Det er mange interessante maya-byer, steder, religiøs praksis og ledere som studentene kan undersøke for et plakatprosjekt. Denne plakaten fokuserer på den berømte maya-byen Chichen Itza. Studentene vil undersøke denne fascinerende byen og finne minst fire fakta å fylle ut boblene . Deretter kan de bruke kunstverket som følger med for å lage en scene! De ferdige plakatene deres kunne presenteres digitalt, skrives ut for å legge til en portefølje eller henge rundt i rommet.
Det er mange plakatmaler å velge mellom hvis studentene ønsker å starte med et annet oppsett eller fullføre plakaten sin om et annet emne. Lærere kan legge til flere maler i eksemplet for å gi litt struktur, eller lede elevene til malsiden for å velge selv. De kan også redigere den eksisterende malen og legge til eller fjerne kunst etter ønske for forskjellige stillas.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk den fascinerende byen Chichen Itza. Fyll ut plakaten med minst fire interessante fakta, og lag en dekorativ scene!
Studentinstruksjoner:
Krav: Fire fakta og en scene som inneholder minst 5 eiendeler.
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 33 Points | Fremvoksende 22 Points | Trenger Forbedring 11 Points | |
---|---|---|---|
Tekst | Teksten på plakaten inneholder viktige fakta, er nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en solid forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder noen viktige fakta, er for det meste nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en voksende forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder ikke nok viktige fakta. Informasjonen er ikke nøyaktig eller er ikke relevant for emnet. |
Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt fremhever plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta. Det tas tid og omsorg for å sikre at designet er pent, iøynefallende og kreativt. | Kunsten som er valgt er stort sett nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Designkonstruksjonene er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt er for begrenset. Designet virker forhastet og ufullstendig. |
Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |