În ceea ce privește atât diagrama ploturilor, cât și tipurile de conflicte literare, "Călătoria eroului" este un model recurent al etapelor pe care mulți eroi le supun pe parcursul poveștilor lor. Joseph Campbell, un mitolog, scriitor și lector american, a articulat acest ciclu după ce a cercetat și revizuit numeroasele mituri și povestiri dintr-o varietate de perioade de timp și regiuni ale lumii. El a constatat că aceștia împărtășesc toți principii fundamentale. Aceasta a dat naștere Călătoriei lui Hero, cunoscută și ca Monomyth. Versiunea cea mai de bază are 12 pași, în timp ce versiunile mai detaliate pot avea până la 17.
În timp ce elevii citesc Pentru a ucide o pasăre mockingbird , ei vor putea vedea fiecare pas în Monomyth să se desfășoare pentru anumite personaje, cum ar fi Atticus sau Scout. Poate fi utila introducerea elevilor în pașii înainte de citire, astfel încât aceștia să le poată înregistra în timp ce își fac drum prin poveste. Când elevii au terminat, pot completa o scenă care detaliază călătoria lui Hero a unui personaj selectat.
| ETAPĂ | REZUMAT |
|---|---|
| Lume obisnuita | Sleeping Maycomb Alabama, anii 1930 |
| Sună la aventură | Atticus este rugat să îl apere pe Tom Robinson, un negru acuzat de viol. |
| Refuz | El își dă seama de atenția pe care o va aduce acest caz și că își va expune familia la cruzimea societății. Călătoria psihologică a lui Atticus și a familiei sale începe în timp ce se luptă cu moralul împotriva prejudecăților din sud. |
| Mentor / Ajutor | Calpurnia este adesea ajutătorul lui Atticus. Ea este bucătarul său negru și disciplină pentru copii. Ea reprezintă pasajul pentru Finchini în comunitatea neagră. Mentorul romanului este domnișoara Maudie, care, la fel ca Atticus, crede în Justiție și devine prieten cu copiii. |
| Trecerea pragului | Pe măsură ce procesul începe, ostilitatea față de Finches crește. Deși Atticus știe ce va fi verdictul, promite să facă tot ce poate pentru Tom. |
| Test / aliați / dușmani | Mulți dintre orășeni devin dușmani în timpul procesului. Ei permit rasismului lor să-și ascundă judecata și moralitatea:
|
| Abordare | Procesul se încheie cu un verdict vinovat, dar călătoria lui Scout nu sa încheiat. Ea încă se confruntă cu greutăți cauzate de implicarea tatălui ei în proces. |
| încercare grea | Câteva zile după proces, Scout și Jem merg pe jos acasă. Bob Ewell îi atacă. Boo Radley, care este agorafob, își părăsește casa pentru a salva copiii și pentru a ucide pe Ewell într-o luptă. |
| Recompensă | Cercetarea și viețile lui Jem sunt cruțate. |
| Drumul înapoi | Cerceta câștigă o educație morală, viața este salvată și credința ei în bunătatea omenirii este oarecum restabilită de Boo, care și-a riscat viața pentru ei. |
| Ispăşire | Șeriful spune că moartea lui Ewell este accidentală, spunând că a căzut pe cuțitul lui. "Să-i îngropați pe morți pe cei morți". |
| Întoarcere | Decizia șerifului de a nu-l condamna pe Boo restaurează credința lui Scout și Jem în justiție și umanitate. În timp ce Atticus nu crede că este cazul la început, Scout îi explică că trimiterea lui Boo la închisoare ar fi ca și cum ar ucide o pasăre mocking. Aceste cuvinte dovedesc că cercetașul a învățat o lecție valoroasă și a călătorit în cerc. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Folosiți povestea To Kill a Mockingbird și mapați-o la structura narativă a Hero's Journey.
Dați definiții și explicații scurte ale călătoriei eroului și ale structurii în trei acte. Profesorii pot da exemple și explica diferite etape în ambele concepte. Clarificați că Hero's Journey se concentrează pe luptele personajului principal, iar structura în trei acte este axată pe progresia poveștii în sine.
Pentru a ajuta elevii să facă diferența între cele două concepte, profesorii le pot oferi exemple în care diferența este clară. Aceste exemple pot fi din literatură sau din viața de zi cu zi.
Recomandați elevilor câteva cărți care se încadrează în aceste categorii. Elevii pot citi cărțile unul câte unul și pot diseca care concept se aplică cel mai bine și cum vor rezuma poveștile pentru a se potrivi în etapele Călătoriei eroului sau ale structurii în trei acte.
Elevii pot alege o carte la alegerea lor și pot încerca să reactiveze evenimentele acelei cărți conform conceptelor menționate mai sus. Restul clasei va trebui să ghicească evenimentele și conceptul aplicat. Această activitate le va ascuți abilitățile de gândire critică.
Încurajați studenții să examineze și să discute avantajele și dezavantajele fiecărei structuri, precum și modul în care diverse povești pot beneficia de pe urma fiecărei metode. Elevii pot reflecta, de asemenea, asupra unora dintre asemănările și diferențele fiecărui concept și care cred că funcționează cel mai bine.
Evoluția lui Scout de la un tânăr inocent la un adult mai înțelept poate fi comparată cu partea „Drumul încercărilor” din Călătoria eroului. Experiențele pe care le are cu rasismul, empatia și complexitatea morală o fac să se întrebe cum vede lumea.
Putem considera că mentorul lui Scout este Atticus Finch. El o ajută să se dezvolte moral, dă lecții importante de viață și o inspiră să ia în considerare punctele de vedere ale altora. Atticus este, de asemenea, cel care i-a spus lui Scout despre Mockingbirds fără apărare și fără putere, care sunt uciși doar pentru că nu pot riposta. Această revelație i-a deschis ochii lui Scout asupra nedreptăților lumii.
Concentrându-se mai mult pe dezvoltarea societală și morală decât pe aventura unui erou convențional, cartea subminează structura. Înțelegerea empatiei, bigotismului și provocărilor sociale sunt temele majore ale călătoriei lui Scout.