विज्ञापन की तकनीकें: विज्ञापन में छिपे प्रभाव को पहचानें

विज्ञापन तकनीकें पढ़ाने के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

विज्ञापन की आम तकनीकें कौन-सी हैं?

पाँच तकनीकें जो छात्र जल्दी सीख सकते हैं: बैंडवैगन (सब कर रहे हैं), प्रशंसापत्र (कोई भरोसेमंद व्यक्ति सिफ़ारिश करता है), कमी (खत्म हो रहा है या जल्द खत्म होगा), भावनात्मक अपील (तथ्य की जगह एक एहसास) और चमकदार सामान्यताएँ (बड़े, अस्पष्ट शब्द जैसे “अब तक का सबसे अच्छा”)। असली विज्ञापन अक्सर दो या तीन तकनीकों को मिलाते हैं।

क्या छात्रों को असली विज्ञापनों का विश्लेषण करना चाहिए या काल्पनिक का?

दोनों चलते हैं। उदाहरण में TagBack के काल्पनिक विज्ञापन हैं, ताकि तकनीकें आसानी से दिखें। अपने टी-चार्ट के लिए छात्र असली प्रिंट या वीडियो विज्ञापनों का वर्णन कर सकते हैं, पर लोगो या पात्रों की नकल करने के बजाय विज्ञापन खुद बनाएँ। असली विज्ञापनों का विश्लेषण वही जगह है जहाँ छात्र उन तकनीकों को पहचानना शुरू करते हैं जो रोज़ उनके उपर आज़माई जाती हैं।

प्रभाव डालना और प्रोपेगेंडा कैसे अलग हैं?

तकनीकें आपस में मिलती हैं; अंतर ज़्यादातर उद्देश्य का है। विज्ञापन लोगों को खरीदने के लिए प्रेरित करता है, जबकि प्रोपेगेंडा मान्यताओं को आकार देने की कोशिश करता है, अक्सर राजनीति या लोगों के समूहों के बारे में, और अपना स्रोत छिपा सकता है। हमारा प्रोपेगेंडा के प्रकार लेख अगले चरण के लिए अच्छा है, जब छात्र विज्ञापनों में तकनीकों को नाम दे सकें।

छात्रों से यह क्यों पूछें कि हर विज्ञापन उचित है या नहीं?

तकनीक का नाम बताना कौशल का केवल आधा हिस्सा है। उचित होने का आकलन (क्या संख्या सच है, क्या प्रशंसापत्र के पैसे दिए गए, क्या ऑफ़र सचमुच खत्म होता है) छात्रों को लक्ष्य से आलोचनात्मक दर्शक बनाता है और उन्हें विज्ञापन नैतिकता की दुविधा वाली गतिविधि के लिए तैयार करता है। कोई तकनीक अपने आप में अनुचित नहीं होती; वह तब अनुचित बनती है जब वह गुमराह करती है।

मैं प्रभाव डालने वाले टी-चार्ट को कैसे ग्रेड दूँ?

हर विज्ञापन के लिए, तकनीक का सही नाम बताने पर 1 अंक, यह समझाने पर 1 अंक कि वह दर्शक की भावना या कार्रवाई को कैसे बदलती है, और कारण सहित उचित-अनुचित के निर्णय पर 1 अंक दें। चार विज्ञापन मिलकर 12 अंक का चार्ट बनाते हैं। कक्षा 6 से 8 के लिए तीन तकनीकें रखें और विश्लेषण के लिए विज्ञापन छात्रों को दे दें।