Üzleti ötlet igazolása: diákfeladat és sablon Ugrás a fő tartalomra
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/vallalkozas/teszteld-a-felteveseidet
Teszteld a feltevéseidet - Vállalkozás Példa
Több lehetőség
Óraterv Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Óraterv Áttekintése Accordion Arrow

Óraterv Áttekintése


Minden üzleti terv találgatások halmaza. A diákok azt hiszik, hogy az emberek akarják a termékük, kifizetik az árát, és ők el is tudják készíteni. Az igazi startupok nem várnak a válaszra; először a legkockázatosabb feltevéseiket tesztelik, a lehető legolcsóbban és leggyorsabban. Ebben a foglalkozásban a csapatok leírják azt a három meggyőződést, amelyen a vállalkozásuk múlik, mindegyikhez kis tesztet terveznek, lefuttatják, és rögzítik, mi történt. Egy kulcsfontosságú vállalkozói szokást tanít: korán tévedni olcsó, későn tévedni drága.

A három meggyőződés három kérdésnek felel meg, amelyet minden ötletnél felteszünk, a liftbeszédről szóló cikkünkből: Használnák az emberek? Lehet belőle pénz? Meg tudjuk csinálni? A startupok által használt teljes módszert lásd: Az üzleti feltevések igazolása.

Mielőtt elkezdené

  • Szükséges idő: 30 perc tervezés, néhány nap a tesztekre, 30 perc az eredmények rögzítésére.
  • A jó teszt kicsi: egy feliratkozó lap, egy kamu „előrendelés” gomb, öt interjú, egy házi készítésű prototípus vagy egy árszavazás. Nem kell pénzt költeni.
  • Biztonság: az osztályon kívüli emberek felé történő eladást vagy adatgyűjtést igénylő teszteket előbb a tanárnak kell jóváhagynia.
  • Értékelés: minden tesztnek legyen világos sikeres/sikertelen határszáma, amelyet a teszt előtt rögzítettek, és a „mit tanultunk” oszlopban legyen döntés: megtartjuk, módosítjuk vagy elvetjük.

A T-táblázat

KÉRDÉSÚGY GONDOLJUK… / HOGYAN TESZTELJÜKMIT TANULTUNK (PÉLDA: TAGBACK)
Használnák az emberek?A diákok címkét tesznek a holmijukra. Teszt: 20 ingyenes címke egy osztálynak; sikeres, ha 12 diák használja egy héten belül.20-ból 15-en használták, főleg kulacsokon. Megtartjuk.
Lehet belőle pénz?A szülők $6-t fizetnek 10 címkéért. Teszt: előrendelési űrlap az SZMK hírlevelében; sikeres, ha 25 szülő jelentkezik.$6-ért csak 11, de 31, amikor 25-ös családi csomagot kínáltunk $10-ért. Módosítjuk az ajánlatot.
Meg tudjuk csinálni?Tudunk vízálló QR-címkéket nyomtatni, amelyek kibírják a mosógépet. Teszt: három mintacímkét ötször kimosunk.A papírmatricák elbuktak; a vasalható textilcímkék beváltak. Anyagot váltunk.

Reflexiós kérdés

Melyik eredmény lepte meg leginkább a csapatotokat? Mi történt volna, ha kihagyjátok a tesztet, és rögtön árulni kezdtek?


Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Útmutató diákoknak

Készíts T-táblázatot, amely a vállalkozásod mögötti három legfontosabb meggyőződést teszteli.

  1. Kattints a „Használd ezt a sablont” gombra a feladatban.
  2. Minden kérdéshez (Használnák az emberek? Lehet belőle pénz? Meg tudjuk csinálni?) írj le egy dolgot, amit a csapatod hisz.
  3. Írj le minden meggyőződéshez egy kicsi, olcsó tesztet és azt a számot, amitől a teszt sikeres.
  4. Futtasd le a teszteket (előbb kérd a tanárod jóváhagyását).
  5. A második oszlopba írd le, mi történt, és a döntésedet: megtartod, módosítod vagy elveted.
  6. Illusztrálj minden sort, majd mentsd és add be a storyboardodat.
Teszteld a feltevéseidet - Vállalkozás Sablon
Több lehetőség

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-12

Nehézségi Szint 4 (Nehéz / Complex)

Típusú Feladat Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: T-Charts


Óraterv Áttekintése


Minden üzleti terv találgatások halmaza. A diákok azt hiszik, hogy az emberek akarják a termékük, kifizetik az árát, és ők el is tudják készíteni. Az igazi startupok nem várnak a válaszra; először a legkockázatosabb feltevéseiket tesztelik, a lehető legolcsóbban és leggyorsabban. Ebben a foglalkozásban a csapatok leírják azt a három meggyőződést, amelyen a vállalkozásuk múlik, mindegyikhez kis tesztet terveznek, lefuttatják, és rögzítik, mi történt. Egy kulcsfontosságú vállalkozói szokást tanít: korán tévedni olcsó, későn tévedni drága.

A három meggyőződés három kérdésnek felel meg, amelyet minden ötletnél felteszünk, a liftbeszédről szóló cikkünkből: Használnák az emberek? Lehet belőle pénz? Meg tudjuk csinálni? A startupok által használt teljes módszert lásd: Az üzleti feltevések igazolása.

Mielőtt elkezdené

  • Szükséges idő: 30 perc tervezés, néhány nap a tesztekre, 30 perc az eredmények rögzítésére.
  • A jó teszt kicsi: egy feliratkozó lap, egy kamu „előrendelés” gomb, öt interjú, egy házi készítésű prototípus vagy egy árszavazás. Nem kell pénzt költeni.
  • Biztonság: az osztályon kívüli emberek felé történő eladást vagy adatgyűjtést igénylő teszteket előbb a tanárnak kell jóváhagynia.
  • Értékelés: minden tesztnek legyen világos sikeres/sikertelen határszáma, amelyet a teszt előtt rögzítettek, és a „mit tanultunk” oszlopban legyen döntés: megtartjuk, módosítjuk vagy elvetjük.

A T-táblázat

KÉRDÉSÚGY GONDOLJUK… / HOGYAN TESZTELJÜKMIT TANULTUNK (PÉLDA: TAGBACK)
Használnák az emberek?A diákok címkét tesznek a holmijukra. Teszt: 20 ingyenes címke egy osztálynak; sikeres, ha 12 diák használja egy héten belül.20-ból 15-en használták, főleg kulacsokon. Megtartjuk.
Lehet belőle pénz?A szülők $6-t fizetnek 10 címkéért. Teszt: előrendelési űrlap az SZMK hírlevelében; sikeres, ha 25 szülő jelentkezik.$6-ért csak 11, de 31, amikor 25-ös családi csomagot kínáltunk $10-ért. Módosítjuk az ajánlatot.
Meg tudjuk csinálni?Tudunk vízálló QR-címkéket nyomtatni, amelyek kibírják a mosógépet. Teszt: három mintacímkét ötször kimosunk.A papírmatricák elbuktak; a vasalható textilcímkék beváltak. Anyagot váltunk.

Reflexiós kérdés

Melyik eredmény lepte meg leginkább a csapatotokat? Mi történt volna, ha kihagyjátok a tesztet, és rögtön árulni kezdtek?


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Útmutató diákoknak

Készíts T-táblázatot, amely a vállalkozásod mögötti három legfontosabb meggyőződést teszteli.

  1. Kattints a „Használd ezt a sablont” gombra a feladatban.
  2. Minden kérdéshez (Használnák az emberek? Lehet belőle pénz? Meg tudjuk csinálni?) írj le egy dolgot, amit a csapatod hisz.
  3. Írj le minden meggyőződéshez egy kicsi, olcsó tesztet és azt a számot, amitől a teszt sikeres.
  4. Futtasd le a teszteket (előbb kérd a tanárod jóváhagyását).
  5. A második oszlopba írd le, mi történt, és a döntésedet: megtartod, módosítod vagy elveted.
  6. Illusztrálj minden sort, majd mentsd és add be a storyboardodat.
Teszteld a feltevéseidet - Vállalkozás Sablon
Több lehetőség

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-12

Nehézségi Szint 4 (Nehéz / Complex)

Típusú Feladat Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: T-Charts


Hogyan tartsa meg a Teszteld a feltevéseidet foglalkozást a Storyboard Thatben?

1

Ossza ki a T-táblázat sablont a csapatoknak

Ossza ki a sablont a tanári irányítópultjáról, hogy minden csapat egy storyboardon dolgozzon, és mindenki ugyanazokat a meggyőződéseket és eredményeket lássa.

2

A csapatok írják le a meggyőződéseket és a teszteket

Minden kérdéshez a csapatok leírnak egy meggyőződést, egy kicsi és olcsó tesztet, valamint azt a számot, amelytől a teszt sikeres.

3

Hagyja jóvá a teszteket, mielőtt a csapatok lefuttatják

Nézzen át minden tervet, és hagyjon jóvá minden olyan tesztet, amely az osztályon kívüli emberek felé történő eladással vagy adatgyűjtéssel jár.

4

A tesztek lefuttatása és az eredmények rögzítése

A csapatok néhány nap alatt lefuttatják a tesztjeiket, majd a második oszlopba beírják, mi történt, és a döntést: megtartják, módosítják vagy elvetik.

5

Áttekintés és megbeszélés

Ellenőrizze, hogy minden döntés következik-e az eredményéből, majd a csapatok osszák meg az osztállyal a legmeglepőbb eredményüket.

Gyakran ismételt kérdések a Teszteld a feltevéseidet foglalkozásról

Hogyan értékeljem a Teszteld a feltevéseidet T-táblázatot?

Pontozza a három sort egyenként 0–4 ponttal: egy-egy pont a világos meggyőződésért, az olcsó tesztért, a teszt előtt rögzített sikerküszöbért, valamint a megtartás, módosítás vagy elvetés döntésért. Ez összesen 12 pont. A TagBack árazási sora a minta: $6-nál elbukott, ezért a csapat módosította az ajánlatot, ahelyett hogy figyelmen kívül hagyta volna az eredményt.

Mennyi ideig tart lefuttatni a teszteket?

Tervezzen 30 percet a meggyőződések és tesztek megírására, néhány tanítási napot a lefuttatásukra, és 30 percet az eredmények rögzítésére. Kezdjék a hét elején, hogy a feliratkozó lapok, az árszavazások és a prototípus-próbák, mint a TagBack ötszöri mosásos címketesztje, befejeződjenek, mielőtt a csapatok kitöltik a T-táblázat második oszlopát.

Tesztelhetik üzleti feltevéseiket a 6–8. évfolyamosok?

A 9–12. évfolyamnak szól, de a felső tagozatos csapatok három helyett egy meggyőződést is tesztelhetnek, általában ezt: „Használnák az emberek?” Egy osztályszavazás vagy néhány ingyenes minta, mint a TagBack 20 ingyenes címkéje, elég. A középiskolások, illetve a DECA és FBLA csapatok mindhárom meggyőződést teszteljék, és magyarázzák el, hogyan változtatta meg a tervüket minden eredmény.

Hogyan vehetnek részt a nyelvtanulók a feltevések tesztelésében?

Adjon mondatkereteket: „Úgy gondoljuk, ___. Így teszteljük: ___. Sikeres, ha ___.” Osszon ki szerepeket, hogy a nyelvtanulók gyakorlati tesztet végezhessenek, például mosási próbát vagy strigulázást, miközben az eredmények nyelvezetét gyakorolják. A sorokban szereplő számok és képek segítségével hosszú mondatok nélkül is megmutathatják, mit tanultak.

Min gondolkodjanak el a diákok a feltevéseik tesztelése után?

Kérdezze meg, melyik eredmény lepte meg leginkább a csapatot, és mi történt volna, ha rögtön árulni kezdenek. Beszéljék meg, miért kell a sikerküszöböt a teszt előtt rögzíteni. Aztán kérdezze meg, melyik döntést, a megtartást, a módosítást vagy az elvetést, volt a legnehezebb meghozni. Az ötletet elvető csapatok magyarázzák el, mit tesztelnek legközelebb.




Az Összes Tanári Forrás Megtekintése

Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/vallalkozas/teszteld-a-felteveseidet
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában