Uma marca é o que as pessoas pensam e sentem quando veem o nome de um produto. As empresas moldam esse sentimento de propósito com uma identidade de marca: o nome, o logotipo, o slogan, as cores e o tom de voz usado em cada anúncio e postagem. Neste projeto de branding, os alunos criam um pôster de identidade de marca para o seu produto e explicam por que cada escolha combina com o cliente-alvo. A seção “o que somos / o que não somos” é a parte mais útil: ela obriga os alunos a fazer escolhas em vez de listar palavras bonitas.
| SEÇÃO | O QUE OS ALUNOS MOSTRAM | EXEMPLO: TAGBACK |
|---|---|---|
| Nome | O nome da marca e por que ele funciona. | TagBack: diz o que o produto faz (etiquete e recupere) e é fácil de lembrar. |
| Logotipo | Um desenho simples feito de formas ou objetos. | Uma etiqueta de nome com uma seta curva apontando de volta para ela. |
| Slogan | Uma frase curta que resume a promessa. | “Etiquete. Escaneie. Recupere.” |
| Cores | Duas ou três cores e o que elas transmitem. | Laranja vivo (fácil de ver) e azul-marinho (passa confiança). |
| Tom de Voz da Marca | Como a marca fala, com uma frase de exemplo. | Simpático e um pouco engraçado: “Seu moletom ligou. Ele quer voltar para casa.” |
| Somos / Não Somos | Três palavras para cada lado. | Somos úteis, confiáveis, à prova de criança. Não somos infantis, um rastreador nem uma forma de compartilhar informações pessoais. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um pôster que mostre a identidade de marca do seu produto.
Mostre três logotipos inventados e pergunte que tipo de empresa cada um parece ser, e por quê.
Os alunos escolhem um nome fácil de lembrar e um slogan de dez palavras ou menos que resuma a promessa.
Os alunos montam um logotipo simples com formas ou objetos e escolhem duas ou três cores, com um motivo para cada uma.
Os alunos descrevem como a marca fala e escrevem uma frase de exemplo nesse tom.
Os alunos listam três palavras de cada lado e depois conferem cada escolha do pôster com a persona do comprador.
Identidade de marca é o conjunto de escolhas que uma empresa faz para que as pessoas a reconheçam e sintam algo específico por ela: o nome, o logotipo, o slogan, as cores e o tom de voz usado em cada anúncio e postagem. A marca é o que os clientes realmente pensam e sentem. Os alunos criam a identidade e depois testam se ela despertaria o sentimento desejado.
Peça aos alunos que criem uma identidade de marca completa para um produto que inventaram: nome, logotipo, slogan, cores, tom de voz da marca e uma lista “somos / não somos”. Exija um motivo para cada escolha, ligado à persona do comprador. Alunos do Ensino Médio e da DECA podem acrescentar uma maquete da embalagem e explicar como a marca mudaria para outra persona.
Não no pôster da própria marca: eles devem criar um nome e um logotipo originais. Marcas reais são úteis na discussão de aquecimento, mas deixe os logotipos fora do trabalho dos alunos. Isso reflete a vida real, em que copiar o logotipo ou o slogan de outra empresa pode violar a lei de marcas, e incentiva os alunos a fazer suas próprias escolhas de design.
Porque obriga a fazer escolhas. A maioria dos alunos lista palavras bonitas como “divertido” e “legal”. Decidir o que a marca não é (para a TagBack, “infantil” ou “um rastreador”) mostra que eles entendem seu cliente. É também assim que os manuais de marca profissionais mantêm coerentes os anúncios de toda uma equipe.
Planeje uma aula de 45 minutos para a maioria das turmas, ou duas se os alunos criarem o logotipo com cuidado ou acrescentarem a embalagem. A criação do logotipo pode tomar conta da aula, então defina um limite de tempo (cerca de 10 minutos) e lembre os alunos de que logotipos simples, feitos de poucas formas, costumam ser os mais fortes. Termine com uma rápida exposição pela sala.