Il vecchio che leggeva romanzi d’amore: causa ed effetto

Q: Che cosa mette in moto gli eventi del romanzo Il vecchio che leggeva romanzi d’amore?

Un solo atto: un gringo uccide i cuccioli di una femmina di tigrillo e ferisce il suo compagno . Da quel momento l’animale attacca gli uomini della zona, il sindaco organizza una spedizione e, alla fine, paga Antonio José perché le dia la caccia da solo. Per questo il romanzo funziona così bene per insegnare le catene di causa ed effetto.

Q: Quanto tempo richiede l’attività su causa ed effetto?

Preveda da 40 a 50 minuti per lo storyboard e altri 15 minuti per la discussione finale. La svolga dopo il capitolo 8, perché l’ultimo anello della catena, la vergogna di Antonio José e il suo ritorno ai romanzi, si trova nello scioglimento.

Q: Come valuto la catena di cause ed effetti?

Verifichi tre criteri: ogni effetto deriva davvero dalla sua causa, la catena segue l’ordine del romanzo e le descrizioni usano connettivi di causa ed effetto. Se lavorano in coppia, chieda a ciascun componente di segnare con le proprie iniziali le celle che ha scritto, per valutare la partecipazione individuale.

Q: Quali domande di discussione funzionano con questa attività?

La domanda centrale è chi è responsabile delle morti: la femmina di tigrillo, il gringo o il sindaco? Altre: ¿Qué habría pasado si los shuar no hubieran llevado el cadáver a El Idilio? (Che cosa sarebbe successo se gli shuar non avessero portato il cadavere a El Idilio?) Che effetto ha la caccia su Antonio José? La seconda è un buon esercizio del condicional compuesto per gli studenti avanzati.

Il vecchio che leggeva romanzi d’amore - Causa ed effetto (esempio)

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Panoramica del Piano di Lezione

Modello e Istruzioni per la Classe

Panoramica del Piano di Lezione

Tutta la trama del romanzo Il vecchio che leggeva romanzi d’amore nasce da un solo atto: un gringo uccide i cuccioli di una femmina di tigrillo e ferisce il suo compagno. Quell’azione scatena una catena di conseguenze che arriva fino alla fine del romanzo. In questa attività gli studenti creano uno storyboard che mostra questa catena di cause ed effetti.

Il modello ha due righe: in alto la causa, in basso il suo effetto. Ogni effetto diventa la causa della cella successiva. Chieda agli studenti di usare connettivi di causa ed effetto nelle loro descrizioni (por eso, como consecuencia, debido a, por lo tanto). Questo esercizio è molto utile per gli studenti di AP Spanish e di spagnolo come lingua seconda.

Per concludere, discuta con la classe: chi è responsabile delle morti nel romanzo? La femmina di tigrillo, il gringo, il sindaco? Questa discussione collega l’attività al tema dell’ecologia.

Prima di iniziare

Momento consigliato: dopo il capitolo 8.
Tempo: da 40 a 50 minuti, più 15 minuti di discussione.
Valutazione: verifichi che ogni effetto derivi davvero dalla sua causa, che la catena segua l’ordine del romanzo e che vengano usati connettivi di causa ed effetto.

Esempio di catena di cause ed effetti nel romanzo Il vecchio che leggeva romanzi d’amore

CAUSA	EFFETTO
Un gringo uccide i cuccioli della femmina di tigrillo e ferisce il maschio.	La femmina di tigrillo attacca e uccide il gringo.
Gli shuar portano il cadavere del gringo a El Idilio.	Il sindaco li accusa senza prove, ma Antonio José dimostra che è stato un animale.
La femmina di tigrillo continua ad attaccare gli uomini della zona.	Il sindaco organizza una spedizione e costringe Antonio José a partecipare.
La spedizione fallisce e il sindaco ha paura.	Paga Antonio José perché dia la caccia da solo alla femmina di tigrillo.
Antonio José affronta la femmina di tigrillo e la uccide.	Prova vergogna e torna a rifugiarsi nei suoi romanzi d’amore.

Attività di Copia

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per lo studente

Crea uno storyboard che mostri la catena di cause ed effetti del romanzo Il vecchio che leggeva romanzi d’amore.

Fai clic su «Usa questo modello» dal compito.
Nella riga in alto, illustra e descrivi una causa.
Nella riga in basso, illustra e descrivi il suo effetto.
Fai in modo che ogni effetto sia la causa della cella successiva.
Usa connettivi come por eso, como consecuencia o debido a.
Salva e consegna il tuo storyboard.

Il vecchio che leggeva romanzi d’amore - Causa ed effetto (modello)

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: L'insegnamento Causa ed effetto all'interno Plot

Attività di Copia

Panoramica del Piano di Lezione

Per concludere, discuta con la classe: chi è responsabile delle morti nel romanzo? La femmina di tigrillo, il gringo, il sindaco? Questa discussione collega l’attività al tema dell’ecologia.

Prima di iniziare

Momento consigliato: dopo il capitolo 8.
Tempo: da 40 a 50 minuti, più 15 minuti di discussione.
Valutazione: verifichi che ogni effetto derivi davvero dalla sua causa, che la catena segua l’ordine del romanzo e che vengano usati connettivi di causa ed effetto.

