Aşk Romanları Okuyan İhtiyar: Görsel Kelime Bilgisi

Q: Aşk Romanları Okuyan İhtiyar ile hangi kelimeleri öğretmek uygun olur?

Ormana ve El Idilio’daki hayata ait kelimeler iyi işler: tigrilla, cerbatana, colono, buscador de oro, muelle, canoa, malaria, lupa, escopeta, machete ve alcalde . İspanyolcayı ikinci dil olarak öğrenen öğrencilerle en somut olanlardan başlayın; ileri düzey gruplarla öğrencilerin okurken kendilerinin bulduğu kelimeleri ekleyin.

Q: Görsel kelime panosu ne kadar sürer?

Beş kelime için 30 ila 40 dakika hesaplayın. Çalışmayı okuma boyunca, her bölüm için bir kartla da dağıtabilir ve panoyu oluşturmak için son bir ders ayırabilirsiniz. Bu ikinci seçenek, roman sınavından önce tekrar işlevi görür.

Q: Görsel kelime çalışmasını nasıl notlandırırım?

Her kelime için üç ölçüt kullanın: doğru tanım , anlamı gösteren bir resim ve kelimeyi doğru kullanan özgün bir cümle. AP İspanyolca dersinde, öğrencinin kelimeyi bağlam içinde anladığını doğrulamak için dördüncü bir ölçüt ekleyin: kelimenin geçtiği romandan alıntı.

Q: Etkinliği miras dil konuşucularına nasıl uyarlarım?

Pek çok miras dil konuşucusu machete ya da canoa gibi kelimeleri zaten bilir, ama cerbatana ya da tigrilla gibi kelimeleri bilmez. Kendileri için yeni olan kelimeleri seçmelerini ve farklı bir kelime kullanılıyorsa her birinin kendi ülkelerinde ya da bölgelerinde nasıl söylendiğini eklemelerini isteyin. Tanımların yazımını, özellikle vurgu işaretlerini de kontrol edin.

Q: Kelimeleri roman hakkında bir tartışma başlatmak için nasıl kullanırım?

Ana fikirlere götüren kelimeler seçin: colono (yerleşimci) Amazon’un sömürgeleştirilmesi konusunu açar, buscador de oro (altın arayıcısı) ormanın sömürülmesine, lupa (büyüteç) ise sığınak olarak okumaya götürür. Şunu sorun: Romanı en iyi hangi kelime özetliyor ve neden? Her öğrenci seçimini bir sahneyle savunur.

Aşk Romanları Okuyan İhtiyar - Görsel Kelime Bilgisi (örnek)

Daha fazla seçenek

Etkinliği Kopyala

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Şablon ve Sınıf Talimatları

Ders Planı Genel Bakış

Aşk Romanları Okuyan İhtiyar, ormana, Amazon faunasına ve bir yerleşimci köyündeki hayata ait kelimelerle doludur. Bunların çoğu öğrenciler, özellikle de İspanyolca öğrenenler ya da onu miras dili olarak konuşanlar için tanıdık değildir. Bu etkinlikte öğrenciler görsel bir kelime panosu oluşturur: her hücrede bir kelime, tanımı ve anlamını gösteren bir resim bulunur.

Bir kelime listesi verebilir ya da öğrencilerden okurken kelimeleri kendilerinin seçmesini isteyebilirsiniz. AP İspanyolca için her tanımın özgün bir cümle ve kelimenin geçtiği romandan bir alıntı içermesini isteyin. Miras dil konuşucularından, farklı bir kelime kullanılıyorsa kelimenin kendi ülkelerinde ya da bölgelerinde nasıl söylendiğini eklemelerini isteyin.

Başlamadan Önce

Önerilen zaman: okuma sırasında, her bölüm için bir kart ya da sınavdan önce tekrar olarak.
Süre: beş kelime için 30–40 dakika.
Değerlendirme: tanımın doğruluğunu, resmin anlamı gösterdiğini ve cümlenin kelimeyi doğru kullandığını kontrol edin.

