Sosial Struktur i det Gamle Kina

Dette Storyboard That aktivitet er en del av lærerveiledning Det Gamle Kina




Kopier Aktivitet*


Aktivitetsoversikt

Å bruke et GRAPES-diagram for å organisere informasjon om gamle sivilisasjoner er et nyttig verktøy for å forbedre studentenes analyse av egenskapene og bidragene til et samfunn. Å gå videre og inkludere grafikk hjelper studentene til å bedre beholde detaljene i hver kategori.

Når elevene lærer om gamle sivilisasjoner, kan det hende at elevene trenger lærere for å skaffe en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primære kilder, videoer, sanger, opplesninger fra lærebøker, leksika og litteratur kan være nyttig for studentene å få et nøyaktig og fullstendig bilde av tidsperioden. Studentene kan bruke grafiske arrangører til å skrive notater om de forskjellige kategoriene når de lærer.

Studentene vil deretter lage en sosial pyramide for å beskrive den sosiale strukturen i det gamle Kina ved hjelp av malen i StoryboardThat og lage titler, illustrasjoner og beskrivelser for å demonstrere det de har lært.

Studentene kan komme sammen etter at de har laget storyboards for å dele det de har lært. Hele GRAPES-diagrammet kan brukes som en postvurdering etter at studentene har presentert.



Kopier Aktivitet*


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)


Tidsfrist:

Mål: Lag en sosial pyramide med fokus på de forskjellige egenskapene til den sosiale strukturen i det gamle Kina.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Bruk pyramidemalen, bruk "fri formtekst" for å skrive titler i hver del av pyramiden.
  3. Du kan inkludere et bakgrunnsbilde og bilder for å representere de forskjellige kategoriene. For å finne bilder relatert til det gamle Kina, skriv "Kina" i søkefeltet.
  4. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Krav: Merk hvert nivå i den sosiale pyramiden i det gamle Kina. Ta med passende scener eller karakterer for å illustrere cellen. 2-3 setningsbeskrivelse for å demonstrere din forståelse.



Kopier Aktivitet*



Hvordan Forstå Hierarkiet for Sosial Struktur

1

Diskuter Jobber og Roller i det Gamle Kina

Led elevene i en diskusjon i full klasse om roller i det gamle kinesiske samfunnet, fra keiseren til adelen til bøndene. Definer eventuelle ukjente termer og forklar likheter og forskjeller til i dag for å hjelpe til med ytterligere forståelse.

2

Forklar Pyramiden av Sosial Struktur

Bruk den tomme pyramidestrukturen for å forklare at folk på toppen hadde mer makt og status enn de på bunnen. Hjelp elevene å forstå disse romlige relasjonene.

3

Hjelpe Studenter med å Plassere Forskjellige Mennesker i Arveverket

La elevene plassere kategoriene mennesker sammen med bilder på pyramiden. Denne visuelle plasseringen vil hjelpe dem til å forstå konseptene mer fullstendig.

Ofte stilte spørsmål om sosial struktur i det gamle Kina

Ble folk i det gamle Kina plassert i et arvesystem?

Ja, som i mange kulturer, hadde visse borgere mer makt og status enn andre. Keiseren var på toppen av pyramiden, og det var slaver som var på bunnen.

Hadde lærde noen makt i det gamle Kina?

Overraskende nok hadde forskere en viss status i det gamle Kina, og det var mange gode innsikter som kom fra denne tidsperioden. De ble ansett som en del av adelen sammen med godseiere.

Hvordan ble hæren oppfattet i det gamle Kina?

Hæren ble ansett som en del av regjeringen, og i hierarkiet plasserte dette dem rett under keiseren. De hadde definitivt en viss makt og status i samfunnet.

Mer Storyboard That Aktiviteter

Det Gamle Kina



Kopier Aktivitet*