Zīmolveidošanas projekts skolēniem | Zīmola identitātes plakāts

Q: Kas ir zīmola identitāte?

Zīmola identitāte ir uzņēmuma izvēļu kopums, lai cilvēki to atpazītu un izjustu noteiktu sajūtu: nosaukums, logotips, sauklis, krāsas un balss, kas skan katrā reklāmā un ierakstā. Zīmols ir tas, ko klienti patiesībā domā un jūt. Skolēni izstrādā identitāti, tad pārbauda, vai tā radītu vēlamo sajūtu.

Zīmola identitātes plakāts - Mārketings un reklāma - Piemērs

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Nodarbību Plāna Pārskats

Zīmols ir tas, ko cilvēki domā un jūt, ieraugot produkta nosaukumu. Uzņēmumi šo sajūtu veido mērķtiecīgi ar zīmola identitāti: nosaukumu, logotipu, saukli, krāsām un balsi, kas skan katrā reklāmā un ierakstā. Šajā zīmolveidošanas projektā skolēni izstrādā sava produkta zīmola identitātes plakātu un paskaidro, kāpēc katra izvēle der viņu mērķa klientam. Noderīgākā ir sadaļa "kas mēs esam / kas mēs neesam": tā liek skolēniem izdarīt izvēli, nevis uzskaitīt jaukus vārdus.

Pirms sākat

Priekšnosacījumi: 4 P mārketingā un Pircēja personas plakāts.
Iesildīšanās: parādiet trīs izdomātu produktu logotipus (vai uzzīmējiet tos uz tāfeles) un pajautājiet skolēniem, kāds uzņēmums katrs šķiet un kāpēc.
Noteikums: nekādu īstu zīmolu nosaukumu, logotipu vai tēlu. Skolēni veido pašu savus.
Nepieciešamais laiks: viena vai divas 45 minūšu stundas.
Vērtēšana: katrai izvēlei ir pamatojums, kas saistīts ar personu. "Oranžs, jo tā ir mana mīļākā krāsa" nav pamatojums; "oranžs, jo to viegli pamanīt pazudušo mantu kastē" ir.

Zīmola identitātes plakāts

SADAĻA	KO SKOLĒNI PARĀDA	PIEMĒRS: TAGBACK
Nosaukums	Zīmola nosaukums un kāpēc tas darbojas.	TagBack: tas pasaka, ko produkts dara (uzliec etiķeti, dabū atpakaļ), un to ir viegli atcerēties.
Logotips	Vienkāršs dizains no formām vai priekšmetiem.	Vārda etiķete ar izliektu bultiņu, kas vērsta atpakaļ uz to.
Sauklis	Īsa rinda, kas apkopo solījumu.	"Nosauc to. Noskenē to. Dabū atpakaļ."
Krāsas	Divas vai trīs krāsas un ko tās pauž.	Spilgti oranža (viegli pamanāma) un tumši zila (šķiet uzticama).
Zīmola balss	Kā zīmols runā, ar vienu piemēra teikumu.	Draudzīga un mazliet jautra: "Tavs džemperis zvanīja. Tas grib mājās."
Mēs esam / Mēs neesam	Trīs vārdi katrai pusei.	Mēs esam noderīgi, uzticami, bērniem izturīgi. Mēs neesam bērnišķīgi, izsekošanas ierīce vai veids, kā dalīties ar personas informāciju.

Diferenciācija

6.–8. klase: izlaidiet zīmola balsi un izmantojiet divus vārdus katrā "Mēs esam / Mēs neesam" pusē.
9.–12. klase un DECA: pievienojiet zīmola maketu uz produkta iepakojuma un paskaidrojiet, kā zīmols mainītos, ja produkts tiktu pārdots citai personai.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Skolēnu norādījumi

Izveido plakātu, kas parāda sava produkta zīmola identitāti.

Uzdevumā noklikšķini „Izmantot šo veidni”.
Uzraksti sava zīmola nosaukumu un paskaidro, kāpēc tas darbojas.
Izveido vienkāršu logotipu no formām, priekšmetiem vai teksta.
Uzraksti saukli, kas nav garāks par desmit vārdiem.
Izvēlies divas vai trīs zīmola krāsas un paskaidro, ko tās pauž par tavu zīmolu.
Apraksti sava zīmola balsi ar vienu piemēra teikumu.
Uzskaiti trīs lietas, kas ir tavs zīmols, un trīs, kas tas nav.
Saglabā un iesniedz savu storyboard.

Zīmola identitātes plakāts - Mārketings un reklāma - Veidne

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-12

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa

Darbības Veids: Plakātu Veidnes

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Pirms sākat

Priekšnosacījumi: 4 P mārketingā un Pircēja personas plakāts.
Iesildīšanās: parādiet trīs izdomātu produktu logotipus (vai uzzīmējiet tos uz tāfeles) un pajautājiet skolēniem, kāds uzņēmums katrs šķiet un kāpēc.
Noteikums: nekādu īstu zīmolu nosaukumu, logotipu vai tēlu. Skolēni veido pašu savus.
Nepieciešamais laiks: viena vai divas 45 minūšu stundas.
Vērtēšana: katrai izvēlei ir pamatojums, kas saistīts ar personu. "Oranžs, jo tā ir mana mīļākā krāsa" nav pamatojums; "oranžs, jo to viegli pamanīt pazudušo mantu kastē" ir.

Zīmola identitātes plakāts

SADAĻA	KO SKOLĒNI PARĀDA	PIEMĒRS: TAGBACK
Nosaukums	Zīmola nosaukums un kāpēc tas darbojas.	TagBack: tas pasaka, ko produkts dara (uzliec etiķeti, dabū atpakaļ), un to ir viegli atcerēties.
Logotips	Vienkāršs dizains no formām vai priekšmetiem.	Vārda etiķete ar izliektu bultiņu, kas vērsta atpakaļ uz to.
Sauklis	Īsa rinda, kas apkopo solījumu.	"Nosauc to. Noskenē to. Dabū atpakaļ."
Krāsas	Divas vai trīs krāsas un ko tās pauž.	Spilgti oranža (viegli pamanāma) un tumši zila (šķiet uzticama).
Zīmola balss	Kā zīmols runā, ar vienu piemēra teikumu.	Draudzīga un mazliet jautra: "Tavs džemperis zvanīja. Tas grib mājās."
Mēs esam / Mēs neesam	Trīs vārdi katrai pusei.	Mēs esam noderīgi, uzticami, bērniem izturīgi. Mēs neesam bērnišķīgi, izsekošanas ierīce vai veids, kā dalīties ar personas informāciju.

Diferenciācija

6.–8. klase: izlaidiet zīmola balsi un izmantojiet divus vārdus katrā "Mēs esam / Mēs neesam" pusē.
9.–12. klase un DECA: pievienojiet zīmola maketu uz produkta iepakojuma un paskaidrojiet, kā zīmols mainītos, ja produkts tiktu pārdots citai personai.

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Skolēnu norādījumi

Izveido plakātu, kas parāda sava produkta zīmola identitāti.

Uzdevumā noklikšķini „Izmantot šo veidni”.
Uzraksti sava zīmola nosaukumu un paskaidro, kāpēc tas darbojas.
Izveido vienkāršu logotipu no formām, priekšmetiem vai teksta.
Uzraksti saukli, kas nav garāks par desmit vārdiem.
Izvēlies divas vai trīs zīmola krāsas un paskaidro, ko tās pauž par tavu zīmolu.
Apraksti sava zīmola balsi ar vienu piemēra teikumu.
Uzskaiti trīs lietas, kas ir tavs zīmols, un trīs, kas tas nav.
Saglabā un iesniedz savu storyboard.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-12

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa

Darbības Veids: Plakātu Veidnes

Kopēt Darbību

Kā izstrādāt zīmola identitātes plakātu

Pārrunājiet, ko logotipi pauž

Parādiet trīs izdomātus logotipus un jautājiet, kāds uzņēmums katrs šķiet un kāpēc.

Izvēlieties nosaukumu un saukli

Skolēni izvēlas viegli atceramu nosaukumu un saukli, kas nav garāks par desmit vārdiem un apkopo solījumu.

Izstrādājiet logotipu un krāsas

Skolēni izveido vienkāršu logotipu no formām vai priekšmetiem un izvēlas divas vai trīs krāsas, katrai norādot pamatojumu.

Definējiet zīmola balsi

Skolēni apraksta, kā zīmols runā, un uzraksta vienu piemēra teikumu šajā balsī.

Izlemiet, kas zīmols ir un kas nav

Skolēni uzskaita trīs vārdus katrā pusē, tad pārbauda katru plakāta izvēli pret savu pircēja personu.

Biežāk uzdotie jautājumi par zīmola identitātes mācīšanu

Kas ir zīmola identitāte?

Zīmola identitāte ir uzņēmuma izvēļu kopums, lai cilvēki to atpazītu un izjustu noteiktu sajūtu: nosaukums, logotips, sauklis, krāsas un balss, kas skan katrā reklāmā un ierakstā. Zīmols ir tas, ko klienti patiesībā domā un jūt. Skolēni izstrādā identitāti, tad pārbauda, vai tā radītu vēlamo sajūtu.

Kāds ir labs zīmolveidošanas projekts vidusskolēniem?

Lieciet skolēniem izstrādāt pilnīgu zīmola identitāti pašu izdomātam produktam: nosaukumu, logotipu, saukli, krāsas, zīmola balsi un sarakstu "mēs esam / mēs neesam". Pieprasiet katrai izvēlei pamatojumu, kas saistīts ar viņu pircēja personu. Vidusskolēni un DECA dalībnieki var pievienot iepakojuma maketu un paskaidrot, kā zīmols mainītos citai personai.

Vai skolēni drīkst izmantot īstu zīmolu logotipus?

Ne savā zīmola plakātā: viņiem jāizstrādā oriģināls nosaukums un logotips. Īsti zīmoli ir noderīgi iesildīšanās diskusijai, bet logotipus skolēnu darbos nelietojiet. Tas atspoguļo reālo dzīvi, kur cita uzņēmuma logotipa vai saukļa kopēšana var pārkāpt preču zīmju likumus, un mudina skolēnus pieņemt pašiem savus dizaina lēmumus.

Kāpēc plakātā ir "mēs esam / mēs neesam"?

Tas piespiež izvēlēties. Vairums skolēnu uzskaita jaukus vārdus, piemēram, "jautrs" un "foršs". Izlemt, kas zīmols nav (TagBack gadījumā "bērnišķīgs" vai "izsekošanas ierīce"), parāda, ka viņi saprot savu klientu. Tā arī profesionālās zīmola vadlīnijas nodrošina visas komandas reklāmu saskaņotību.

Cik ilgi aizņem zīmola identitātes aktivitāte?

Vairumam grupu plānojiet vienu 45 minūšu stundu vai divas, ja skolēni rūpīgi zīmē logotipu vai pievieno iepakojumu. Logotipa dizains var aizraut, tāpēc nosakiet laika ierobežojumu (apmēram 10 minūtes) un atgādiniet, ka vienkārši logotipi no dažām formām parasti ir visspēcīgākie. Beidziet ar ātru galerijas pastaigu.