Oversikt Over Leksjonsplanen
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
- Where the Mountain Meets the Moon by Grace Lin
- The Girl Who Drank The Moon by Kelly Barnhill
- One Crazy Summer by Rita Williams Garcia
- The War That Saved My Life by Kimberly Brubaker Bradley
- White Bird by R.J. Palacio
- They Called Us Enemy by George Takei
- Three Times Lucky by Sheila Turnage
- The Westing Game by Ellen Raskin
- Inside Out and Back Again by Thanhha Lai
- Other Words for Home by Jasmine Warga
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using your notes from your SMART goals activity, write down goals that you wish to achieve in the template.
- Change the design, colors and add scenes, characters and items that enhance your poster and apply to your goals.
- Print, laminate and hang up so that you can keep track of your goals and stay motivated throughout the year!
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 22 Points | Trenger Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten inneholder viktige fakta, er nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en solid forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder noen viktige fakta, er for det meste nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en voksende forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder ikke nok viktige fakta. Informasjonen er ikke nøyaktig eller er ikke relevant for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt fremhever plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta. Det tas tid og omsorg for å sikre at designet er pent, iøynefallende og kreativt. | Kunsten som er valgt er stort sett nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Designkonstruksjonene er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt er for begrenset. Designet virker forhastet og ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Oversikt Over Leksjonsplanen
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
- Where the Mountain Meets the Moon by Grace Lin
- The Girl Who Drank The Moon by Kelly Barnhill
- One Crazy Summer by Rita Williams Garcia
- The War That Saved My Life by Kimberly Brubaker Bradley
- White Bird by R.J. Palacio
- They Called Us Enemy by George Takei
- Three Times Lucky by Sheila Turnage
- The Westing Game by Ellen Raskin
- Inside Out and Back Again by Thanhha Lai
- Other Words for Home by Jasmine Warga
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using your notes from your SMART goals activity, write down goals that you wish to achieve in the template.
- Change the design, colors and add scenes, characters and items that enhance your poster and apply to your goals.
- Print, laminate and hang up so that you can keep track of your goals and stay motivated throughout the year!
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 22 Points | Trenger Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten inneholder viktige fakta, er nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en solid forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder noen viktige fakta, er for det meste nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en voksende forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder ikke nok viktige fakta. Informasjonen er ikke nøyaktig eller er ikke relevant for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt fremhever plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta. Det tas tid og omsorg for å sikre at designet er pent, iøynefallende og kreativt. | Kunsten som er valgt er stort sett nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Designkonstruksjonene er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt er for begrenset. Designet virker forhastet og ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Plakat med veiledning om målsporing
Organiser en klasse mål-innstillings kick-off
Start din målsporing med et spesielt arrangement! Sett av tid for elever å diskutere håp for året, dele personlige mål og bli begeistret for å følge fremgang sammen.
Modell for å lage en SMART-målplakat
Vis hvordan man deler et bredt mål opp i en spesifikk, målbar, oppnåelig, relevant og tidsbestemt (SMART) format. Vis elever hvordan disse kan oversettes til kreative plakat-elementer.
Fremme elevsamarbeid om plakatidéer
Oppmuntre elever til å brainstorme og dele plakatideer i små grupper. Fremme kreativitet ved å la elever foreslå temaer, farger og symboler som resonerer med målene deres.
Etabler en regelmessig sjekk-inn rutine
Sett opp ukentlige eller to-ukentlige sjekk-inn for at elever kan oppdatere plakatene sine. Bruk klistremerker, whiteboard-markører eller fremdriftslinjer slik at elever kan visuelt følge vekst og feire milepæler.
Feire prestasjoner med en mål-galleri-gang
Arranger en klasses galleri-gang når elever når mål-milepæler. Inviter elever til å dele suksesser, reflektere over utfordringer og oppmuntre hverandre i fremgangen.
Ofte stilte spørsmål om målsporingsplakat
Hva er en målsporing plakat for elever?
En målsporing plakat er et visuelt verktøy som hjelper elever med å sette, følge opp og forbli motiverte for å oppnå sine akademiske eller personlige mål. Elever kan lage disse plakatene for å overvåke fremgang og feire milepæler gjennom skoleåret.
Hvordan lager jeg en effektiv målsporing plakat for klasserommet mitt?
For å lage en effektiv målsporing plakat, la elevene identifisere konkrete mål, bruk en mal eller start fra bunnen, legg til visuelle elementer som farger og bilder, og vis plakatene i klasserommet. Laminering av plakater gjør det mulig å bruke dem på nytt med whiteboard-penner eller klistremerker.
Hvilke kreative måter kan elever spore fremgangen sin på målplakater?
Elever kan spore fremgang på plakater ved bruk av klistremerker, fargekodede avkryssinger, fremdriftslinjer eller ved å fylle ut seksjoner etter hvert som de oppnår milepæler. Laminering gjør det enkelt å oppdatere og gjenbruke gjennom året.
Hvorfor er visuell målsporing viktig for elevmotivasjon?
Visuell målsporing hjelper elever å se fremskrittene sine, noe som gjør at mål føles oppnåelige og holder dem engasjerte. Det gir daglige påminnelser og øker motivasjonen ved å feire små suksesser på veien mot større mål.
Finnes det målsporingsmaler tilpasset for ungdomsskole- og videregående elever?
Ja, det finnes målsporingsmaler designet for 6–12. klasse som inkluderer alderspassende temaer, tilpassede seksjoner og plass til å personalisere med farger, boklister eller spesifikke klassemål.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sette mål
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
