"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Romaner har ofte en rekke temaer, symboler og motiver som elevene kan identifisere og analysere. Alle disse litterære elementene kan formidles gjennom karakterer, setting, dialog, plot eller en kombinasjon. I denne aktiviteten skal elevene identifisere temaer, symboler og motiver i Echo og illustrere eksempler fra teksten. Elevene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", hvor de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter vil de lage et edderkoppkart som illustrerer hva de fant! Lærere kan be elevene om å illustrere flere eksempler på et enkelt tema, symbol eller motiv, eller illustrere ett eksempel for hvert.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i historien. Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Romaner har ofte en rekke temaer, symboler og motiver som elevene kan identifisere og analysere. Alle disse litterære elementene kan formidles gjennom karakterer, setting, dialog, plot eller en kombinasjon. I denne aktiviteten skal elevene identifisere temaer, symboler og motiver i Echo og illustrere eksempler fra teksten. Elevene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", hvor de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter vil de lage et edderkoppkart som illustrerer hva de fant! Lærere kan be elevene om å illustrere flere eksempler på et enkelt tema, symbol eller motiv, eller illustrere ett eksempel for hvert.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i historien. Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Oppmuntre elevens ei&else; ved å tildele grupper ansvar for å lede en klasserunde. Gi hver gruppe et tema, symbol eller motiv fra Echo, og la dem forberede spørsmål og eksempler for diskusjon med sine jevnaldrende. Dette utdyper forståelsen og bygger tillit i litterær analyse.
Bestem om du vil at elevene utforsker nye betydninger, deler personlige forbindelser eller øver på å bruke bevis fra teksten. Avklar dine mål hjelper til med å holde diskusjonen fokusert og produktiv.
Skriv åpne spørsmål som oppfordrer elevene til å tenke kritisk om temaet eller symbolet. Spørsmål som, "Hvordan påvirker musikken karakterene?" eller "Hva representerer munnharmonikaen?" hjelper med å skape meningsfull samtale.
Tilby satsrammer som, "Jeg la merke til at..." eller "Dette symbolet minner meg om..." for å støtte elever som er sjenerte eller usikre. Tilgjengelige rammer hjelper alle å delta.
Be elevene om å skrive eller dele én ny idé de har fått fra diskusjonen. Dette styrker aktiv lytting og hjelper deg med å vurdere deres forståelse av viktige litterære elementer.
"Echo" av Pam Muñoz Ryan har viktige temaer som musikkens kraft, utholdhet, frihet, familie og reiser. Viktige symboler inkluderer harmonikaen og Carnegie Hall, mens motiver som spesifikke sanger (f.eks. "Brahms vuggevise") og navn gjentas gjennom historien forå dypere mening.
For å undervise elever i å identifisere temaer, symboler og motiver i "Echo", veiled dem til å være oppmerksomme på gjentatte ideer, objekter eller budskap i teksten. Bruk aktiviteter som edderkoppkart, gruppearbeid og konvoluttaktiviteter for å hjelpe elever med å spore og illustrere disse elementene mens de leser.
En god klasseromsaktivitet er konvoluttaktiviteten, hvor elever tildeles motiver eller symboler å spore under læsningen. Deretter lager de en storyboard eller edderkoppkart for å illustrere funnene sine og skrive korte beskrivelser, noe som fremmer dypere analyse og engasjement.
"Harmonikaen" i "Echo" er et kraftfullt symbol som representerer håp, forbindelse og musikkens transformerende kraft. Den knytter sammen de forskjellige karakterenes historier og understreker hvordan musikk kan inspirere motstandskraft og enhet, selv i utfordrende tider.
Vanlige motiver i "Echo" inkluderer gjentatte sanger som "America the Beautiful" og reise-motivet, som begge symboliserer håp, nye begynnelser og karakterenes personlige vekst. Å spore disse motivene hjelper elever med å forstå dypere budskap i romanen.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse