"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Predstavitev vlagateljem je vrhunec tega priročnika. Skupine stopijo pred komisijo »vlagateljev« (sošolcev, učiteljev, staršev ali lokalnih podjetnikov) in prosijo za denar za rast svojega podjetja, tako kot pravi ustanovitelji zagonskih podjetij. Za razliko od predstavitve v dvigalu mora predstavitev vlagateljem odgovoriti na težka vprašanja: koliko je kupcev, kako boste služili denar in kaj boste naredili z naložbo?
Snemalna knjiga postane predstavitev skupine. Učenci jo predstavijo v načinu diaprojekcije, zato ne potrebujejo dodatne programske opreme za predstavitve. Vse, kar so ustvarili v prejšnjih dejavnostih, pride prav: problem, persona, rezultati preizkusov, stroški in cena ter načrt vstopa na trg.
| OKVIR | KAJ POKAŽEJO UČENCI | PRIMER: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Vaba | Eno presenetljivo dejstvo ali vprašanje. | »Naša šola je lani junija zavrgla dva zabojnika puloverjev. To je približno $2,000 oblačil.« |
| 2. Problem | Kdo ima problem in zakaj je pomemben. | Učenci vsak teden izgubljajo stvari; starši plačujejo nove. |
| 3. Rešitev | Izdelek v akciji. | Nalepka QR za likanje: skeniraj jo in lastnik dobi zasebno sporočilo. |
| 4. Kupci in dokazi | Kdo bo kupil in dokazi za to. | 31 staršev je v enem tednu prednaročilo družinski paket za $10. |
| 5. Denar | Cena, strošek, dobiček in prag donosnosti. | Strošek $3.50 na paket, cena $10, dobiček $6.50; po 20 paketih smo na ničli. |
| 6. Prošnja | Koliko denarja, za kaj bo porabljen in kaj dobi vlagatelj. | »Prosimo za $500 za 10% TagBacka, da kupimo tiskalnik nalepk in oskrbimo še 3 šole.« |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
S svojo skupino ustvari predstavitev vlagateljem s šestimi okvirji in jo predstavi komisiji.
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Diagram Procesa
Predstavitev vlagateljem je vrhunec tega priročnika. Skupine stopijo pred komisijo »vlagateljev« (sošolcev, učiteljev, staršev ali lokalnih podjetnikov) in prosijo za denar za rast svojega podjetja, tako kot pravi ustanovitelji zagonskih podjetij. Za razliko od predstavitve v dvigalu mora predstavitev vlagateljem odgovoriti na težka vprašanja: koliko je kupcev, kako boste služili denar in kaj boste naredili z naložbo?
Snemalna knjiga postane predstavitev skupine. Učenci jo predstavijo v načinu diaprojekcije, zato ne potrebujejo dodatne programske opreme za predstavitve. Vse, kar so ustvarili v prejšnjih dejavnostih, pride prav: problem, persona, rezultati preizkusov, stroški in cena ter načrt vstopa na trg.
| OKVIR | KAJ POKAŽEJO UČENCI | PRIMER: TAGBACK |
|---|---|---|
| 1. Vaba | Eno presenetljivo dejstvo ali vprašanje. | »Naša šola je lani junija zavrgla dva zabojnika puloverjev. To je približno $2,000 oblačil.« |
| 2. Problem | Kdo ima problem in zakaj je pomemben. | Učenci vsak teden izgubljajo stvari; starši plačujejo nove. |
| 3. Rešitev | Izdelek v akciji. | Nalepka QR za likanje: skeniraj jo in lastnik dobi zasebno sporočilo. |
| 4. Kupci in dokazi | Kdo bo kupil in dokazi za to. | 31 staršev je v enem tednu prednaročilo družinski paket za $10. |
| 5. Denar | Cena, strošek, dobiček in prag donosnosti. | Strošek $3.50 na paket, cena $10, dobiček $6.50; po 20 paketih smo na ničli. |
| 6. Prošnja | Koliko denarja, za kaj bo porabljen in kaj dobi vlagatelj. | »Prosimo za $500 za 10% TagBacka, da kupimo tiskalnik nalepk in oskrbimo še 3 šole.« |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
S svojo skupino ustvari predstavitev vlagateljem s šestimi okvirji in jo predstavi komisiji.
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Diagram Procesa
Ustvarite nalogo iz predloge Predstavitev vlagateljem s šestimi okvirji. Vklopite sodelovanje, če bo vsaka skupina izdelala eno skupno snemalno knjigo.
Skupine izpolnijo okvirje vaba, problem, rešitev, kupci in dokazi, denar in prošnja ter številke povzamejo iz prejšnjih dejavnosti, na primer TagBackovo ceno $10 in prag donosnosti pri 20 paketih.
Odprite vsako snemalno knjigo na svoji nadzorni plošči za učitelje in pustite povratno informacijo pri okvirjih Denar in Prošnja, kjer se številke najpogosteje ne ujemajo.
Skupine vadijo predstavitev snemalne knjige kot diaprojekcije v 3 minutah, z enim govorcem na okvir ali z enim glavnim predstavljavcem.
Vsakemu vlagatelju dajte $10,000 igralnega denarja. Po 3 minutah predstavitve in 3 minutah vprašanj vlagatelji vložijo denar in izbiro pojasnijo v eni povedi.
Vsakega od šestih okvirjev ocenite z 0 do 2 točkama (skupaj 12), nato dodajte do 4 točke za krog vprašanj. 2 točki v okvirju Denar pomenita, da so številke resnične in povezane, kot v Jordanovi predstavitvi TagBacka: strošek $3.50, cena $10, dobiček $6.50, prag donosnosti pri 20 paketih. 0 točk pomeni, da številke manjkajo ali so izmišljene.
Načrtujte dve uri za pripravo in vajo ter eno za komisijo. Vsaka skupina ima 3 minute za predstavitev in 3 minute za vprašanja, zato razred z osmimi skupinami potrebuje približno 50 minut skupaj z menjavami. Naj skupine pred nastopom odprejo snemalno knjigo v načinu diaprojekcije, da lahko Jordanova skupina TagBack ali katera koli druga začne takoj, ko vstane.
Učenci zadnje triade lahko predstavijo ceno, strošek in dobiček iz dejavnosti Stroški, cena in dobiček ter izrazijo preprosto prošnjo, na primer »$500 za tiskalnik nalepk«. Dijaki naj dodajo lastniški delež, kot v TagBackovi prošnji za $500 za 10%, in pojasnijo, koliko je s tem vredno podjetje ($5,000). Kot dokaz naj navedejo tudi rezultate iz dejavnosti Preizkusi svoje predpostavke.
Dajte jim povedni okvir za vsak okvir, na primer »Naši kupci so ___. Vemo, da si to želijo, ker ___.« Naj vadijo s partnerjem in v okvirje dodajo oblačke ali napise kot opombe na zaslonu. Med vprašanji dovolite, da pri odgovoru pomaga sošolec iz skupine, štiri pogosta vprašanja vlagateljev pa objavite vnaprej, da si učenci lahko pripravijo odgovore.
Preštejte, kako je bil vložen igralni denar, in se pogovorite, zakaj so nekatere skupine zbrale več. Vprašajte: so vlagatelji nagradili najboljšo idejo ali najboljše dokaze? Nato naj vsaka skupina pisno odgovori na vprašanje, ki ga je obvladala najslabše. Pri TagBacku bi to lahko bilo »Kaj se zgodi, če vas kopira veliko podjetje?« Učenci izboljšajo en okvir in pojasnijo, kako sprememba okrepi predstavitev.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda