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Seconda guerra mondiale: (1942-1945)

Piani di Lezione di Matt Campbell

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Seconda Guerra Mondiale 1942-1945 Piani di Lezione

Attività degli studenti per Seconda guerra mondiale: (1942-1945) includono:

Dal 1939 al 1942, la macchina da guerra tedesca di Hitler mise insieme una campagna quasi imbattuta in tutta Europa. Dalla Polonia, dalla Francia, dall'Olanda, dal Belgio e da altri risultava che il percorso di Hitler verso il dominio del mondo era scandaloso. I punti di svolta centrali che si vedranno in questa unità sono la Battaglia di Stalingrado e l'invasione dell'Europa da parte degli Alleati. Dopo la colossale sconfitta di Stalingrado, le forze un tempo indistruttibili dell'Asse mostravano segni di mortalità. Mentre gli alleati continuavano a combattere in tutta Europa, l'ondata di guerra cambiò con l'invasione alleata della Normandia, in Francia, conosciuta notoriamente come il D-Day. Dopo l'invasione alleata della Normandia, gli Alleati iniziarono il loro viaggio di liberazione in Europa, Africa e Asia. Dal 1942 al 1945 il mondo è stato testimone di alcune delle campagne di guerra più sanguinose e mortali della storia. Nonostante il numero schiacciante di risorse e soldati alleati rispetto all'Asse, la guerra continuò a portare combattimenti feroci e implacabili finché il Giappone non si arrese il 14 agosto 1945. Gli ultimi tre anni della guerra sono definiti dalla liberazione delle terre occupate dai nazisti, il combattimenti brutali in tutto il Pacifico e l'uso di un'arma apocalittica che il mondo non ha mai visto usato di nuovo.


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Seconda guerra mondiale: (1942-1945) Moduli, Attività degli studenti e organizzatori grafici

Invasione Della Normandia - D-Day 5 Ws

Fatti del D-Day
Fatti del D-Day

Esempio

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Per questa attività, creerà una mappa spider che riflette i 5 W del giorno. Gli studenti potranno crearne di propri o utilizzare domande create dall'insegnante che rispondono a una domanda "Chi, cosa, quando, dove e perché" sull'Invasione alleata di Francia nota come "D-Day". Per ogni domanda risposta, gli studenti dovrebbero rispondere alla domanda con una rappresentazione visiva che utilizza la barra di ricerca Storyboard That o la barra di ricerca Photos For Class sulla pagina.



Attività di estensione

Per questa attività estesa, gli studenti dovrebbero creare una T-Chart che paragona e contrapponga le diverse invasioni da spiaggia durante il D-Day. Gli studenti dovrebbero scegliere tra la spiaggia dello Utah, la spiaggia di Omaha, la spiaggia Gold, la spiaggia di Juno e la spiaggia di Sword. Gli studenti dovrebbero ricercare il terreno, i leader, le vittime e gli esiti delle invasioni e condividere con i loro pari le somiglianze e le differenze tra queste spiagge incredibilmente significative per la liberazione alleata della Francia.

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Punti di Rotazione Principali Della Seconda Guerra Mondiale

Punto di Turning: la Battaglia di Kursk
Punto di Turning: la Battaglia di Kursk

Esempio

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Per questa attività, gli studenti creeranno una mappa web di ragni che riflette la ricerca di un importante punto di svolta nel 1942-1945. Un punto di svolta è una decisione, un'azione o una modifica che influenza notevolmente la direzione o l'esito di una situazione. Una volta che gli studenti hanno ricercato un punto di svolta dalla guerra, dovrebbero creare uno storyboard a tre piani che risponda alle seguenti domande:


  1. Qual era l'evento?
  2. Qual è stato il risultato dell'evento?
  3. Come ha cambiato questo evento il corso della storia?

Possibili punti di rotazione della Seconda Guerra Mondiale

  • La battaglia di Stalingrado
  • La battaglia di Kursk
  • D-day
  • Operazione Mincemeat
  • La battaglia di Midway
  • Il Progetto Manhattan
  • L'uso della bomba atomica in Giappone
  • Tentativi di assassinio falliti su Hitler

Esempio Punto di Turning: La battaglia di Kursk

Qual è stata la battaglia di Kursk?

