्र के अपने खाते में सहेजे जाते हैं, लेकिन शिक्षक के साथ भी साझा किए जाते हैं।



शब्दावली गतिविधियों के लिए लेआउट

Storyboard That छात्रों के लिए अपने स्वयं के दृश्य शब्दावली संसाधन बनाना आसान बनाता है। कीवर्ड की अपनी सचित्र परिभाषाएं बनाने के लिए छात्र टेक्स्ट को विज़ुअल तत्वों, जैसे वर्ण, आकार, दृश्य और प्रॉप्स के साथ मिला सकते हैं। Storyboard That विभिन्न प्रकार के लेआउट प्रदान करता है जो विभिन्न शब्दावली गतिविधियों के अनुकूल हैं। लेआउट की विविधता भी छात्रों को यह चुनने की अनुमति देती है कि उनके लिए सबसे अच्छा क्या काम करता है (जब तक कि गतिविधि के लिए एक निश्चित लेआउट की आवश्यकता न हो)।

पारंपरिक स्टोरीबोर्ड

पारंपरिक स्टोरीबोर्ड लेआउट दृश्य शब्दावली सूची बनाने के लिए उपयोगी है। छात्र सेल के टाइटल बॉक्स में शब्द लिख सकते हैं और विवरण बॉक्स में वे शब्द की अपनी परिभाषा लिख सकते हैं। यह अंग्रेजी में या छात्रों की अपनी भाषा में किया जा सकता है। छात्र तब एक दृश्य परिभाषा बना सकते हैं या सेल में कुछ उदाहरण जोड़ सकते हैं। इस प्रारूप को आसानी से मुद्रित किया जा सकता है और फ्लैशकार्ड या लेबल में काटा जा सकता है।

मकड़ी का नक्शा

मकड़ी के नक्शे यह दिखाने के लिए उपयोगी होते हैं कि शब्द केंद्रीय विषय से कैसे संबंधित हैं। शब्दों को समूहबद्ध करने से छात्रों को शब्दों के बीच संबंध बनाने में मदद मिल सकती है, जिससे उन्हें याद रखने की संभावना बढ़ जाती है। मकड़ी के नक्शे केवल दस कोशिकाओं तक सीमित हैं। यदि आपके पास इससे अधिक लंबी शब्द सूची है और आप उन्हें एक स्टोरीबोर्ड पर शामिल करना चाहते हैं, तो आपको पारंपरिक लेआउट की तरह एक अलग लेआउट का उपयोग करना चाहिए।

16x9 स्टोरीबोर्ड

16 x 9 लेआउट गतिविधियों या किसी भी गतिविधि को लेबल करने के लिए बहुत अच्छा है जहां आपको थोड़ी अधिक जगह चाहिए। आप छात्रों को चित्र दे सकते हैं (या अपना स्वयं का भी अपलोड कर सकते हैं) और उन्हें छवि को टेक्स्टटेबल्स के साथ लेबल करने के लिए कह सकते हैं। आप सेल के आकार को भी बढ़ा सकते हैं, यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्रों के पास अपने विचारों को शामिल करने के लिए पर्याप्त जगह है (या हैंडआउट और पोस्टर लेआउट का उपयोग करें)। इसके अतिरिक्त, जब आप 16x9 सेल का उपयोग करते हैं तो विवरण बॉक्स बड़ा होता है, जो छात्रों को अधिक जटिल लिखित इनपुट का उपयोग करने के लिए अधिक जगह देता है। विवरण बॉक्स में वे एक नमूना वाक्य में लक्ष्य भाषा का उपयोग कर सकते हैं, एक विस्तृत परिभाषा लिख सकते हैं, या समानार्थक शब्दों की सूची शामिल कर सकते हैं।


टी चार्ट

टी-चार्ट विभिन्न शब्दों, विशेष रूप से विलोम की तुलना करने के लिए बहुत अच्छे हैं! अमेरिकी और ब्रिटिश अंग्रेजी जैसे दुनिया के विभिन्न हिस्सों द्वारा उपयोग किए जाने वाले विभिन्न शब्दों की तुलना करते समय इस लेआउट का उपयोग किया जा सकता है। टी-चार्ट का उपयोग करने का एक अन्य तरीका चरम विशेषणों की एक सूची बनाना और उनकी तुलना उनके संबंधित "सामान्य" विशेषणों से करना है।

