Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine opplesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til aztekerne .
Studentene vil forhåndsvise begrepene og definisjonene og bruke hele klassen eller små gruppediskusjoner for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Amanteca:Aztec-håndverkere som jobbet med fjær eller plumeria og skapte klær og hodeplagg for adelen.
Akvedukt: En menneskeskapt kanal som brukes til å transportere vann over lang avstand.
Causeway: En vei over en vannvei som de aztekerne bygde over innsjøen som fører til hovedstaden i Tenochtitlan.
Codex: I likhet med mayaene skapte aztekerne papirbøker som ble brettet som et trekkspill.
Cortes: Hernan Cortes er den spanske erobreren som erobret aztekerne i 1521.
Chinampa: Aztekerne bygde disse menneskeskapte øyene som ble brukt til å dyrke avlinger rundt byen Tenochtitlan fordi landet var så myrlendt.
Conquistadors: Spanske soldater og erobrere som koloniserte det meste av Sentral- og Sør-Amerika for Spania på bekostning av de innfødte innbyggerne.
Huitzilopochtli: Aztekernes primære gud, han er gud for sol og krig og skytsguden for Tenochtitlan.
Mais: En grønnsak som mais som var en basisfôr for aztekerne og andre sivilisasjoner i Mesoamerica.
Mesoamerica: En region i Sør-Nord-Amerika som strekker seg fra Mexico til Costa Rica.
Montezuma: To av aztekernes viktigste keisere ble kalt Montezuma eller Moctezuma. Montezuma II var keiser da spanjolene ankom i 1519.
Quetzalcoatl: En azteker gud i form av en fjærorm, det er guden for vindene, regnet, verdens skaper og menneskeheten.
Tenochtitlan: Hovedstaden i Aztec Empire.
Tlatoani / Huey Tlatoani: Kongen av en bystat, ordet Tlatoani betyr "høyttaler" på det aztekiske språket Nahuatl. Huey Tlatoani mente keiseren til Aztec-imperiet og betyr "stor taler".
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som definerer og illustrerer vokabular knyttet til aztekerne.
Studentinstruksjoner:
Krav: Må ha tre termer, riktige definisjoner og passende illustrasjoner for hvert som viser din forståelse av ordene.
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
