Pravi poslovni načrti lahko obsegajo 40 strani, večina današnjih zagonskih podjetij pa začne z eno stranjo, ki ji pogosto pravijo lean canvas. Prilega se na en list, zato vsa skupina vidi, kako se deli povezujejo: če se spremeni kupec, se verjetno spremenita tudi kanal in cena. V tej dejavnosti učenci vse iz prejšnjih dejavnosti združijo v poslovni načrt na eni strani, ki ga lahko natisnejo, obesijo in posodabljajo.
Delovni list deluje kot končni povzetek, preverjanje sredi projekta ali načrtovalni list za podjetniško tekmovanje DECA ali FBLA. Izpolniti ga je mogoče digitalno ali pa ga natisnete in izpolnite ročno.
| POLJE | VPRAŠANJE | PRIMER: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Problem | Kateri problem rešujete? | Izgubljene stvari se nikoli ne vrnejo lastnikom. |
| 2. Kupci | Kdo plača? Kdo uporablja? | Plačajo starši učencev zadnje triade; uporabljajo učenci. |
| 3. Rešitev | Kaj prodajate? | Likalne QR nalepke z imenom in zasebnimi sporočili. |
| 4. Zakaj mi | Zakaj bodo kupci izbrali vas? | Ceneje od nalepk iz trgovine, najditelj pa vas kontaktira, ne da bi videl vašo številko. |
| 5. Kanali | Kako boste dosegli kupce? | Glasilo sveta staršev s spletnim obrazcem in uvodni roditeljski sestanek. |
| 6. Denar | Cena, stroški, dobiček, prag donosnosti. | $10 paket, $3.50 izdelava, prag donosnosti pri 20 paketih. |
| 7. Merilo uspeha | Katera številka kaže, da deluje? | 100 prodanih paketov in 25 vrnjenih stvari do junija. |
| 8. Naslednji korak | Kaj boste naredili ta mesec? | Predstaviti svetu staršev in prositi za prostor v glasilu. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Izpolni poslovni načrt na eni strani za svojo poslovno idejo.
Ustvarite nalogo iz predloge Poslovni načrt na eni strani z osmimi označenimi polji.
Pokažite TagBackovo polje Problem ali Denar, da učenci vidijo, kako kratek in konkreten naj bo vsak odgovor.
Učenci povzamejo svoje prejšnje delo v eni do treh povedih na polje in vsakemu dodajo majhno ikono.
Preglejte oddaje in komentirajte, kjer si polja nasprotujejo, na primer kanal, ki nikoli ne doseže navedenega kupca.
Natisnite ali prikažite delovne liste, da lahko skupine primerjajo načrte in jih po predstavitvi vlagateljem posodobijo.
Vsako od osmih polj ocenite z 0-2 točkama (skupaj 16), nato dodajte 2 točki za usklajenost med polji. 2 točki pomenita, da je polje konkretno in kratko, kot TagBackovo merilo uspeha: 100 prodanih paketov in 25 vrnjenih stvari do junija. Pri usklajenosti preverite, ali kanal doseže kupca in ali cena pokrije strošek na kos.
Učenci, ki so opravili prejšnje dejavnosti, potrebujejo 30-45 minut, ker povzemajo, ne izmišljujejo. Učenci, ki začenjajo na novo, potrebujejo celo šolsko uro. Če je časa malo, ga uporabite kot preverjanje sredi projekta, z izpolnjenimi le polji 1, 2, 3 in 8, k poljem o denarju in kanalih pa se vrnite, ko so te dejavnosti opravljene.
V 6.-8. razredu s pomočjo TagBacka pokažite po eno polje naenkrat, nato naj učenci napišejo svojo različico, povsod pa dovolite alineje. V 9.-12. razredu zahtevajte številke v poljih Denar in Merilo uspeha, zahtevajte opis tveganja pod poljem Zakaj mi in naj učenci po predstavitvi vlagateljem načrt posodobijo glede na povratno informacijo komisije.
Omejitev na eno do tri povedi tem učencem pomaga, saj se pričakujejo kratki odgovori. Dajte jim okvir za vsako polje, na primer »Naši kupci so ___« ali »Vedeli bomo, da deluje, ko ___.« Učenci lahko v vsako polje najprej dodajo ikono in nato pišejo; slika QR nalepke na primer spodbudi besede za polje Rešitev pri TagBacku.
Naj učenci spremenijo eno polje in sledijo, kaj vse se mora še spremeniti. Če bi TagBack svoje kupce preusmeril s staršev na šole, bi cena, kanal in merilo uspeha še delovali? Za razširitev načrte natisnite, jih obesite po učilnici in naj sošolci na vsako polje, ki se zdi neusklajeno ali nejasno, nalepijo listke z vprašanji.