Esempio di catena di cause ed effetti nel romanzo Il vecchio che leggeva romanzi d’amore

CAUSA	EFFETTO
Un gringo uccide i cuccioli della femmina di tigrillo e ferisce il maschio.	La femmina di tigrillo attacca e uccide il gringo.
Gli shuar portano il cadavere del gringo a El Idilio.	Il sindaco li accusa senza prove, ma Antonio José dimostra che è stato un animale.
La femmina di tigrillo continua ad attaccare gli uomini della zona.	Il sindaco organizza una spedizione e costringe Antonio José a partecipare.
La spedizione fallisce e il sindaco ha paura.	Paga Antonio José perché dia la caccia da solo alla femmina di tigrillo.
Antonio José affronta la femmina di tigrillo e la uccide.	Prova vergogna e torna a rifugiarsi nei suoi romanzi d’amore.

Attività di Copia

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per lo studente

Crea uno storyboard che mostri la catena di cause ed effetti del romanzo Il vecchio che leggeva romanzi d’amore.

Fai clic su «Usa questo modello» dal compito.
Nella riga in alto, illustra e descrivi una causa.
Nella riga in basso, illustra e descrivi il suo effetto.
Fai in modo che ogni effetto sia la causa della cella successiva.
Usa connettivi come por eso, como consecuencia o debido a.
Salva e consegna il tuo storyboard.

Più opzioni

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: L'insegnamento Causa ed effetto all'interno Plot

Attività di Copia

Il vecchio che leggeva romanzi d’amore: come costruire la catena di cause ed effetti

Cominci dall’atto che scatena tutto

Scriva alla lavagna: un gringo uccide i cuccioli di una femmina di tigrillo e ferisce il maschio. Chieda alla classe che cosa succede dopo e annoti le risposte con delle frecce. In pochi minuti avrete lo scheletro della catena.

Spieghi la regola del modello

In alto va la causa e in basso il suo effetto, e ogni effetto diventa la causa della cella successiva. Completi le prime due celle insieme alla classe: l’attacco al gringo e l’arrivo del suo cadavere a El Idilio.

Esiga connettivi di causa ed effetto

Chieda che ogni descrizione usi un connettivo diverso: por eso, como consecuencia, debido a, por lo tanto. È un esercizio molto utile per gli studenti di spagnolo come lingua seconda e di AP Spanish; con i parlanti ereditari, controlli che non ripetano sempre lo stesso.

Verifichi che ogni effetto derivi dalla sua causa

Un errore comune è mettere i fatti in ordine senza un rapporto di causa. Mentre gira per l’aula, chieda per ogni cella: questo è successo perché è successo ciò che viene prima? Se la risposta è no, lo studente deve cercare l’anello mancante.

Concluda con un dibattito sulla responsabilità

Dedichi 15 minuti alla domanda: chi è responsabile delle morti nel romanzo: la femmina di tigrillo, il gringo o il sindaco? Gli studenti difendono la loro posizione con la catena che hanno costruito. Il dibattito collega l’attività al tema dell’ecologia.

Il vecchio che leggeva romanzi d’amore: domande frequenti su causa ed effetto

Che cosa mette in moto gli eventi del romanzo Il vecchio che leggeva romanzi d’amore?

Un solo atto: un gringo uccide i cuccioli di una femmina di tigrillo e ferisce il suo compagno. Da quel momento l’animale attacca gli uomini della zona, il sindaco organizza una spedizione e, alla fine, paga Antonio José perché le dia la caccia da solo. Per questo il romanzo funziona così bene per insegnare le catene di causa ed effetto.

Quanto tempo richiede l’attività su causa ed effetto?

Preveda da 40 a 50 minuti per lo storyboard e altri 15 minuti per la discussione finale. La svolga dopo il capitolo 8, perché l’ultimo anello della catena, la vergogna di Antonio José e il suo ritorno ai romanzi, si trova nello scioglimento.

Come valuto la catena di cause ed effetti?

Verifichi tre criteri: ogni effetto deriva davvero dalla sua causa, la catena segue l’ordine del romanzo e le descrizioni usano connettivi di causa ed effetto. Se lavorano in coppia, chieda a ciascun componente di segnare con le proprie iniziali le celle che ha scritto, per valutare la partecipazione individuale.

Come adatto l’attività per studenti di spagnolo come lingua seconda e parlanti ereditari?

Per chi impara lo spagnolo, consegni le cause già scritte e chieda solo gli effetti, con una banca di connettivi. Con i parlanti ereditari, chieda frasi complesse che uniscano causa ed effetto in un’unica frase, come «Debido a que la tigrilla seguía atacando, el alcalde organizó una expedición».

Quali domande di discussione funzionano con questa attività?

La domanda centrale è chi è responsabile delle morti: la femmina di tigrillo, il gringo o il sindaco? Altre: ¿Qué habría pasado si los shuar no hubieran llevado el cadáver a El Idilio? (Che cosa sarebbe successo se gli shuar non avessero portato il cadavere a El Idilio?) Che effetto ha la caccia su Antonio José? La seconda è un buon esercizio del condicional compuesto per gli studenti avanzati.