Atividades do aluno para Marketing e Publicidade
Os alunos veem milhares de anúncios por semana, mas poucos já criaram um de propósito. O marketing inverte essa situação: decidir o que vender e para quem, dar uma marca ao produto, planejar os anúncios e verificar se eles são honestos. As atividades deste guia conduzem os alunos por esse processo, um storyboard de cada vez, dos 4 Ps do marketing até a apresentação completa de uma agência de publicidade. Os storyboards se encaixam naturalmente: todo comercial, anúncio em vídeo e plano de campanha do setor começa como um.
Todas as atividades usam o mesmo exemplo, a TagBack, a empresa estudantil do nosso guia do professor de Empreendedorismo, que vende etiquetas de nome com QR code para que moletons e garrafas de água perdidos voltem para casa. Naquele guia, os alunos criam a empresa; neste, eles a divulgam. Os alunos podem acompanhar a TagBack para ver como as etapas se conectam e, em paralelo, fazer o marketing de um produto próprio. As atividades funcionam do 6º ano ao Ensino Médio: turmas do 6º ao 9º ano podem fazer a sequência principal (4 Ps, persona, marca, comercial, técnicas de persuasão), enquanto alunos do Ensino Médio, do ensino técnico (CTE) e da DECA acrescentam a comparação de canais, o planejamento de campanha, a ética e a apresentação da agência.
Como conduzir uma unidade de marketing com storyboards
As atividades estão na ordem de ensino, e cada uma se apoia na anterior. Equipes de três ou quatro alunos que trabalham com um mesmo produto durante toda a unidade aproveitam mais, porque o produto da primeira atividade se torna o cliente na apresentação final.
- Semana 1: o produto e o cliente. Os 4 Ps do Marketing, depois Pôster de Persona do Comprador e Pôster de Identidade de Marca.
- Semana 2: os anúncios. Storyboard de um Comercial de 30 segundos (grave-o, se houver tempo) e Identifique a Técnica de Persuasão.
- Semana 3: a campanha. Mesmo Produto, Três Canais, a Campanha Publicitária nas Redes Sociais e a discussão do Dilema Ético na Publicidade.
- Semana 4: a apresentação. As equipes preenchem a Ficha do Plano de Marketing e depois fazem a Apresentação da Agência de Publicidade para uma equipe “cliente”.
Pouco tempo? Os 4 Ps do Marketing e Storyboard de um Comercial funcionam sozinhos como um projeto de uma semana, e a Ficha do Plano de Marketing funciona como uma única aula.
Conexões com a Educação Profissional e Técnica (CTE)
- Área profissional: Marketing e Vendas, com ligações com Artes, Tecnologia de Áudio e Vídeo e Comunicação.
- Disciplinas: Princípios de Marketing, Marketing I e II, Marketing Esportivo e de Entretenimento, Publicidade e Promoção, Merchandising de Moda, Varejo e Loja Escolar, Empreendedorismo e, nos anos finais do Ensino Fundamental, Introdução a Negócios e Marketing.
- Organizações estudantis: eventos de role-play e de campanha de marketing escrita da DECA, e FBLA.
- Competências para a carreira: comunicação clara e eficaz, criatividade e inovação, pensamento crítico, aplicação de habilidades acadêmicas e técnicas e trabalho em equipe produtivo.
- Carreiras para explorar: coordenador de marketing, redator publicitário, diretor de arte, storyboarder, gerente de redes sociais, gerente de marca, analista de pesquisa de mercado, comprador de mídia, representante de vendas e produtor de vídeo.
Perguntas essenciais sobre marketing e publicidade
- Como as empresas decidem o que vender, a que preço, onde e como contar isso às pessoas?
- Por que os profissionais de marketing criam para um cliente específico em vez de para todo mundo?
- Como os anúncios persuadem, e como saber quando a persuasão se torna injusta?
- Como a mesma mensagem muda de um outdoor para um post nas redes sociais e para um vídeo?
- Que responsabilidades os anunciantes têm com as pessoas que veem seus anúncios?
Leituras de apoio para professores
- Modelos de storyboard em vídeo para projetos de aulas de marketing: mais layouts plano a plano para comerciais e vídeos de depoimento.
- Tipos de propaganda: técnicas e exemplos: técnicas de persuasão com mais profundidade.
- Recursos de marketing: modelos de persona, mapa da jornada e campanha criados para equipes de empresas.
Perguntas frequentes sobre o ensino de marketing e publicidade
Como ensinar marketing para alunos do Ensino Médio?
Ensine como uma sequência que os alunos possam seguir com um único produto: definir os 4 Ps, criar uma buyer persona, desenvolver uma marca, fazer os anúncios, planejar uma campanha e apresentá-la. Os storyboards tornam cada etapa visível e fácil de comentar. Equipes que trabalham um produto durante toda a unidade terminam com uma peça real de portfólio.
Quais são boas ideias de projetos de marketing para alunos?
Bons projetos produzem algo que profissionais de marketing de verdade fazem: um pôster de identidade de marca, o storyboard de um comercial de 30 segundos, um plano de campanha de três posts nas redes sociais ou a apresentação de uma agência a um cliente. Cada um funciona sozinho ou como parte da unidade completa, e todos usam um produto inventado pelos alunos, então não é preciso usar marcas reais.
Quais carreiras existem em marketing e publicidade?
Os alunos podem explorar as carreiras de coordenador de marketing, redator publicitário, diretor de arte, storyboarder, gerente de redes sociais, gerente de marca, analista de pesquisa de mercado, comprador de mídia, representante de vendas e produtor de vídeo. Na atividade Apresentação da Agência de Publicidade, os alunos assumem quatro dessas funções, o que os ajuda a perceber de que tipo de trabalho gostam.
Este guia se encaixa em cursos técnicos (CTE) e na DECA?
Sim. Ele está alinhado à área profissional de Marketing e Vendas e se encaixa em Princípios de Marketing, Marketing Esportivo e de Entretenimento, Publicidade e Promoção e em disciplinas introdutórias de negócios do 6º ao 9º ano. Várias atividades, especialmente a apresentação da agência e o plano de marketing, são um bom treino para os eventos de role-play e de marketing escrito da DECA.
Como este guia se conecta ao guia de Empreendedorismo?
Os dois usam a mesma empresa estudantil, a TagBack. No guia de Empreendedorismo, os alunos identificam um problema e criam a empresa; neste guia, eles fazem o marketing dela. Os professores podem conduzir as duas unidades em sequência ou usar qualquer uma delas sozinha, já que cada atividade explica o exemplo que usa.
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