La battaglia di Kursk si è rivelata una delle battaglie più sanguinose della storia umana. Combinata, la battaglia totale presentava oltre 2.000.000 soldati e un 6000 serbatoi senza precedenti. La quantità sconcertante di serbatoi utilizzati in questa battaglia non era mai stata vista in combattimento fino a questo punto della Storia Mondiale.


Qual è stato il risultato della battaglia di Kursk?

Nonostante le enormi vittime russe, la battaglia è stata una vittoria decisiva per i russi. Grazie ai carri russi T-34 più mobili, l'esercito tedesco ha subito una perdita catastrofica sia fisica che mentale che segue la battaglia. Questa sarebbe l'ultima grande offensiva tedesca del Fronte Orientale nella seconda guerra mondiale.


Come ha fatto la battaglia di Kursk cambiare il corso della storia?

Anche se è difficile prevedere i risultati teorici degli eventi storici, si potrebbe sostenere che se i tedeschi avessero vinto questa battaglia, avrebbero potuto vincere la guerra. Una perdita russa avrebbe ceduto ai tedeschi il Caucaso ricco di petrolio. Con un livello aggiunto di carburante, l'esercito tedesco potrebbe aver vinto la seconda guerra mondiale.



Attività di estensione

Per questa attività di estensione, gli studenti creeranno un componente aggiuntivo al loro storyboard che teorizza quello che crede avrebbe potuto accadere se il loro evento avvenisse diversamente. Ad esempio, uno studente può sostenere che la guerra possa avere avuto un risultato drasticamente diverso se Hitler non invase mai la Russia, se Truman non abbia mai abbandonato la bomba atomica o Alan Turing non abbia "fratturato" la macchina tedesca di Enigma. Gli studenti dovrebbero condividere con i loro compagni di classe le loro teorie e condividere con loro i loro colleghi quanto credibili credono che le loro teorie fossero.



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Timeline della seconda guerra mondiale (1943-1945)

Timeline della seconda guerra mondiale (1943-1945)
Timeline della seconda guerra mondiale (1943-1945)

Esempio

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In questa attività, gli studenti studieranno il periodo del 1942-1945 e creeranno una linea temporale dettagliata che rifletta i principali eventi degli ultimi anni della guerra. Gli studenti dovrebbero concentrarsi sugli eventi politici, militari e tecnologici nella loro ricerca. Durante tutta questa unità, gli insegnanti dovrebbero sottolineare la frase "punto di svolta" e gli studenti devono ricercare almeno un evento che può essere visto come un importante punto di svolta negli ultimi anni della guerra. Per ogni evento, gli studenti dovrebbero creare un titolo dell'evento, una rappresentazione visiva e una descrizione scritta che includa il significato complessivo dell'evento. Affinché gli studenti possano prosperare in questa assegnazione, dovrebbero essere incoraggiati a ricercare dieci eventi e selezionare i cinque che hanno trovato più interessante.


Esempio di Timeline della Seconda Guerra Mondiale


8 settembre 1943 - L'Italia si arrende


L'8 settembre 1943 il generale italiano Pietro Badoglio si è formalmente abbandonato al generale americano Dwight Eisenhower. Con la resa, le forze alleate hanno cominciato l'Operazione Valanga che ha iniziato l'invasione delle Alleati d'Italia.

6 giugno 1944 - D-Day


Il 6 giugno 1944 iniziava l'invasione alleata della Normandia in Francia. Sotto il nome, "Operation Overlord", 156.000 truppe, oltre a oltre 50.000 veicoli, hanno attaccato la più grande invasione anfibia della storia.

16 dicembre 1944 - Battaglia del Bulge


Dopo la D-Day, l'esercito tedesco ha tentato di fermare gli alleati dividendo le proprie forze in due. La battaglia del Bulge fu il nome dato alla massiccia controffensiva tedesca nel freddo freddo del dicembre 1944. Nonostante quasi 90.000 vittime americane, gli alleati sono riusciti a ottenere la vittoria e diminuire notevolmente le probabilità di una vittoria della guerra tedesca.

30 aprile 1945 - Hitler impegna il suicidio


Il 30 aprile 1945 Adolf Hitler si suicidò. Nascosto nel suo bunker a Berlino, Hitler era stato informato che l'esercito russo era circa un giorno o due di distanza da superare la città di Berlino e ha scelto di porre fine alla propria vita piuttosto che fuggire. Con questa azione, il famigerato Partito Nazista ha perso il suo leader e il mondo si è trasferito da una delle figure più famose per aver mai percorso questo pianeta.

6 agosto 1945 - La bomba atomica è caduta su Hiroshima


Il 6 agosto 1945, gli Stati Uniti hanno abbandonato la bomba atomica a Hiroshima, in Giappone. L'esplosione ha immediatamente ucciso 80.000 persone e altre migliaia moriranno a causa degli effetti devastanti della caduta nucleare. Gli Stati Uniti avrebbero usato un'altra bomba atomica su Nagasaki che sarebbe stata l'azione finale finale della seconda guerra mondiale.

14 agosto 1945 - VJ Day


Il 14 agosto 1945 l'imperatore giapponese Hirohiro si prepara formalmente senza condizione al governo degli Stati Uniti. Dopo sei anni e oltre 60 milioni di morti (3% della popolazione mondiale) la seconda guerra mondiale è terminata ufficialmente.



Attività estesa

Per l'attività di estensione, gli studenti possono creare un'intera linea temporale della classe. Gli studenti saranno tenuti a stampare i loro eventi e tagliarli e incollarli in una più grande timeline nella parte anteriore della classe. Prima che ciascun studente aggiunga un evento dovrebbero condividere con la classe l'evento che scelgono e includere almeno un fatto o una descrizione di significato dell'evento.



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Caduta Della Bomba Atomica

Discussione Atomica Sulla Bomba
Discussione Atomica Sulla Bomba

Esempio

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Per questa attività, gli studenti studieranno una delle decisioni più controverse della storia mondiale: l'uso della bomba atomica sul Giappone per porre fine alla seconda guerra mondiale. A discrezione dell'insegnante, questo può essere usato come un'attività preparatoria che porta a un dibattito in classe sull'uso della bomba. Affinché gli studenti possano cogliere appieno le complessità della decisione di Truman, gli studenti dovrebbero creare una T-Chart che rifletta due argomenti che supportano l'uso della bomba e due argomenti che si oppongono all'uso della bomba. Per ogni argomento, gli studenti dovrebbero includere il titolo dell'argomento, una visualizzazione dell'aspetto centrale dell'argomento e una descrizione scritta che riassuma il punto focale dell'argomento.



Attività estesa

Gli studenti useranno le loro ricerche dall'attività iniziale per prendere parte a un dibattito in classe sul fatto che il presidente Truman e il governo degli Stati Uniti siano stati giustificati nell'uso di armi atomiche su Hiroshima e Nagasaki nell'agosto del 1945. Gli insegnanti dovrebbero assegnare la "squadra" che lo studente sarà o lasciare che decidano da soli. Per gli studenti che sostengono che Truman non avrebbe dovuto sganciare la bomba atomica, invitali a decidere cosa invece avrebbe dovuto fare. Gli studenti dovrebbero usare gli storyboard creati in precedenza per aiutare la classe a comprendere pienamente i propri argomenti mentre presentano i loro argomenti alla classe. A seconda della decisione dell'insegnante, possono segnare il dibattito mentre si svolge, chiedere agli studenti di votare su quale parte ha vinto, o se è disponibile un'altra classe, si può avere che l'altra classe serva da elettori imparziali.


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obiettivi

In questa unità, gli studenti saranno introdotti ai principali eventi e decisioni che si sono verificati tra il 1942 e il 1945. Un importante punto di insegnamento per questa unità avrà gli studenti definire il termine "svolta" e analizzare una o più decisioni o eventi che si sono verificati durante questo periodo di tempo che hanno avuto un impatto significativo sulla storia mondiale. Un aspetto di questa unità che gli studenti cercheranno sarà il potere dei Cartoni politici durante la seconda guerra mondiale e il significato che hanno avuto nel plasmare un'identità nazionale. Gli studenti studieranno anche la cronologia degli eventi che hanno avuto luogo durante questo periodo, capiscono chi erano i leader chiave e discutono una delle decisioni più controverse della storia mondiale con la decisione del presidente Truman di usare la bomba atomica sul Giappone per porre fine alla seconda guerra mondiale .


Domande essenziali per la seconda guerra mondiale: (1942-1945)

  1. Quali furono i principali punti di svolta nella seconda guerra mondiale dal 1942 al 1945?
  2. Quali paesi furono coinvolti nella guerra dal 1942 al 1945?
  3. Come sono stati utilizzati i cartoni animati e la retorica durante la seconda guerra mondiale?
  4. Gli Stati Uniti erano giustificati nell'usare la bomba atomica in Giappone?



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