अंग्रेजी मुहावरे

मुहावरों को एक वाक्यांश, या अभिव्यक्ति के रूप में वर्णित किया जाता है, जहां अलग-अलग शब्दों से अर्थ निकाला नहीं जा सकता है। उदाहरण के लिए, समय उड़ जाता है, जिसका अर्थ है कि समय तेजी से चला जाता है, लेकिन यह कुछ छात्रों के साथ भ्रम पैदा कर सकता है यदि वे मुहावरे की शाब्दिक व्याख्या करने का प्रयास करते हैं। अंग्रेजी भाषा में हजारों मुहावरे हैं और वे आमतौर पर भाषण में उपयोग किए जाते हैं। कई मुहावरे किसी देश की संस्कृतियों, देशों या क्षेत्रों के लिए विशिष्ट होते हैं, जिससे छात्रों के लिए सीखना और भी मुश्किल हो जाता है। इसी तरह वाक्यांश क्रियाओं के लिए, कक्षा में अपने छात्रों से बात करते समय उनका नियमित रूप से संदर्भ में उपयोग करना महत्वपूर्ण है। सभी शब्दावली के साथ, दोहराव महत्वपूर्ण है। मुहावरों के साथ एक दिलचस्प गतिविधि यह है कि आपके छात्र मुहावरों के शाब्दिक और लाक्षणिक अर्थों की तुलना करें। फिर उनके पास दृश्य परिभाषाएँ होंगी जो उनका उपयोग करने के बारे में अर्थ और विचार दोनों देती हैं।


ELLs . के लिए प्रस्ताव

प्रस्ताव वास्तव में दृश्य परिभाषाओं के अनुकूल हैं। केवल शब्दों के साथ उनका क्या अर्थ है, यह समझाने की कोशिश करना वास्तव में कठिन हो सकता है। इस गतिविधि का उपयोग छोटे छात्रों या शुरुआती शब्दों के साथ किया जा सकता है जैसे अंदर, नीचे और बीच में। यह अधिक कठिन पूर्वसर्गों जैसे बीच, विपरीत और जब तक का उपयोग करके पुराने या अधिक उन्नत छात्रों के लिए भी बढ़ाया जा सकता है। टीचिंग प्रीपोज़िशन एक ऐसा स्थान भी हो सकता है जहाँ आप शब्दावली का परिचय देते हैं या सुदृढ़ करते हैं, क्योंकि आपको दूसरे के आसपास जाने के लिए एक आइटम चुनना होगा!


Storyboard That निर्यात विकल्प है

Storyboard That पर सभी स्टोरीबोर्ड की तरह, किसी भी शब्दावली स्टोरीबोर्ड को विभिन्न स्वरूपों की श्रेणी में निर्यात किया जा सकता है। कोई भी कार्य जिसे आप या आपके छात्र पूरा करते हैं, जल्दी और आसानी से एक प्रस्तुति या अन्य दस्तावेज़ में डाला जा सकता है, या मुद्रित भी किया जा सकता है। निर्यात उपकरण का उपयोग करके, शब्दावली शब्दों और दृश्यों के साथ फ्लैशकार्ड को कुछ क्लिकों के साथ मुद्रित किया जा सकता है और काट दिया जा सकता है। फ़्लैशकार्ड का उपयोग उन खेलों में किया जा सकता है जहाँ छात्रों को शब्द के साथ दृश्य का मिलान करना होता है। खेलों के बारे में सबसे अच्छी बात यह है कि छात्र तब भी सीखते हैं जब वे नहीं जानते कि वे हैं!


Storyboard That के साथ दृश्य शब्दावली संसाधन कैसे बनाएं

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एक लेआउट चुनें

Storyboard That से एक लेआउट चुनें जो आपकी शब्दावली गतिविधि के अनुकूल हो। पारंपरिक स्टोरीबोर्ड, स्पाइडर मैप, 16x9 स्टोरीबोर्ड, टी-चार्ट, अंग्रेजी मुहावरे, या पूर्वसर्ग जैसे विकल्पों पर विचार करें। एक ऐसा लेआउट चुनें जो आपके द्वारा बनाए जाने वाले शब्दावली संसाधन के उद्देश्य और सामग्री के लिए सबसे उपयुक्त हो।

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स्टोरीबोर्ड को अनुकूलित करें

अपना दृश्य शब्दावली संसाधन बनाने के लिए चुने गए लेआउट का उपयोग करें। शब्दावली शब्दों को नेत्रहीन रूप से दर्शाने के लिए पाठ, वर्ण, दृश्य, रंगमंच की सामग्री और आकार जोड़ें। विवरण बॉक्स में परिभाषाएं, उदाहरण वाक्य, समानार्थक शब्द या कोई अन्य प्रासंगिक जानकारी लिखें। छात्रों को उनके प्रवीणता स्तर के आधार पर अपनी भाषा या अंग्रेजी का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें।

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दृश्यों को वैयक्तिकृत करें

छात्रों को उनके लिए सार्थक बनाने के लिए दृश्यों को वैयक्तिकृत करके उनकी स्वयं की दृश्य परिभाषाएँ बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। यह वैयक्तिकरण जुड़ाव बढ़ाता है और स्मृति प्रतिधारण में सुधार करता है। छात्र अपने स्वयं के चित्र जोड़ सकते हैं या Storyboard That की लाइब्रेरी से उपयुक्त चित्र ढूंढ सकते हैं।

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निर्यात विकल्पों का उपयोग करें

शब्दावली सीखने को बढ़ाने के लिए Storyboard That के निर्यात विकल्पों का लाभ उठाएं। स्टोरीबोर्ड को फ्लैशकार्ड के रूप में निर्यात करें जिसमें दृश्य और शब्द शामिल हों, जिन्हें इंटरैक्टिव मैचिंग गेम के लिए प्रिंट और कट अप किया जा सकता है। इसके अतिरिक्त, आप स्टोरीबोर्ड को कक्षा उपयोग या ऑनलाइन साझाकरण के लिए प्रस्तुतियों या दस्तावेज़ों में शामिल करने के लिए निर्यात कर सकते हैं।

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छात्रों के साथ शब्दावली खेल खेलने के लिए निर्यात किए गए स्टोरीबोर्ड से बनाए गए फ्लैशकार्ड का उपयोग करें। शब्द के साथ दृश्य का मिलान करने या शब्दावली शब्दों का उपयोग करके वाक्य बनाने जैसे खेल सीखने को सुखद और प्रभावी बना सकते हैं। मौज-मस्ती करते हुए छात्र अपने शब्दावली ज्ञान को सुदृढ़ करेंगे।

ENLs को शिक्षण शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

अंग्रेजी एक नई भाषा (ईएनएल) के रूप में छात्रों को शब्दावली सिखाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?

ईएनएल छात्रों को शब्दावली सिखाने का सबसे अच्छा तरीका विभिन्न प्रकार की तकनीकों का उपयोग करना है जो सीखने की विभिन्न शैलियों को पूरा करती हैं, जैसे दृश्य सहायता, हाथ से चलने वाली गतिविधियाँ और दोहराव। इसके अतिरिक्त, यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि शब्दावली शब्द छात्र की रुचियों और आवश्यकताओं के लिए प्रासंगिक हैं।

क्या मुझे सामान्य शब्दावली या सामग्री-विशिष्ट शब्दावली सिखाने पर ध्यान देना चाहिए?

सामान्य शब्दावली और सामग्री-विशिष्ट शब्दावली दोनों को पढ़ाना महत्वपूर्ण है। सामान्य शब्दावली छात्रों को रोजमर्रा की स्थितियों में प्रभावी ढंग से संवाद करने में मदद करती है, जबकि सामग्री-विशिष्ट शब्दावली अकादमिक पाठों को समझने और विज्ञान या सामाजिक अध्ययन जैसे विशिष्ट विषयों में भाग लेने के लिए आवश्यक है।

मुझे अपने ईएनएल छात्रों को एक बार में कितने नए शब्दावली शब्दों का परिचय देना चाहिए?

एक बार में पेश किए जाने वाले नए शब्दावली शब्दों की संख्या छात्रों की उम्र, अंग्रेजी दक्षता के स्तर और सीखने की शैली पर निर्भर करेगी। आम तौर पर, एक समय में नए शब्दावली शब्दों की एक प्रबंधनीय मात्रा का परिचय देना सबसे अच्छा होता है और यह सुनिश्चित करना होता है कि छात्रों ने नए शब्दों को पेश करने से पहले उन शब्दों में महारत हासिल कर ली है।

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