Aşk Romanları Okuyan İhtiyar Kelime Listesi

tigrilla: tigrillo ya da oselonun dişisi; Amerika ormanlarında yaşayan yabani bir kedigil
cerbatana: avlanmak için içinden üflenerek dart atılan uzun boru (üfleme borusu)
colono: işlemek için yeni bir toprağa yerleşen kişi (yerleşimci)
buscador de oro: altın aramak için nehirleri ve ormanları dolaşan kişi (altın arayıcısı)
muelle: nehir kıyısında teknelerin yanaştığı yer (iskele)
canoa: küreklerle hareket eden küçük ve dar tekne (kano)
malaria: sivrisineklerin bulaştırdığı, ateşe yol açan hastalık (sıtma)
lupa: nesneleri daha büyük gösteren mercek (büyüteç)
escopeta: avlanmak için kullanılan uzun namlulu ateşli silah (av tüfeği)
sucre: Ekvador’un eski para birimi
machete: ormanda yol açmak için kullanılan büyük bıçak (pala)
alcalde: bir köyün ya da kasabanın en yetkili kişisi (belediye başkanı)

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Yönergeleri

Kendi görsel kelime panonu oluşturarak Aşk Romanları Okuyan İhtiyar’ın kelimelerini anladığını göster.

Ödevdeki “Bu şablonu kullan” düğmesine tıkla.
Romandan beş kelime seç ve başlıklara yaz.
Her kelimenin tanımını açıklama kısmına yaz.
Her kelimenin anlamını uygun sahneler, karakterler ve nesnelerle resimle.
Her kelimeyle özgün bir cümle yaz.
Storyboard’unu kaydet ve teslim et.

Aşk Romanları Okuyan İhtiyar - Görsel Kelime Bilgisi (şablon)

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 9-12

Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)

Ödev Tipi Bireysel

Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler

Etkinliği Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Başlamadan Önce

Önerilen zaman: okuma sırasında, her bölüm için bir kart ya da sınavdan önce tekrar olarak.
Süre: beş kelime için 30–40 dakika.
Değerlendirme: tanımın doğruluğunu, resmin anlamı gösterdiğini ve cümlenin kelimeyi doğru kullandığını kontrol edin.

Aşk Romanları Okuyan İhtiyar Kelime Listesi

tigrilla: tigrillo ya da oselonun dişisi; Amerika ormanlarında yaşayan yabani bir kedigil
cerbatana: avlanmak için içinden üflenerek dart atılan uzun boru (üfleme borusu)
colono: işlemek için yeni bir toprağa yerleşen kişi (yerleşimci)
buscador de oro: altın aramak için nehirleri ve ormanları dolaşan kişi (altın arayıcısı)
muelle: nehir kıyısında teknelerin yanaştığı yer (iskele)
canoa: küreklerle hareket eden küçük ve dar tekne (kano)
malaria: sivrisineklerin bulaştırdığı, ateşe yol açan hastalık (sıtma)
lupa: nesneleri daha büyük gösteren mercek (büyüteç)
escopeta: avlanmak için kullanılan uzun namlulu ateşli silah (av tüfeği)
sucre: Ekvador’un eski para birimi
machete: ormanda yol açmak için kullanılan büyük bıçak (pala)
alcalde: bir köyün ya da kasabanın en yetkili kişisi (belediye başkanı)

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Yönergeleri

Kendi görsel kelime panonu oluşturarak Aşk Romanları Okuyan İhtiyar’ın kelimelerini anladığını göster.

Ödevdeki “Bu şablonu kullan” düğmesine tıkla.
Romandan beş kelime seç ve başlıklara yaz.
Her kelimenin tanımını açıklama kısmına yaz.
Her kelimenin anlamını uygun sahneler, karakterler ve nesnelerle resimle.
Her kelimeyle özgün bir cümle yaz.
Storyboard’unu kaydet ve teslim et.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 9-12

Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)

Ödev Tipi Bireysel

Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler

Etkinliği Kopyala

Aşk Romanları Okuyan İhtiyar İçin Görsel Kelime Panosu Nasıl Oluşturulur

Kelimeleri gruba göre seçin

İspanyolcayı ikinci dil olarak öğrenen öğrencilere canoa, muelle, lupa ve machete (kano, iskele, büyüteç, pala) gibi somut ve kolay resimlenebilen kelimelerden oluşan sabit bir liste verin. AP İspanyolca derslerinde ya da miras dil konuşucularıyla, okurken kendi kelimelerini seçmelerini isteyin.

Her bölüm için bir kart dağıtın

Panoyu okuma sırasında kullanıyorsanız her bölüm için bir kelime isteyin; sekiz bölüm bittiğinde her öğrencinin beş kelimelik bir pano için malzemesi ve birkaç yedek kelimesi olur. Tekrar olarak kullanıyorsanız beş kelime için 30 ila 40 dakika hesaplayın.

Romandan alıntı isteyin

Tanım ve özgün cümlenin yanı sıra her hücre, kelimenin geçtiği romandaki cümleyi de içerir. Böylece öğrenciler kelimeleri bağlam içinde görür, siz de kelimeleri metinde bulduklarını doğrulayabilirsiniz.

Bölgesel varyantları karşılaştırmaya davet edin

Miras dil konuşucularından, farklı bir kelime kullanılıyorsa kelimenin kendi ülkelerinde ya da bölgelerinde nasıl söylendiğini eklemelerini isteyin. Örneğin sucre Ekvador’un para birimiydi; ailelerinin ülkesinde hangi para biriminin kullanıldığını sorun. Bu karşılaştırmalar, bir düzeltmeye dönüşmeden dersi zenginleştirir.

Üç ölçütle değerlendirin

Tanımın doğru olduğunu, resmin anlamı gösterdiğini ve özgün cümlenin kelimeyi doğru kullandığını kontrol edin. Hızlı bir oyunla kapatın: bazı panoların yalnızca resimlerini gösterin ve sınıftan kelimeyi tahmin etmesini isteyin.

Aşk Romanları Okuyan İhtiyar’ın Kelimeleri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Aşk Romanları Okuyan İhtiyar ile hangi kelimeleri öğretmek uygun olur?

Ormana ve El Idilio’daki hayata ait kelimeler iyi işler: tigrilla, cerbatana, colono, buscador de oro, muelle, canoa, malaria, lupa, escopeta, machete ve alcalde. İspanyolcayı ikinci dil olarak öğrenen öğrencilerle en somut olanlardan başlayın; ileri düzey gruplarla öğrencilerin okurken kendilerinin bulduğu kelimeleri ekleyin.

Görsel kelime panosu ne kadar sürer?

Beş kelime için 30 ila 40 dakika hesaplayın. Çalışmayı okuma boyunca, her bölüm için bir kartla da dağıtabilir ve panoyu oluşturmak için son bir ders ayırabilirsiniz. Bu ikinci seçenek, roman sınavından önce tekrar işlevi görür.

Görsel kelime çalışmasını nasıl notlandırırım?

Her kelime için üç ölçüt kullanın: doğru tanım, anlamı gösteren bir resim ve kelimeyi doğru kullanan özgün bir cümle. AP İspanyolca dersinde, öğrencinin kelimeyi bağlam içinde anladığını doğrulamak için dördüncü bir ölçüt ekleyin: kelimenin geçtiği romandan alıntı.

Etkinliği miras dil konuşucularına nasıl uyarlarım?

Pek çok miras dil konuşucusu machete ya da canoa gibi kelimeleri zaten bilir, ama cerbatana ya da tigrilla gibi kelimeleri bilmez. Kendileri için yeni olan kelimeleri seçmelerini ve farklı bir kelime kullanılıyorsa her birinin kendi ülkelerinde ya da bölgelerinde nasıl söylendiğini eklemelerini isteyin. Tanımların yazımını, özellikle vurgu işaretlerini de kontrol edin.

Kelimeleri roman hakkında bir tartışma başlatmak için nasıl kullanırım?

Ana fikirlere götüren kelimeler seçin: colono (yerleşimci) Amazon’un sömürgeleştirilmesi konusunu açar, buscador de oro (altın arayıcısı) ormanın sömürülmesine, lupa (büyüteç) ise sığınak olarak okumaya götürür. Şunu sorun: Romanı en iyi hangi kelime özetliyor ve neden? Her öğrenci seçimini bir sahneyle savunur.