https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/maya-inca-og-aztec-civilization/maya-vokabular

Aktivitetsoversikt


Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine opplesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til mayaene .

Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.


Ordforråd for Maya Civilization

Ahau eller Ahaw: Hersker eller konge i en Maya bystat.

Kakao: Frø som kommer fra et lite tropisk amerikansk eviggrønt tre og kan brukes til å lage kakao, kakaosmør og sjokolade. Mayaene anså det for å være "mat fra gudene", og det var en integrert del av deres religiøse liv og hverdagsliv.

Chichen Itza: Den mektigste bystaten under starten av den postklassiske perioden (900-1500). Mange viktige og ærefrykt inspirerende steder forblir som Temple of Kukulcan, en massiv trinnpyramide. Chichen Itza er en populær turistattraksjon i dag.

Codex: En type bok skrevet av mayaene som ble laget av ett langt ark som ble brettet som et trekkspill. Tragisk nok ble de fleste ødelagt av spanjolene.

Hero Twins: En stor historie i Maya-mytologien, Hero Twins ble antatt å være solen og månen og deres etterkommere jordens hersker.

Kukulcan: En fjærorm som er en av mayaens primære guder. Kjent som Quetzalcoatl til Aztec.

Obsidian: En hard vulkansk stein som brukes til å lage verktøy og skulpturer.

Popol Vuh: En Maya-kodeks som beskrev deres religion og mytologi.

Quetzal: En type jungelfugl med fjær som mayaene brukte i fjærklær og hodeplagg.

Stele: En høy monumental skulptur laget av stein med relieffutskjæringer.

Yucatan-halvøya: Et område i det sørøstlige Mexico hvor noe av Maya-sivilisasjonen utviklet seg.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til Maya-sivilisasjonen.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. I tittelboksene, identifiser nøkkelordene du har valgt.
  3. Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
  4. Lag en illustrasjon for hvert begrep ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
  5. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Krav: Må ha 3 termer, riktige definisjoner og passende illustrasjoner for hvert som viser din forståelse av ordene.

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 4-6

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Visuelle Vokabularet Boards


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Mer Storyboard That Aktiviteter for

Maya, Inca og Aztec Civilization




*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/maya-inca-og-aztec-civilization/maya-vokabular
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.