Starec, ki je bral ljubezenske romane: slikovno besedišče Preskoči na glavno vsebino
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/starec-ki-je-bral-ljubezenske-romane-luisa-sepulvede/besedisce
Pregled Učnega Načrta
Predloga in Navodila za Razred
Pregled Učnega Načrta Accordion Arrow

Pregled Učnega Načrta


Roman Starec, ki je bral ljubezenske romane je poln besed iz pragozda, amazonskega živalstva in življenja v naseljenski vasi. Mnoge so učencem neznane, zlasti tistim, ki se španščino učijo ali jo govorijo kot dediščinski jezik. Pri tej dejavnosti učenci ustvarijo tablo slikovnega besedišča: vsak okvir vsebuje besedo, njeno definicijo in ilustracijo, ki prikazuje njen pomen.

Lahko jim daste seznam besed ali pa jih prosite, naj jih izbirajo med branjem. Pri tečaju AP Spanish zahtevajte, naj vsaka definicija vključuje izvirno poved in citat iz romana, kjer se beseda pojavi. Govorce dediščinskega jezika prosite, naj dodajo, kako se beseda reče v njihovi državi ali regiji, če tam uporabljajo drugo.

Preden začnete

  • Priporočeni trenutek: med branjem, ena kartica na poglavje, ali kot ponovitev pred ocenjevanjem.
  • Čas: od 30 do 40 minut za pet besed.
  • Ocenjevanje: preverite natančnost definicije, ali ilustracija prikazuje pomen in ali poved besedo uporablja pravilno.

Besedišče romana Starec, ki je bral ljubezenske romane

  • tigrilla: samica tigrilla ali ocelota, divje mačke iz ameriškega pragozda
  • cerbatana: dolga cev, skozi katero pri lovu izpihujejo puščice (pihalnik)
  • colono: oseba, ki se naseli na novi zemlji, da bi jo obdelovala (naseljenec)
  • buscador de oro: oseba, ki prehodi reke in pragozdove v iskanju zlata (iskalec zlata)
  • muelle: kraj ob rečnem bregu, kjer pristajajo plovila (pomol)
  • canoa: majhno, ozko plovilo, ki ga poganjajo vesla (kanu)
  • malaria: bolezen, ki jo prenašajo komarji in povzroča vročico (malarija)
  • lupa: leča, skozi katero so stvari videti večje (povečevalno steklo)
  • escopeta: strelno orožje z dolgo cevjo, ki se uporablja za lov (puška)
  • sucre: nekdanja valuta Ekvadorja
  • machete: velik nož, s katerim si utirajo pot skozi pragozd (mačeta)
  • alcalde: glavni predstavnik oblasti v vasi (župan)

Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Navodila za učence

Pokaži, da razumeš besedišče romana Starec, ki je bral ljubezenske romane, tako da ustvariš svojo tablo slikovnega besedišča.

  1. V nalogi klikni »Uporabi to predlogo«.
  2. Izberi pet besed iz romana in jih napiši v naslove.
  3. V opis napiši definicijo vsake besede.
  4. Pomen vsake besede ponazori z ustreznimi prizori, osebami in predmeti.
  5. Z vsako besedo napiši izvirno poved.
  6. Shrani in oddaj svoj storyboard.

Lekcija Načrt Reference


Pregled Učnega Načrta


Roman Starec, ki je bral ljubezenske romane je poln besed iz pragozda, amazonskega živalstva in življenja v naseljenski vasi. Mnoge so učencem neznane, zlasti tistim, ki se španščino učijo ali jo govorijo kot dediščinski jezik. Pri tej dejavnosti učenci ustvarijo tablo slikovnega besedišča: vsak okvir vsebuje besedo, njeno definicijo in ilustracijo, ki prikazuje njen pomen.

Lahko jim daste seznam besed ali pa jih prosite, naj jih izbirajo med branjem. Pri tečaju AP Spanish zahtevajte, naj vsaka definicija vključuje izvirno poved in citat iz romana, kjer se beseda pojavi. Govorce dediščinskega jezika prosite, naj dodajo, kako se beseda reče v njihovi državi ali regiji, če tam uporabljajo drugo.

Preden začnete

  • Priporočeni trenutek: med branjem, ena kartica na poglavje, ali kot ponovitev pred ocenjevanjem.
  • Čas: od 30 do 40 minut za pet besed.
  • Ocenjevanje: preverite natančnost definicije, ali ilustracija prikazuje pomen in ali poved besedo uporablja pravilno.

Besedišče romana Starec, ki je bral ljubezenske romane

  • tigrilla: samica tigrilla ali ocelota, divje mačke iz ameriškega pragozda
  • cerbatana: dolga cev, skozi katero pri lovu izpihujejo puščice (pihalnik)
  • colono: oseba, ki se naseli na novi zemlji, da bi jo obdelovala (naseljenec)
  • buscador de oro: oseba, ki prehodi reke in pragozdove v iskanju zlata (iskalec zlata)
  • muelle: kraj ob rečnem bregu, kjer pristajajo plovila (pomol)
  • canoa: majhno, ozko plovilo, ki ga poganjajo vesla (kanu)
  • malaria: bolezen, ki jo prenašajo komarji in povzroča vročico (malarija)
  • lupa: leča, skozi katero so stvari videti večje (povečevalno steklo)
  • escopeta: strelno orožje z dolgo cevjo, ki se uporablja za lov (puška)
  • sucre: nekdanja valuta Ekvadorja
  • machete: velik nož, s katerim si utirajo pot skozi pragozd (mačeta)
  • alcalde: glavni predstavnik oblasti v vasi (župan)

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Navodila za učence

Pokaži, da razumeš besedišče romana Starec, ki je bral ljubezenske romane, tako da ustvariš svojo tablo slikovnega besedišča.

  1. V nalogi klikni »Uporabi to predlogo«.
  2. Izberi pet besed iz romana in jih napiši v naslove.
  3. V opis napiši definicijo vsake besede.
  4. Pomen vsake besede ponazori z ustreznimi prizori, osebami in predmeti.
  5. Z vsako besedo napiši izvirno poved.
  6. Shrani in oddaj svoj storyboard.

Lekcija Načrt Reference


Kako ustvariti tablo slikovnega besedišča za roman Starec, ki je bral ljubezenske romane

1

Besede izberite glede na skupino

Učencem, ki se španščine učijo kot drugega jezika, dajte zaprt seznam konkretnih besed, ki jih je lahko ponazoriti, na primer canoa, muelle, lupa in machete. Pri AP Spanish ali pri govorcih dediščinskega jezika naj si med branjem izberejo lastne besede.

2

Razdelite eno kartico na poglavje

Če tablo uporabljate med branjem, zahtevajte eno besedo na poglavje; po koncu osmih poglavij bo imel vsak učenec gradivo za tablo s petimi besedami in nekaj rezervnih. Če jo uporabljate kot ponovitev, računajte na 30 do 40 minut za pet besed.

3

Zahtevajte citat iz romana

Poleg definicije in izvirne povedi vsak okvir vključuje poved iz romana, v kateri se beseda pojavi. Tako učenci vidijo besedišče v kontekstu, vi pa lahko preverite, ali so ga našli v besedilu.

4

Povabite k primerjavi regionalnih različic

Govorce dediščinskega jezika prosite, naj dodajo, kako se beseda reče v njihovi državi ali regiji, če tam uporabljajo drugo. Na primer, sucre je bil valuta Ekvadorja; vprašajte, katero valuto uporabljajo v državi njihove družine. Takšne primerjave obogatijo pouk, ne da bi postale popravljanje.

5

Ocenjujte po treh merilih

Preverite, ali je definicija natančna, ali ilustracija prikazuje pomen in ali izvirna poved besedo uporablja pravilno. Zaključite s hitro igro: pokažite samo ilustracije z nekaterih tabel in prosite razred, naj ugane besedo.

Pogosta vprašanja o besedišču romana Starec, ki je bral ljubezenske romane

Katere besede je smiselno poučevati ob romanu Starec, ki je bral ljubezenske romane?

Dobro se obnesejo besede iz pragozda in življenja v El Idiliu: tigrilla, cerbatana, colono, buscador de oro, muelle, canoa, malaria, lupa, escopeta, machete in alcalde. Pri učencih, ki se španščine učijo kot drugega jezika, začnite z najbolj konkretnimi; v naprednih skupinah dodajte besede, ki jih učenci sami najdejo med branjem.

Koliko časa traja tabla slikovnega besedišča?

Računajte na 30 do 40 minut za pet besed. Delo lahko razdelite tudi na čas branja, z eno kartico na poglavje, in zadnje srečanje namenite sestavljanju table. Ta druga možnost služi kot ponovitev pred ocenjevanjem znanja o romanu.

Kako ocenim slikovno besedišče?

Za vsako besedo uporabite tri merila: natančna definicija, ilustracija, ki prikazuje pomen, in izvirna poved, ki besedo uporablja pravilno. Pri AP Spanish dodajte četrto merilo: citat iz romana, kjer se beseda pojavi, da preverite, ali jo učenec razume v kontekstu.

Kako dejavnost prilagodim za govorce dediščinskega jezika?

Mnogi govorci dediščinskega jezika že poznajo besede, kot sta machete ali canoa, ne pa tudi cerbatana ali tigrilla. Prosite jih, naj izberejo besede, ki so zanje nove, in dodajo, kako se vsaka reče v njihovi državi ali regiji, če tam uporabljajo drugo. Preverite tudi pravopis definicij, predvsem naglasna znamenja.

Kako uporabim besedišče, da odprem razpravo o romanu?

Izberite besede, ki vodijo k osrednjim idejam: colono odpre temo kolonizacije Amazonije, buscador de oro vodi k izkoriščanju pragozda, lupa pa k branju kot zatočišču. Vprašajte: Katera beseda najbolje povzame roman in zakaj? Vsak učenec svojo izbiro zagovarja s prizorom.




Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."
–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."
– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«
– učiteljica tretjega razreda
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/starec-ki-je-bral-ljubezenske-romane-luisa-sepulvede/besedisce
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA