Il 1 ° settembre 1939, il mondo guardò mentre la macchina da guerra nazista invadeva la Polonia. L'azione bellicosa di Adolph Hitler per invadere la Polonia ha creato un effetto a catena che, nei prossimi anni, quasi tutti i paesi del pianeta avvertiranno. Dal 1939 al 1941, il mondo fu testimone dell'inizio di un'altra guerra mondiale che raggiunse livelli apocalittici vicini a molti paesi. In questa unità, gli studenti verranno introdotti ai principali eventi e punti di svolta tra il 1939 e il 1941. Gli studenti saranno in grado di creare rappresentazioni cronologiche di questi eventi e descrivere il significato degli eventi e delle persone di questo periodo di tempo.
Dal 1939 al 1941, il Blitzkrieg tedesco o la "guerra dei fulmini" in Polonia, Paesi Bassi, Francia e Belgio prefigurarono una guerra in cui pochissimi si sarebbero mai considerati "vincitori" a causa degli incommensurabili orrori e della distruzione osservata. I tedeschi portarono una forza mobile distruttiva in tutta Europa durante questo periodo di tempo, e per molti il concetto di dominazione mondiale nazista divenne rapidamente una proposizione immaginabile.
\I primi tre anni di guerra furono definiti da una bellicosa forza tedesca che aveva tradito il loro patto di non aggressione con i sovietici noti come Patto Molotov-Ribbentrop . Con l'escalation della guerra con i sovietici sul fronte orientale, l'esercito tedesco divise le loro forze mentre le forze britanniche e americane attaccavano dall'ovest. La svolta dei precedenti anni di guerra sarebbe arrivata il 7 dicembre 1941 quando i giapponesi attaccarono gli americani a Pearl Harbor. Questa azione porterebbe a una vera e propria guerra mondiale che verrebbe al costo più sanguinoso della vita nella storia del mondo.
Le attività di questo programma di lezioni consentiranno agli studenti di comprendere meglio i primi anni di guerra. Attraverso l'analisi dei documenti di fonte primaria, dei resoconti di prima mano e della ricerca, gli studenti saranno coinvolti nelle realtà della Seconda Guerra Mondiale.
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Scegli documenti coinvolgenti come lettere, diari e articoli di giornale del 1939-1941. Gli studenti si connettono più profondamente con voci autentiche del passato.
Assegna a ogni gruppo un paese o evento diverso dei primi anni di guerra. Il lavoro di squadra incoraggia prospettive diverse e collaborazione.
Fornisci strumenti strutturati affinché gli studenti seguano fatti importanti, opinioni e impatti. Gli organizzatori aiutano gli studenti a sintetizzare informazioni complesse.
Incoraggia gli studenti a condividere scoperte e a porre domande sulle cause e le conseguenze. Le discussioni in classe sviluppano il pensiero critico e l’empatia storica.
Chiedi agli studenti di confrontare gli eventi della WWII con conflitti internazionali attuali. Questo passo aiuta gli studenti a vedere la rilevanza della storia oggi.
Eventi chiave dal 1939 al 1941 includono l'invasione della Polonia da parte della Germania, le rapide campagne di Blitzkrieg in Europa, la rottura del Patto Molotov-Ribbentrop e l'attacco a Pearl Harbor. Questi punti di svolta hanno plasmato il conflitto globale e coinvolto molte nazioni.
Il successo precoce della Germania fu dovuto all'uso di tattiche Blitzkrieg—attacchi rapidi e coordinati con carri armati, aerei e fanteria. Questa strategia sopraffece Polonia, Francia, Belgio e Paesi Bassi nei primi anni di guerra.
Durante 1939-1941, i paesi principali coinvolti includevano Germania, Polonia, Francia, Regno Unito, Unione Sovietica, Stati Uniti (indirettamente fino a Pearl Harbor), Giappone, Belgio e Paesi Bassi. Le alleanze sono cambiate nel corso della guerra.
Il Patto Molotov-Ribbentrop era un accordo di non aggressione tra Germania e Unione Sovietica. La sua tradimento nel 1941 portò a combattimenti sul Fronte Orientale, modificando l'ampiezza e le alleanze della guerra.
Prima di Pearl Harbor, gli Stati Uniti supportarono gli Alleati con forniture e aiuti tramite programmi come Lend-Lease, ma non parteciparono attivamente ai combattimenti. L'attacco a Pearl Harbor spinse gli Stati Uniti a un coinvolgimento attivo.