छात्रों के लिए सोशल मीडिया अभियान प्रोजेक्ट | मार्केटिंग मुख्य सामग्री पर जाएं
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पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
पाठ योजना अवलोकन Accordion Arrow

पाठ योजना अवलोकन


एक पोस्ट विज्ञापन है; एक-दूसरे पर आगे बढ़ने वाले तीन पोस्ट एक अभियान हैं। मार्केटर अभियानों की योजना इस तरह बनाते हैं कि हर पोस्ट का एक काम हो: ध्यान खींचना, उत्पाद दिखाना, फिर बिक्री की माँग करना। इस मार्केटिंग प्रोजेक्ट में छात्र एक स्टोरीबोर्ड पर तीन पोस्ट वाले सोशल मीडिया अभियान की योजना बनाते हैं, जिसमें तस्वीर, कैप्शन, हैशटैग और हर पोस्ट के डाले जाने का दिन शामिल होता है। ऑनलाइन कुछ भी पोस्ट नहीं किया जाता; स्टोरीबोर्ड वही अभियान योजना है जिसे कोई मार्केटिंग टीम कुछ भी लाइव होने से पहले जाँचती है।

शुरू करने से पहले

  • पूर्व-आवश्यकताएँ: ब्रांड पहचान पोस्टर (अभियान ब्रांड की आवाज़ और रंगों का उपयोग करता है)।
  • तीन काम: उत्सुकता जगाना (लोगों में जिज्ञासा पैदा करना), दिखाना (उत्पाद का प्रदर्शन करना), माँगना (कार्रवाई के आह्वान के साथ प्रस्ताव रखना)।
  • सुरक्षा: छात्रों को याद दिलाएँ कि अपने नकली पोस्ट में सहपाठियों के असली नाम, चेहरे या स्थान इस्तेमाल न करें।
  • आवश्यक समय: 45 मिनट की एक कक्षा।
  • मूल्यांकन: तीनों पोस्ट क्रम से एक कहानी कहते हैं, हर कैप्शन ब्रांड की आवाज़ से मेल खाता है, और योजना बताती है कि टीम सफलता को कैसे मापेगी।

अभियान: TagBack "खोया-पाया सप्ताह"

पोस्टछात्र क्या योजना बनाते हैंउदाहरण: TAGBACK
पोस्ट 1: उत्सुकता जगाना (सोमवार)एक तस्वीर और कैप्शन जो लोगों में जिज्ञासा जगाए।लबालब भरे खोया-पाया डिब्बे की फ़ोटो। "अंदाज़ा लगाओ, इसमें कितने हूडी हैं। जवाब शुक्रवार को।" #LostAndFound #BackToSchool
पोस्ट 2: दिखाना (बुधवार)काम करता हुआ उत्पाद।लेबल को स्कैन किए जाने का छोटा वीडियो। "स्कैन करो, और वह जान जाता है कि कहाँ जाना है। कोई फ़ोन नंबर नहीं दिखता।" #TagBack
पोस्ट 3: माँगना (शुक्रवार)रहस्य का खुलासा और प्रस्ताव, कार्रवाई के आह्वान के साथ।"142 हूडी। एक भी नाम नहीं। 25 TagBack लेबल सिर्फ़ $10 में। ऑर्डर के लिए लिंक।" #TagBack #NameItScanIt
सफलता को मापनाटीम क्या गिनेगी।पोस्ट 3 पर लिंक टैप, और उस सप्ताह के ऑर्डर, पिछले सप्ताह के मुकाबले।

अलग-अलग स्तर के लिए अनुकूलन

  • कक्षा 6–8: दो पोस्ट की योजना बनाएँ (दिखाना और माँगना)।
  • कक्षा 9–12 और DECA: किसी एक पोस्ट के प्रचार के लिए बजट जोड़ें, और चौथे पोस्ट की योजना बनाएँ जो टिप्पणियों में लोगों के सबसे आम सवाल का जवाब दे।

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

अपने उत्पाद के लिए तीन पोस्ट वाले सोशल मीडिया अभियान की योजना बनाने वाला स्टोरीबोर्ड बनाओ।

  1. असाइनमेंट में “इस टेम्पलेट का उपयोग करें” पर क्लिक करो।
  2. पोस्ट 1 के लिए ऐसी तस्वीर और कैप्शन डिज़ाइन करो जो लोगों में जिज्ञासा जगाए।
  3. पोस्ट 2 में अपना उत्पाद काम करते हुए दिखाओ।
  4. पोस्ट 3 में साफ़ कार्रवाई के आह्वान के साथ प्रस्ताव रखो।
  5. हैशटैग और हर पोस्ट के डाले जाने का दिन जोड़ो।
  6. समझाओ कि तुम्हें कैसे पता चलेगा कि अभियान सफल रहा या नहीं।
  7. अपना स्टोरीबोर्ड सेव करो और जमा करो।

पाठ योजना संदर्भ


पाठ योजना अवलोकन


एक पोस्ट विज्ञापन है; एक-दूसरे पर आगे बढ़ने वाले तीन पोस्ट एक अभियान हैं। मार्केटर अभियानों की योजना इस तरह बनाते हैं कि हर पोस्ट का एक काम हो: ध्यान खींचना, उत्पाद दिखाना, फिर बिक्री की माँग करना। इस मार्केटिंग प्रोजेक्ट में छात्र एक स्टोरीबोर्ड पर तीन पोस्ट वाले सोशल मीडिया अभियान की योजना बनाते हैं, जिसमें तस्वीर, कैप्शन, हैशटैग और हर पोस्ट के डाले जाने का दिन शामिल होता है। ऑनलाइन कुछ भी पोस्ट नहीं किया जाता; स्टोरीबोर्ड वही अभियान योजना है जिसे कोई मार्केटिंग टीम कुछ भी लाइव होने से पहले जाँचती है।

शुरू करने से पहले

  • पूर्व-आवश्यकताएँ: ब्रांड पहचान पोस्टर (अभियान ब्रांड की आवाज़ और रंगों का उपयोग करता है)।
  • तीन काम: उत्सुकता जगाना (लोगों में जिज्ञासा पैदा करना), दिखाना (उत्पाद का प्रदर्शन करना), माँगना (कार्रवाई के आह्वान के साथ प्रस्ताव रखना)।
  • सुरक्षा: छात्रों को याद दिलाएँ कि अपने नकली पोस्ट में सहपाठियों के असली नाम, चेहरे या स्थान इस्तेमाल न करें।
  • आवश्यक समय: 45 मिनट की एक कक्षा।
  • मूल्यांकन: तीनों पोस्ट क्रम से एक कहानी कहते हैं, हर कैप्शन ब्रांड की आवाज़ से मेल खाता है, और योजना बताती है कि टीम सफलता को कैसे मापेगी।

अभियान: TagBack "खोया-पाया सप्ताह"

पोस्टछात्र क्या योजना बनाते हैंउदाहरण: TAGBACK
पोस्ट 1: उत्सुकता जगाना (सोमवार)एक तस्वीर और कैप्शन जो लोगों में जिज्ञासा जगाए।लबालब भरे खोया-पाया डिब्बे की फ़ोटो। "अंदाज़ा लगाओ, इसमें कितने हूडी हैं। जवाब शुक्रवार को।" #LostAndFound #BackToSchool
पोस्ट 2: दिखाना (बुधवार)काम करता हुआ उत्पाद।लेबल को स्कैन किए जाने का छोटा वीडियो। "स्कैन करो, और वह जान जाता है कि कहाँ जाना है। कोई फ़ोन नंबर नहीं दिखता।" #TagBack
पोस्ट 3: माँगना (शुक्रवार)रहस्य का खुलासा और प्रस्ताव, कार्रवाई के आह्वान के साथ।"142 हूडी। एक भी नाम नहीं। 25 TagBack लेबल सिर्फ़ $10 में। ऑर्डर के लिए लिंक।" #TagBack #NameItScanIt
सफलता को मापनाटीम क्या गिनेगी।पोस्ट 3 पर लिंक टैप, और उस सप्ताह के ऑर्डर, पिछले सप्ताह के मुकाबले।

अलग-अलग स्तर के लिए अनुकूलन

  • कक्षा 6–8: दो पोस्ट की योजना बनाएँ (दिखाना और माँगना)।
  • कक्षा 9–12 और DECA: किसी एक पोस्ट के प्रचार के लिए बजट जोड़ें, और चौथे पोस्ट की योजना बनाएँ जो टिप्पणियों में लोगों के सबसे आम सवाल का जवाब दे।

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

अपने उत्पाद के लिए तीन पोस्ट वाले सोशल मीडिया अभियान की योजना बनाने वाला स्टोरीबोर्ड बनाओ।

  1. असाइनमेंट में “इस टेम्पलेट का उपयोग करें” पर क्लिक करो।
  2. पोस्ट 1 के लिए ऐसी तस्वीर और कैप्शन डिज़ाइन करो जो लोगों में जिज्ञासा जगाए।
  3. पोस्ट 2 में अपना उत्पाद काम करते हुए दिखाओ।
  4. पोस्ट 3 में साफ़ कार्रवाई के आह्वान के साथ प्रस्ताव रखो।
  5. हैशटैग और हर पोस्ट के डाले जाने का दिन जोड़ो।
  6. समझाओ कि तुम्हें कैसे पता चलेगा कि अभियान सफल रहा या नहीं।
  7. अपना स्टोरीबोर्ड सेव करो और जमा करो।

पाठ योजना संदर्भ


सोशल मीडिया विज्ञापन अभियान की योजना कैसे बनाएँ

1

लक्ष्य तय करें

छात्र तय करते हैं कि अभियान से क्या हासिल होना चाहिए और उसे मापने के लिए वे कौन सी संख्या गिनेंगे।

2

उत्सुकता जगाने वाले पोस्ट की योजना बनाएँ

पोस्ट 1 ऐसी तस्वीर और कैप्शन इस्तेमाल करता है जो सब कुछ दिखाए बिना लोगों में उत्सुकता जगाए।

3

दिखाने वाले पोस्ट की योजना बनाएँ

पोस्ट 2 उत्पाद को काम करते दिखाता है, ब्रांड की आवाज़ और रंगों में।

4

माँगने वाले पोस्ट की योजना बनाएँ

पोस्ट 3 जवाब खोलता है और साफ़ कार्रवाई के आह्वान के साथ प्रस्ताव रखता है।

5

हैशटैग और समय-रेखा जोड़ें

छात्र हैशटैग और हर पोस्ट के डाले जाने का दिन जोड़ते हैं, फिर प्रतिक्रिया के लिए अपनी योजना किसी दूसरी टीम से साझा करते हैं।

सोशल मीडिया अभियान की योजना बनाने के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले सवाल

विज्ञापन और अभियान में क्या अंतर है?

विज्ञापन एक संदेश है। अभियान एक लक्ष्य वाले संदेशों की योजनाबद्ध शृंखला है, जिसमें हर पोस्ट का एक काम होता है: उत्सुकता जगाना, उत्पाद को काम करते दिखाना, फिर बिक्री माँगना। शृंखला की योजना बनाने से छात्र सीखते हैं कि मार्केटिंग समय के साथ होती है, किसी एक परफ़ेक्ट पोस्ट में नहीं।

क्या छात्रों को कुछ ऑनलाइन पोस्ट करना होगा?

नहीं। स्टोरीबोर्ड ही अभियान की योजना है, उसी तरह का मॉक-अप जो मार्केटिंग टीम कुछ भी लाइव होने से पहले जाँचती है। कुछ भी पोस्ट नहीं होता, इसलिए आपके स्कूल की सोशल मीडिया नीति चाहे जो हो, गतिविधि चलती है। छात्रों को याद दिलाएँ कि अपने नकली पोस्ट में सहपाठियों के असली नाम, चेहरे या स्थान इस्तेमाल न करें।

कैसे मापें कि सोशल मीडिया अभियान सफल रहा?

अभियान शुरू होने से पहले लक्ष्य से जुड़ी एक संख्या चुनें। लाइक गिनना आसान है पर शायद ही मायने रखते हैं; लिंक टैप, साइन-अप और ऑर्डर ज़्यादा मायने रखते हैं। TagBack के उदाहरण में टीम खोया-पाया सप्ताह के लिंक टैप और ऑर्डर की तुलना पिछले सप्ताह से करती है। छात्रों को अपनी योजना में अपना पैमाना बताना चाहिए।

सोशल मीडिया अभियान गतिविधि में कितना समय लगता है?

ज़्यादातर समूहों के लिए 45 मिनट की एक कक्षा काफ़ी है। जिन छात्रों के पास पहले से ब्रांड पहचान पोस्टर है वे सबसे तेज़ चलते हैं, क्योंकि रंग और आवाज़ तय हैं। मिडिल स्कूल के छात्रों को तीन की जगह दो पोस्ट (दिखाना और माँगना) दें। हाई स्कूल और DECA के छात्र प्रचार का बजट और चौथा पोस्ट जोड़ सकते हैं।

सोशल मीडिया अभियान की योजना को कैसे ग्रेड करूँ?

उन तीन पोस्ट के लिए अंक दें जो क्रम से एक कहानी कहते हैं, ब्रांड की आवाज़ से मेल खाते कैप्शन, आख़िरी पोस्ट में साफ़ कार्रवाई का आह्वान, पोस्टिंग की समय-रेखा, और सफलता मापने का नामित तरीक़ा। हैशटैग सबसे कम ज़रूरी हिस्सा हैं, इसलिए छात्रों को उन पर ज़्यादातर समय न लगाने दें।

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मार्केटिंग और विज्ञापन




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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