„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Plan marketingowy mieści całą strategię na jednej stronie: cel, kim jest klient, na jakiej pozycji jest produkt (analiza SWOT: mocne strony, słabe strony, szanse i zagrożenia) oraz 4P. Ten arkusz sprawdza się jako podsumowanie na końcu jednostki lub samodzielnie jako jednolekcyjne wprowadzenie do marketingu. Uczniowie mogą go wydrukować i wypełnić odręcznie albo uzupełnić i zilustrować w Storyboard That.
Jednostronicowy biznesplan z przewodnika „Przedsiębiorczość” obejmuje całą firmę, w tym koszty i finansowanie. Ten arkusz dotyczy wyłącznie marketingu, więc dobrze sprawdzają się jeden po drugim.
| POLE | CO PISZĄ UCZNIOWIE | PRZYKŁAD: TAGBACK |
|---|---|---|
| Cel | Jeden mierzalny cel z datą. | Sprzedać 60 paczek do przerwy zimowej. |
| Rynek docelowy | Kim są klienci i ilu ich jest. | Rodzice ze Szkoły Podstawowej Lincolna (około 600 rodzin) i 12 trenerów młodzieżowych z miasta. |
| Mocne strony | Co firma robi dobrze. | Tanie, wodoodporne i bez danych osobowych na naklejce. |
| Słabe strony | Co ją hamuje. | Nieznana marka; sprzedawana tylko w jednej szkole. |
| Szanse | Zewnętrzne trendy lub wydarzenia, które mogą pomóc. | Jesienny sezon sportowy; szkoła co czerwiec przekazuje dwa kosze zgubionych ubrań. |
| Zagrożenia | Zewnętrzne rzeczy, które mogą zaszkodzić. | Tanie naklejki sprzedawane w sieci; rodziny, które uważają, że wystarczy marker. |
| 4P | Jedna linijka na każde P. | Produkt: 25 naklejek QR. Cena: $10. Miejsce: strona zamówień Rady Rodziców i stolik podczas meczu. Promocja: kampania Tygodnia Rzeczy Znalezionych. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wypełnij jednostronicowy plan marketingowy dla swojego produktu.
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Szablony Arkuszy Kalkulacyjnych
Plan marketingowy mieści całą strategię na jednej stronie: cel, kim jest klient, na jakiej pozycji jest produkt (analiza SWOT: mocne strony, słabe strony, szanse i zagrożenia) oraz 4P. Ten arkusz sprawdza się jako podsumowanie na końcu jednostki lub samodzielnie jako jednolekcyjne wprowadzenie do marketingu. Uczniowie mogą go wydrukować i wypełnić odręcznie albo uzupełnić i zilustrować w Storyboard That.
Jednostronicowy biznesplan z przewodnika „Przedsiębiorczość” obejmuje całą firmę, w tym koszty i finansowanie. Ten arkusz dotyczy wyłącznie marketingu, więc dobrze sprawdzają się jeden po drugim.
| POLE | CO PISZĄ UCZNIOWIE | PRZYKŁAD: TAGBACK |
|---|---|---|
| Cel | Jeden mierzalny cel z datą. | Sprzedać 60 paczek do przerwy zimowej. |
| Rynek docelowy | Kim są klienci i ilu ich jest. | Rodzice ze Szkoły Podstawowej Lincolna (około 600 rodzin) i 12 trenerów młodzieżowych z miasta. |
| Mocne strony | Co firma robi dobrze. | Tanie, wodoodporne i bez danych osobowych na naklejce. |
| Słabe strony | Co ją hamuje. | Nieznana marka; sprzedawana tylko w jednej szkole. |
| Szanse | Zewnętrzne trendy lub wydarzenia, które mogą pomóc. | Jesienny sezon sportowy; szkoła co czerwiec przekazuje dwa kosze zgubionych ubrań. |
| Zagrożenia | Zewnętrzne rzeczy, które mogą zaszkodzić. | Tanie naklejki sprzedawane w sieci; rodziny, które uważają, że wystarczy marker. |
| 4P | Jedna linijka na każde P. | Produkt: 25 naklejek QR. Cena: $10. Miejsce: strona zamówień Rady Rodziców i stolik podczas meczu. Promocja: kampania Tygodnia Rzeczy Znalezionych. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wypełnij jednostronicowy plan marketingowy dla swojego produktu.
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Szablony Arkuszy Kalkulacyjnych
Uczniowie zapisują jeden cel z liczbą i datą, na przykład „sprzedać 60 paczek do przerwy zimowej”.
Uczniowie mówią, kim są klienci, i szacują, ilu ich jest.
Uczniowie oddzielają mocne i słabe strony (wewnątrz) od szans i zagrożeń (na zewnątrz).
Uczniowie piszą jedną linijkę dla każdego P, sprawdzając, czy każde odpowiada na coś ze SWOT.
Uczniowie dodają obrazy produktu i klienta, a potem prezentują plan w jedną minutę.
Jednostronicowy plan potrzebuje pięciu części: mierzalnego celu z datą, rynku docelowego, analizy SWOT (mocne strony, słabe strony, szanse, zagrożenia), 4P oraz ilustracji produktu i klienta. To mieści się na jednej stronie i obejmuje to, na co jako pierwsze zwraca uwagę nauczyciel lub sędzia DECA.
Użyj jednego zdania: mocne i słabe strony leżą wewnątrz firmy, to rzeczy, na które masz wpływ; szanse i zagrożenia leżą na zewnątrz, to rzeczy, na które nie masz wpływu. Najczęstszy błąd to wpisanie konkurenta do słabych stron. Zapytaj: „Czy moglibyśmy to zmienić jutro?” Jeśli nie, należy to do szans lub zagrożeń.
Tak. Sprawdza się jako jednolekcyjne wprowadzenie do marketingu, jeśli najpierw krótko omówisz 4P i SWOT, albo jako podsumowanie na końcu jednostki. Uczniowie mogą go wydrukować i wypełnić odręcznie albo uzupełnić i zilustrować w Storyboard That oraz przesłać cyfrowo.
Biznesplan obejmuje całą firmę: koszty, finansowanie, działalność i zespół. Plan marketingowy obejmuje wyłącznie to, jak firma dotrze do klientów i ich przekona. Jednostronicowy biznesplan z naszego przewodnika „Przedsiębiorczość” dobrze uzupełnia ten arkusz, a uczniowie, którzy wypełnią oba, zobaczą, gdzie marketing pasuje w szerszym obrazie.
Sprawdź, czy jest mierzalny cel z datą, rynek docelowy opisany liczbami, każdy punkt SWOT w właściwym polu oraz 4P odpowiadające na SWOT, na przykład promocja wykorzystująca mocną stronę, by skorzystać z szansy. To właśnie to powiązanie odróżnia mocny plan od wypełnionego formularza.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy