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महाकाव्य कहानियां कहानियां हैं, सेनाओं, नायकों, देवताओं, और प्रकृति की क्रूर शक्तियों के साथ, जो लंबे चरित्र चाप और व्यापक परिदृश्य पर चित्रित हैं। विरोधियों बाधाओं और आपदा, कार्रवाई और जीत के साथ मिलते हैं। कुछ अन्य पैटर्न और बारीकियों के साथ, ये तत्व महाकाव्य को अन्य लेखन शैलियों से अलग करते हैं। इस लेख में, आप सीखेंगे कि छात्रों को मजेदार और आसानी से निर्मित स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके महाकाव्य शैली के तत्वों को कैसे सिखाया जाए।

एक महाकाव्य का एक बड़ा विस्तार हीरो की यात्रा को पढ़ाना है। चूंकि अधिकांश महाकाव्य इस पैटर्न का पालन करते हैं, इसलिए शब्दों को आम तौर पर एक साथ पढ़ाया जाता है। हीरो की यात्रा पर हमारा सबक देखें!



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पाठ का अवलोकन

एक महाकाव्य क्या है और इस शैली के गुण क्या हैं? विद्यार्थियों को साहित्यिक रूप सिखाएं, उन्हें अपनी शैली और पैटर्न के बारे में गहराई से सोचने के लिए कहें, और यह पूरी तरह से काम को कैसे प्रभावित करता है।

महाकाव्य परिभाषा और उत्पत्ति

महाकाव्य आमतौर पर मौखिक परम्पराओं के रूप में शुरू होते हैं जो लिखे जाने से पहले पीढ़ियों के लिए पारित होते हैं। इस अंत में, महाकाव्यों में घटनाओं का एक क्रम और दोहराव होता है जिसने उन्हें याद रखना आसान बना दिया है। उनकी लंबाई के कारण, इन कार्यों को अक्सर बताने के लिए दिन लग गए!

महाकाव्य पौराणिक इतिहास हैं; उन्होंने इतिहास और ऐतिहासिक घटनाओं से एक साथ प्रसिद्ध आंकड़े एकत्र किए। महाकाव्य में कुछ पात्र और घटनाएं ऐतिहासिक हैं, जैसे ट्रोजन युद्ध, जबकि अन्य पात्र ओलंपियन या पर्सियस की तरह ज्यादातर या पूरी तरह से पौराणिक हैं।


एक महाकाव्य के छह तत्व

पौराणिक अनुपात का एक हीरो

महाकाव्य नायक आमतौर पर अपने समय में जाना जाता है, अक्सर सुपरस्टार की स्थिति तक पहुंच जाता है। प्राचीन किंवदंतियों में, नायक अक्सर आंशिक रूप से दैवीय होता है, या कम से कम देवताओं द्वारा संरक्षित होता है।


सुपरहमान शक्ति और वैलर के एडवेंचर्स

नायक शारीरिक रूप से और मानसिक रूप से दोनों वास्तविक मानवों को काम नहीं कर सकता है।


एकाधिक सेटिंग्स

नायक के कार्य महाद्वीप, अन्य क्षेत्रों, या यहां तक ​​कि दुनिया भी फैलते हैं।


अलौकिक की भागीदारी

देवताओं, राक्षसों, स्वर्गदूतों, समय / अंतरिक्ष यात्रा, मौत, अमरत्व, और अन्य अलौकिक तत्वों को धोखा दे रहा है।


लेखन की महाकाव्य शैली

शैली अक्सर अलंकृत, खींचा, या अतिरंजित है। सामान्य flourish epithets, विस्तारित similes, और दोहराए गए वाक्यांश हैं।


सर्वज्ञ कथावाचक

कथाकार सभी को देखता है और जानता है।


ग्रेड स्तर: 6-12

मानक

इस पाठ का उपयोग कई ग्रेड स्तरों के लिए किया जा सकता है। ग्रेड 9-10 के लिए सामान्य कोर स्टेट मानक के उदाहरण नीचे दिए गए हैं। सही ग्रेड-उपयुक्त तारों के लिए अपने सामान्य कोर स्टेट मानक देखें।

  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.10: By the end of grade 9, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 9-10 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.

    By the end of grade 10, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 9-10 text complexity band independently and proficiently
  • ELA-Literacy.SL.9-10.1: Initiate and participate effectively in a range of collaborative discussions (one-on-one, in groups, and teacher-led) with diverse partners on grades 9–10 topics, texts, and issues, building on others’ ideas and expressing their own clearly and persuasively
  • ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

पाठ विशिष्ट आवश्यक प्रश्न

  1. आज के समाज में हम "महाकाव्य" शब्द का उपयोग कैसे करते हैं, और इसका क्या अर्थ है?
  2. कहानियों को कहने पर लोगों को अतिरंजित करने के कुछ तरीके क्या हैं?
  3. हमारे मीडिया में कौन सी कहानियां "महाकाव्य" प्रतीत होती हैं?

उद्देश्य

छात्र एक महाकाव्य कहानी को परिभाषित करने में सक्षम होंगे, और समझेंगे कि यह साहित्य की एक और शैली से अलग कैसे है।

पढने से पहले

अपने छात्रों के साथ महाकाव्य कविता या कहानी पढ़ने से पहले, अपनी परिभाषा और शैली के सामान्य तत्वों पर जाना सुनिश्चित करें। छात्रों को इस शैली की तुलना और तुलना करने के लिए मददगार है, जो उन्होंने पढ़ा है, जैसे त्रासदी या डिस्टॉपिया । छात्र फिल्मों के बारे में भी सोच सकते हैं जिन्हें महाकाव्य के रूप में वर्गीकृत किया जाएगा। उन्हें एक सूची के साथ आने के लिए एक महान सक्रियकर्ता है। वे फिल्म का एक स्टोरीबोर्ड भी बना सकते हैं, और इसमें एक महाकाव्य के तत्व शामिल हैं।

पढ़ने के दौरान या उसके बाद

जबकि छात्र पढ़ रहे हैं, या समाप्त होने के बाद, उन्हें एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए कहें जो महाकाव्य के प्रमुख तत्वों को दिखाता है। वर्ण, सेटिंग्स, प्रत्यक्ष उद्धरण, प्रत्येक तत्व को समझाने और समर्थन करने के लिए उपयोग किया जाना चाहिए।


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