Въпроси относно дистанционното обучение? Натисни тук

https://www.storyboardthat.com/bg/articles/e/информационно-текстовите-дейности

Да се ​​научиш да се ориентираш в учебни текстове може да бъде предизвикателство за начинаещите читатели. Студентите с ограничено излагане на формално образование, студентите с умствени увреждания и обучаващите се по английски език също могат да имат трудно време да идентифицират структурата на текста и да разберат материала със специфичен за съдържанието речник. Осигуряването на директни инструкции на студентите, както и сложно обучение в тези умения, ще повиши разбирането, ще подобри припомнянето на материалите, ще подготви студентите за записване на бележки и ще помогне за развитието на изследователски умения.


Структура на текста

Информационните текстове обикновено се състоят от един от петте формата: причина и ефект, сравнение и контраст, описание, проблем и решение и последователност. Студентите могат да се научат да разпознават структурата на текста, като анализират сигналните думи, съдържащи се в текста.


Типични текстови структури на изложбен текст
Причина и следствие Идеите, събитията във времето или фактите се представят като причини за резултата или фактите, които се случват в резултат на събитие.
Сравняват и съпоставят Информацията е представена чрез подробно описание на това как две или повече събития, концепции, теории или неща са еднакви и / или различни.
описание Темата е описана от характеристиките, характеристиките, атрибутите и примерите в списъка.
Проблем и решение Проблемът и едно или повече решения на проблема са очертани.
последователност Елементите или събитията са изброени в цифрова или хронологична последователност, изрично или подразбиращи се.

Информационни текстови думи

Тази диаграма може да бъде използвана от учениците, за да им помогне да определят структурата на текста. Учениците могат да открояват или да пресичат думи, докато четат. Скелета на инструкциите, като първо работите като цяло група на борда. След като студентите се чувстват комфортно с процеса, трябва да работят в малки групи или по двойки, докато не са готови да работят самостоятелно.


Създайте Графичен Органайзер*

След като студентите са определили структурата на текста, те могат да използват един от петте графични организатори, създадени на Storyboard That да организират информацията, представена в главата. Тези дейности ще помогнат на учениците да идентифицират фокуса на една глава, да направят връзки и да подобрят изземването.

1. Причина и ефект

Учениците идентифицират причината за събития, действия или идеи, представени в глава или раздел.


Причината и ефектът могат да бъдат много ясни в някои текстове, докато в други те са по-имплицитни и ще изискват повече работа от страна на студентите, за да изкажат информацията. Причината и ефектът от събития като война, описани в исторически текст, може да са по-линейни от причината и ефекта от научните открития, като ваксинациите, описани в научен текст. Въпреки че съдържанието и организацията ще се различават, структурата на текста остава същата и може да бъде разбита и организирана в най-основните и поради това по-лесно разбираеми компоненти.


Създайте Графичен Органайзер*

2. Сравнение и контраст

Учениците идентифицират приликите и разликите между две или повече събития или концепции.


В класа по история учениците често се очаква да могат да идентифицират разликите между два периода, приликите и разликите между две култури, войни, лидери или произведения на изкуството. Когато учителите представят тази информация, те правят това по начин, който прави информацията достъпна за съответната единица. Когато текстовете представят тази информация, тя може да е малко по-объркана. Осигуряването на възможност на студентите да организират данните ще увеличи припомнянето и задържането, като същевременно ще увеличи способността им да идентифицират структурата на текста в бъдещи случаи. Същата стратегия може да се приложи при сравняване на събития или процедури в науката и математиката.


Създайте Графичен Органайзер*

3. Описание

Студентите описват дадена тема, като идентифицират и обясняват своите характеристики, характеристики, атрибути и като предоставят примери.


Когато даден текст отделя време, описващо конкретно лице, събитие, период от време или обект, учениците могат да загубят фактите в думите. Организирането на ключовите детайли ще предостави на студентите визуална помощ и бърза справка и ще повиши тяхната способност да запазят информацията, представена в текста.


Създайте Графичен Органайзер*

4. Проблем и решение

Учениците идентифицират проблема и едно или повече решения на проблема, както е описано в главата или раздела.


Текстовете, които са оформени около проблем и неговите решения, идват във всички форми. Историческите текстове често идентифицират проблем, който е възникнал, и след това очертават или описват различните усилия, които са били направени за решаване на проблема. Научните текстове могат да определят специфични проблеми и техните решения. Изкуствата и хуманитарните науки също ще определят проблемите и ще очертаят потенциалните решения. Тъй като проблемите и решенията могат да бъдат по-малко изяснени в някои текстове, е полезно за студентите да организират информацията по този начин, така че да имат по-ясно разбиране за концепцията като цяло.


Създайте Графичен Органайзер*

5. Последователност

Учениците идентифицират и описват в последователност елементи или събития.


Последователностите могат да бъдат имплицитни или изрични. Стъпка по стъпка процедурите, математическите и научните текстове обикновено посочват последователност изрично. Други текстове, като например история или литература, могат да имат имплицитна последователност. Помагането на учениците да идентифицират последователностите, съдържащи се в текста, ще увеличи разбирането и запазването на информацията.


Създайте Графичен Органайзер*

Проучване на съдържанието

В допълнение към идентифицирането и разбирането на структурата на текста, учениците трябва също да научат как да интерпретират съдържанието и текстовите функции. Овладяването на специфичен за съдържанието речник, научаването как да се идентифицира основната идея на текста, обобщаването на текст и тълкуването на изображенията и фигурите, съдържащи се в текста, са от решаващо значение за разбирането на материала.


Анализ на текстовите функции

Анализът на семантичните характеристики използва мрежа, за да помогне на студентите да организират информация, да правят връзки и да изясняват концепции. Тази дейност подобрява разбирането, уменията по лексика и задържането на съдържание. Анализът на семантичните характеристики може да се използва преди, по време или след четене. Инструкторът може да избере да предостави характеристиките и категорията или термините или да направи по-трудно да остави някои или всички категории празни. Storyboard That таблица за анализ на семантичните характеристики може лесно да бъде редактирана, за да отговори на нуждите на всяка класна стая или текст, и осигурява гъвкавостта, необходима на инструкторите за инструкции за скеле.

Примерите за текстови функции включват:

  • Заглавия
  • Заглавия
  • В подпозиции
  • Удебелени термини за печат / ключ
  • Снимки
  • Графики
  • Графики
  • диаграми
  • Карти
  • Примери
  • Извадки от текста


Създайте Графичен Органайзер*

Идентифициране на основната идея

Определянето на основната идея или централната идея на текста е основен елемент от разбирането и анализа на четенето. Развитието на това умение увеличава разбирането, увеличава запазването на информацията и подготвя студентите за писане на изложбени есета.


Създайте Графичен Органайзер*

Фигура преглед

Интерпретирането на изображения, графики, графики и други фигури, съдържащи се в текста, може да подобри разбирането. Прегледът на цифрите е чудесен начин за визуализация на текст или може да бъде завършен, докато учениците четат.


Създайте Графичен Органайзер*

Ценообразуване в Образованието

Тази структура на ценообразуване е достъпна само за академични институции. Storyboard That приема поръчки за покупка.

School

Училищен район

По-малко от / месец

Научете Повече

*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
Намерете този ресурс, обвързан с Core Core, и по-скоро го харесвате в категорията "Начално училище" и други статии за специалното образование!
Вижте Всички Ресурси за Учители
https://www.storyboardthat.com/bg/articles/e/информационно-текстовите-дейности
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
Създадени са над 14 милиона разказвачи
Storyboard That Family